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本卷共 12 题,其中:
综合题 6 题,单选题 6 题
简单题 5 题,中等难度 6 题,困难题 1 题。总体难度: 简单
综合题 共 6 题
  1. 酿酒酵母普遍应用于白酒、红酒、啤酒和果汁饮料的生产,其生物合成过程会形成多种多样的代谢产物,从而对食品风味产生重要影响。以下是从酒曲样品中分离出酵母菌的过程:

    处理酒曲样品→过滤→系列稀释至10-2—10-7→选择适宜稀释度→涂布固体培养基→28℃下培养48h→挑取典型菌落→镜检→菌种鉴定→菌种保藏。请回答下列有关问题:

    (1)制备固体培养基时,采用___________法灭菌15min~20min。

    (2)通过稀释涂布平板法可以统计样品中活菌的数目。为保证结果准确,一般选择的稀释浓度要保证涂布后在培养基表面形成___________。涂布平板操作时应在___________附近进行。

    (3)菌种鉴定后要进行菌种保藏,具体方法是:将菌种接种于固体斜面培养基上,28℃培养后,将试管于4℃的冰箱保存。这种方法保存的时间不长,菌种容易___________。若想长期保藏,可以采用___________的方法,放在___________的冷冻箱中保存。

    (4)酵母菌常用于制作葡萄酒,酒精发酵时一般将温度控制在___________,常用___________检测发酵后是否有酒精产生。

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 淀粉和蔗糖是光合作用的两种主要产物,图甲是光合产物的合成途径,其中磷酸转运器在光合产物运输中发挥重要作用。请据图回答下列问题:

    (1)图中②是指______________,当光合作用大于呼吸作用时,②的去路有____________________________。

    (2)若蔗糖合成受阻,则进入叶绿体的Pi数量______________(增加或减少),同时使淀粉大量积累,最终导致光反应中合成的______________数量下降。这属于______________调节机制。

    (3)磷酸除了构成光合作用相关产物外,也参与构成叶绿体内______________和磷脂等成分。

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 某草原生态系统的食物网如图甲所示,对该草原生态系统部分区域一年中流经4个营养级的能量进行测定,如图乙所示。请分析回答下列问题:

    营养级

    能量(J·m-2)

    a

    141.10×105

    b

    15.91×105

    c

    0.88×105

    d

    871.27×105

    (1)图所示生态系统的“基石”是____________________________。

    (2)若用标志重捕法调查兔种群的数量时,由于部分标志物脱落,则会导致调查结果______________(填偏高或偏低)。

    (3)图中影响兔种群数量变化的种间关系有______________;图中与表中“b”对应的生物种群有____________________________。

    (4)人类将草原政造为牧场的过程中,运用生物防治方法对鼠进行了捕杀。请分别从环境和能量角度分析,这样做的意义是①__________________________________________;②______________________________。

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 5-羟色胺(5-HT)是一种兴奋性神经递质,作用于突触后膜后被突触前膜上的转运体重新摄取。请回答下列问题:

    (1)神经元的______________经过多次分支后未端膨大形成突触小体,5-HT释放出来后能增大突触后膜上______________通道的通透性,进而产生动作电位。

    (2)神经递质作用的靶细胞除神经细胞外,也可以是______________细胞;突触处的兴奋传递体现了细胞膜可以通过化学物质进行______________,与激素类似,神经递质发挥作用后被灭活或重新摄取,有利于对生命活动的精准调控。

    (3)抑郁症患者体内5-HT的浓度降低,会出现情绪低落等症状。临床上可以选择5-HT再摄取______________(抑制或激活)剂来治疗抑郁症。

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 回答下列有关遗传规律的问题:

    (1)孟德尔运用______________法证明了分离定律和自由组合定律。

    (2)孟德尔两对相对性状的杂交实验,F2表现型比例为9:3:3:1需要满足的条件有______________。

    ①F1形成4种比例相同的配子     ②雌雄配子数量相等

    ③完全显性               ④F2不同基因型个体没有致死

    ⑤两对等位基因之间存在相互作用        ⑥观察的子代样本足够多

    (3)某雌雄同株植物,A/a、B/b两对等位基因独立遗传,基因型为Ab的雄配子50%致死,若双杂合个体自交,则后代四种表现型中双隐性个体所占比例为______________。

