下列化学物质中,不是植物激素的是( )
A.吲哚乙酸 B.赤霉素 C.乙烯 D.2、4—D
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一只正在发育的桃子被虫蛀了,结果桃子停止了生长,这说明虫蛀的部位是( )
A.种子 B.外果皮 C.中果皮 D.内果皮
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要得到番茄无籽果实,需将一定浓度的生长素溶液涂抹在该花的柱头上。处理该花的时期和条件是( )
A.花蕾期,不去雄蕊 B.花蕾期,去掉雄蕊
C.开花后,不去雄蕊 D.开花后,去掉雄蕊
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下列哪一种植物激素的作用能使水稻植株出现疯长现象 ( )
A.细胞分裂素 B.乙烯 C.生长素 D.赤霉素
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以下哪一项不属于动物激素调节的特点 ( )
A.微量 B.高效
C.作用于靶器官、靶细胞 D.提供能量
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吲哚乙酸是
A.植物生长素 B.垂体生长素 C.性激素 D.赤霉素
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科学家做过如下试验,把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端,把另一块不含生长素的琼脂块作为接受块放在下端(如图);另一试验是把一段燕麦胚芽鞘倒转过来,把形态学下端朝上,做同样试验。请分析,经过一段时间后,接受块甲和接受块乙的成分有何变化
A.甲含有生长素,乙不含有 B.乙含有生长素,甲不含有
C.甲、乙都含有生长素 D.甲、乙都不含有生长素
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校园里种植的杉树,主干粗壮,生长旺盛,而侧枝很细弱,主要原因是由于
A.侧芽缺乏生长素 B.侧芽产生的生长素过少
C. 侧芽产生的生长素过多 D.侧芽积累的生长素过多
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乙烯和生长素都是重要的植物激素,下列叙述正确的是
A.生长素是植物体内合成的天然化合物,乙烯是体外合成的外源激素
B.生长素在植物体内分布广泛,乙烯仅存在于果实中
C.生长素有多种生理作用,乙烯的作用只是促进果实的成熟
D.生长素可以促进果实发育,乙烯促进果实成熟。
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扦插时保留有芽和幼叶的插枝比较容易生根成活,这是因为芽和幼叶具有以下特点
A.能迅速生长 B.能进行光合作用
C.能产生生长素 D.储存着较多的有机物
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下列生理现象不需要其他部位供应生长素的是( )
A.杨树顶芽的生长 B.燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长
C.番茄子房发育成果实 D.梨树侧芽萌发的抑制
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下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,与此图不符合的结论是 ( )
A.高浓度的植物生长素增加茎的生长
B.A.B.C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度
C.D点对应的生长素浓度对茎和芽都具促进作用
D.根的细胞对生长素反应灵敏,茎的细胞对生长素反应不灵敏
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将一株正在生长的植物水平放入在太空中飞行的航天飞机的暗室内,暗室朝向地心的一侧开一个小孔,小孔附近放一光源(如图),一段时间后,该植物茎的生长方向是
A.背地(心)生长 B.向水平方向生长
C.向光生长 D.无法确定
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用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端,然后探测另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在。枝条及位置如下图。下列有关处理及结果的叙述正确的是
甲 乙
A.处理甲图中A端,不可能在甲图中B端探测到14C的存在
B.处理乙图中A端,能在乙图中B端探测到14C的存在
C.处理乙图中B端,能在乙图中A端探测到14C的存在
D.处理甲图中B端,能在甲图中A端探测到14C的存在
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农业生产中,用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草、下图表示生长素浓度对两类植物生长的影响,则A.B曲线分别表示何类植物,以及应当选用生长素类似物的浓度是
A.单子叶植物、双子叶植物;a点浓度
B.双子叶植物、单子叶植物;b点浓度
C.单子叶植物、双子叶植物;b点浓度
D.双子叶植物、单子叶植物;c点浓度
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如下图所示,如果茎a侧生长素在B点以下的浓度范围内。下列对b侧生长素浓度范围的描述哪项较为准确( )
A.在OA段范围内 B.在BC段范围内
C.在BD段范围内 D.在BA段范围内
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每组疾病中,由同一种激素分泌异常所引起的疾病是( )
A.糖尿病和坏血病 B.侏儒症和巨人症
C.呆小症和侏儒症 D.巨人症和大脖子病
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机体维持稳态的主要调节方式是 ( )
A.神经调节 B.神经一体液调节
C.体液调节 D.神经一体液一免疫调节
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饮酒过量表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促,在①大脑、②小脑、③脑干三个结构中,与此反应相对应的结构分别是( )
A.②③① B.②①③ C.③①② D.①②③
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下列哪项不是由人体内环境成分明显变化引起的病症( )
A.浮肿 B.手足抽搐 C.贫血 D.尿毒症
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血细胞、肌细胞,和淋巴细胞所处的内环境依次是:( )
A.血浆、体液和体液 B.血液、体液和淋巴
C.血浆、组织液和淋巴 D.血液、细胞外液和体液
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下列哪项叙述适于描述稳态的生理意义( )
A.使体温维持相对稳定
B.使体液的PH值维持相对稳定
C.使内环境的渗透压维持相对平衡
D.是机体进行正常生命活动的必要条件
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当人体长时间大量运动后,血液中的水、无机盐、葡萄糖等营养物质会大量消耗,此时胰岛A细胞和胰岛B细胞会发生怎样的变化( )
A.胰岛A细胞活动加强,胰岛B细胞活动减弱
B.胰岛A细胞和胰岛B细胞活动都加强
C.胰岛A细胞和胰岛B细胞活动都减弱
D.胰岛A细胞活动减弱,胰岛B细胞活动加强
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正常情况下,当人体局部组织活动增加时,代谢产物增加,此时该组织中的
A.组织液增多,淋巴增多 B.组织液增多,淋巴减少
C.组织液减少,淋巴减少 D.组织液减少,淋巴增多
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下列各项中,可以看作物质进入内环境的是
A.喝牛奶,进入胃中 B.精子进入输卵管与卵细胞结合
C.口服抗菌药物 D.肌肉注射青霉素
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春天一到,很多动物的生殖腺便发达起来。这是由于白天变长,通过神经中枢
刺激内分泌腺的结果。在这一过程中,起作用的腺体及生理这一分别是
A.脑垂体,分泌促甲状腺激素,促进甲状腺活动
B.甲状腺,分泌刺激性腺的激素
C.脑垂体,分泌激素刺激性腺的活动
D.脑垂体,分泌激刺激胰岛的活素动
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当食用了过咸的食物的时候,哪种激素分泌量会增加( )
A.醛固酮 B.抗利尿激素 C.甲状腺激素 D.肾上腺素
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兴奋时膜电位的特点和主要原因是( )
A.外正内负,钠离子内流 B.外负内正,钠离子内流
C.外正内负,钾离子外流 D. 外负内正,钾离子外流
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刺激神经纤维的某一部位产生兴奋,膜内外产生局部电流流动方向是( )
A.膜外由未兴奋部位流向兴奋部位,膜内与膜外相同
B.膜外由未兴奋部位流向兴奋部位,膜内与膜外相反
C.膜外由兴奋部位流向未兴奋部位,膜内与膜外相反
D.膜外由兴奋部位流向未兴奋部位,膜内与膜外相同
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在一个以肌肉为效应器的反射弧中,如传出神经受到损伤,而其他部分正常,当感受器受到刺激后,将表现为 ( )
A.既有感觉,又有运动 B.失去感觉的同时,肌肉无收缩反应
C.有感觉,肌肉无收缩反应 D.失去感觉,但能运动
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人的体温调节中枢位于( )
A.下丘脑 B.小脑 C.皮肤 D.大脑皮层
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兴奋在神经元之间传递的结构基础是突触,突触的结构包括( )
A.突触前膜、突触间隙、突触后膜
B.突触小体、突触间隙、突触前膜
C.突触前膜、突触小体、突触小泡
D.突触前膜、突触小泡、突触后膜
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下列关于人体生命活动调节的叙述,正确的是( )
A.兴奋在反射弧上都是以电信号形式传导
B.兴奋在神经元之间的传递是双向的
C.脑干内有维持身体平衡的中枢
D.神经调节的基本方式是反射
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毛细血管壁的上皮细胞生活的内环境是( )
A. 血液和组织液 B. 血浆和组织液