    (4)关于摩尔根的果蝇杂交实验结果,有同学提出不同的假说:“控制白眼的基因在XY染色体同源区段上”。现有各种基因型纯合的果蝇,若要通过一次杂交实验否定该假说,则杂交组合应为______________________。

    (5)若基因型为AaBb的个体进行测交实验,结果为Aabb:AaBb:aabb:aaBb=21:4:4:21,则可知A和______________连锁。

    难度: 困难查看答案及解析

  6. 请利用所学知识回答基因工程胚胎工程、细胞工程和生态工程的有关问题。

    (1)目的基因的获取方法有:从基因文库中获的、______________、利用PCR技术扩增。扩增的过程是:DNA在______________℃下变性、引物与单链相应互补序列结合、子链延伸,如此重复循环多次。

    基因工程核心步骤的名称是:__________________________________________。

    (2)胡萝卜的组织培养的实验中要注意将外植体进行______________(消毒或灭菌)。愈伤组织形成后,要将生长良好的愈伤组织转接到______________(脱分化或分化)培养基上,一段时间后诱导出试管苗再移栽大田,培养成正常植株。

    (3)对于小鼠兔和家畜可用______________处理使其排出更多的卵子,这种获得卵母细胞的方法叫______________。

    (4)“三北”防护林在最初阶段单一种植了大片的樟子松,导致偶然滋生的松毛虫肆虐一时,原因是没有遵循生态工程的______________理。

    难度: 中等查看答案及解析

单选题 共 6 题
  1. 螺旋藻属于蓝藻门,关于螺旋藻的描述错误的是(   )

    A.细胞中没有众多的细胞器

    B.螺旋藻与水绵均为光能自养型生物

    C.核质之间通过核孔进行信息交流

    D.不遵循基因分离定律与基因自由组合定律

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 下列与高中生物实验有关的说法正确的是(   )

    A.加热能降低过氧化氢分解时所需的活化能

    B.延长解离的时间有利于染色体的观察

    C.低温和秋水仙素都能抑制纺锤体的形成

    D.样方法只能调查植物的种群密度

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 已知13三体综合征是一种严重的遗传病,患儿的畸形和临床表现比21三体综合征严重。该病在新生儿中的发病率约为1/2500,女性明显多于男性。下列叙述正确的是(   )

    A.由题可确定该病受X染色体上的显性基因控制

    B.该病原因只能是由母方卵细胞形成时着丝点未分裂所致

    C.临床上可以通过基因测序来确定胎儿是否患有该病

    D.可以利用显微镜检查胎儿细胞进行临床诊断

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 红树生活在潮间带,特殊环境造就了其独特的胎萌现象:即种子在成熟后不立即脱离母体,萌发形成小幼苗后再脱离母株。以下说法错误的是(   )

    A.在种子萌发过程中,细胞中的色氨酸脱水缩合产生生长素

    B.若赤霉素受体基因发生缺失突变,胎萌现象可能受到抑制

    C.红树胎萌现象发生时,种子中脱落酸含量较少

    D.红树胎萌现象的产生是长期自然选择的结果

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 新冠肺炎重症患者由于免疫系统过度活化而形成淋巴因子风暴,引起器官损伤而出现高烧、呼吸窘迫和多器官衰竭等症状。下列有关叙述错误的是(   )

    A.皮肤属于人体免疫的第一道防线

    B.记忆细胞可产生抗体清除外来抗原

    C.对重症患者需抑制T细胞的过度活化

    D.患者症状的出现与下丘脑和脑干有关

    难度: 简单查看答案及解析

  6. 在自然界,有些捕食者种群和猎物种群的数量变化呈周期性的波动,如下图所示的模型。请分析该图所示二者数量变化的关系及影响因素。下列叙述错误的是(   )

    A.甲为捕食者,乙为被捕食者

    B.甲、乙二者相互制约,互为因果

    C.去除甲后,乙的数量仍然可能呈现周期性波动

    D.该模型能精确反映自然生态系统中各种群的变化情况

    难度: 中等查看答案及解析