C. 淋巴和血浆 D. 淋巴和组织液
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糖尿病的病因是
A.胰岛A细胞受损 B.胰岛B细胞受损
C.胰岛素分泌过多 D.胰高血糖素分泌过多
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下图所示神经纤维的传导模式中表示静息状态(非兴奋状态)的是
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下列激素中,能够与胰高血糖素起协同作用的是 ( )
A.性激素 B.肾上腺素 C.胰岛素 D.醛固酮
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人体内的血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系正确的表达是
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下图是兴奋在神经元之间传递的示意图,关于此图的描述错误的是
A.神经递质是从①处释放的
B.兴奋传递需要的能量主要来自④
C.兴奋可以在①和③之间双向传递
D.由①、②、③构成突触
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当一个人大量饮水时时,会导致 ( )
A.细胞外液渗透压升高 B.垂体释放抗利尿激素增多
C.垂体释放抗利尿激素减少 D.尿量减少
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下列物质中不属于内环境成分的是
A.血红蛋白 B.神经递质 C.血浆蛋白 D.氧气和水
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促性腺激素释放激素、促甲状腺激素释放激素、促肾上腺激素释放激素所作用的器官分别是( )
A.性腺、甲状腺、肾上腺 B.垂体、甲状腺、肾上腺
C.垂体、垂体、垂体 D.垂体、垂体、肾上腺
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下列关于体液调节与神经调节的比较说法正确的有( )
A.体液调节即激素调节
B.跳水运动员一刹那做出精美复杂的动作是由于神经调节的结果
C.体液调节的途径是血液的运输
D.寒冷时的调节方式是神经和体液调节
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下列关于人体的体温调节和水盐调节说法正确的有
A.食物过咸时,抗利尿激素分泌减少,尿量减少
B.饮水过多,细胞外液渗透压会升高
C.体温低于正常体温,在神经和体液的调节下,汗腺分泌汗液会减少,毛细血管会舒张
D.运动时主要产热器官是骨骼肌
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下列激素中,既能促进机体某些部位的活动,又能抑制另外一些部位活动的一组是( )
A.促甲状腺激素释放激素 B.促甲状腺激素
C.甲状腺激素 D.生长激素
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结扎小狗的胰管,正常进食,小狗出现的症状是( )
A.生长发育立即停止 B.血糖浓度明显升高
C.消化不良 D.尿量减少,体温偏高
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遇海难而漂浮在海面的人,因缺乏淡水,此人( )
A.血浆渗透压升高,抗利尿激素增加
B.血浆渗透压升高,抗利尿激素减少
C.血浆渗透压降低,抗利尿激素增加
D.血浆渗透压降低,抗利尿激素减少
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下列说法错误的是( )
A.大脑皮层言语区的损伤会导致特有的各种言语活动功能障碍
B.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成
C.当言语区中H区受损时,患者将不会讲话
D.长期记忆可能与新突触的建立有关
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完成反射活动的结构基础是
A. 神经元 B.反射弧 C.神经中枢 D.效应器
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下图所示为反射弧示意简图,兴奋在反射弧中按单一方向传导,这是因为 ( )
A.在②中兴奋传导是单一方向的
B.在③中兴奋传导是单一方向的
C.在④中兴奋传导是单一方向的
D.以上说法都对
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下列生产措施中与植物激素无关的一组是( )
①培育无籽番茄 ②培育无籽西瓜 ③果树整枝修剪
④带芽的枝条扦插 ⑤移栽植物时剪去部分叶片 ⑥棉花摘心
A.①③ B.②④ C.⑤⑥ D.②⑤
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为促进某种植物扦插枝条顺利生根,一技术员用几种不同浓度的吲哚丁酸(TBA.生长素类似物)溶液,处理插条基部,然后在沙床中培养,观察生根情况。从实验结果图来看,为促进枝条生根,在下列各项浓度值中,最好选用
对照 3mg·mL-1 6mg·mL-1 9mg·mL-1
A.3mg·mL-1 B. 6mg·mL-1 C.9mg·mL-1 D. 4.5mg·mL-1
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用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦⑧进行如下实验,一段时间后,会引起弯曲现象的是(→表示单侧光)
A.②⑤⑦ B.①②③⑤⑧ C.①③④⑥⑦ D.②⑤⑧
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人体组织液中的氧气要进入组织细胞中参与氧化分解有机物,这些氧化分子需要通过几层由磷脂分子组成的膜( )
A.2 B.2 C.3 D.6
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在人体中,由某些细胞合成与释放,并影响其他细胞生理功能的一组物质是
A.信使RNA.必需氨基酸 B.激素、神经递质
C.淀粉酶、解旋酶 D.肝糖元、丙酮酸
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如图所示,神经纤维MB段距离长于MC段,在M处给以电刺激,在B,C处用电流计测其电位变化,电流计指针
A.不动 B.向左摆
C.向右摆 D.发生两次方向相反的摆动
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下图为突触结构模式图,下列说法不正确的是( )
A.a是突触前膜
B.①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的流动性
C.①中内容物使b兴奋时,兴奋处膜外为负电位
D.②处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质
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下图为反射弧结构示意图,下列有关说法不正确的是
A.由ABCDE组成了一个完整的反射弧
B.A是效应器
C.图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的
D.若从①处剪断神经纤维,刺激③处,效应器仍能产生反应
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某一外伤病人,可以书写、可听懂别人的谈话,能看懂文字的含义,但是不会讲话。该病人受损的中枢是
A.视觉性语言中枢 B.书写性语言中枢
C.听觉性语言中枢 D.运动性语言中枢
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将培养在琼脂培养基上的蚕豆幼苗分别放入四个暗箱中一段时间(如下图)。其中第2号和第4号暗箱分别在顶部和右侧开孔,使光线能射入,请据图回答:
(1)选择_______两个装置进行实验,可了解蚕豆茎的生长与光的关系。
(2)选择_______两个装置进行实验,可了解蚕豆茎和根的生长与重力的关系。
(3)装置④ 中的蚕豆幼苗的茎尖生长情况是____________________。如将④的幼苗放在匀速旋转器上,茎尖生长情况是___________________。
(4)如下图所示的白杨树的主干上端,A.B.C.D分别为生长正常的侧芽,请分析:
①这些侧芽发育成枝的顺序依次为____________________。
②生长素主要由______处产生,以_________方式到达侧芽并积累在侧芽处,在缺氧条件
下,其运输的速度_____(填“减慢”或“加快”)
③如果剪去顶芽,则______芽将首先发育成枝条,原因是____________________________。
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如图为血糖的来源和去路示意图,请填写下列内容:
(1)人体血糖的来源主要来自图中____________过程(填标号),图中⑥是指____________,图中②是指______________。
(2)人体热量的来源主要依赖于图中的_______过程(填标号),该过程的主要场所是_______。
(3)能够促进②分解的激素主要是______________,糖尿病人由于______________ 分泌不
足,导致血糖升高,出现尿糖。这两种激素间具有___________ 作用。
(4)血糖调节的神经中枢在____________, 该器官在水平衡调节中还能分泌___________
激素,促进肾小管和集合管对水分的重吸收。
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下图为高等动物甲状腺激素分泌的分级调节示意图。请根据图示回答下列问题。
(1)TRH是__________________激素,TSH是__________________激素。
(2)促甲状腺激素可以调节②___________的分泌活动。
(3)甲状腺激素随________运输到全身,提高细胞___________,使机体产生更多的热量。
(4)当血液中的甲状腺激素达到一定水平时,反过来会抑制___________(答器官)和①
____________的分泌活动,这种调节方式称为__________调节。
(5)与神经调节相比,这种生命活动的调节在反应速度和作用范围方面的特点分别是
________、__________。
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下图甲示反射弧的结构模式图,图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图。据图回答:
(1)图中的a表示的结构是______________。
(2)图乙是图甲中______(填字母)的亚显微结构模式图,图甲中这样的结构有______个。
(3)图乙中的B是下一个神经元的____________或___________的膜。
(4)神经递质从合成到进入突触间隙的全过程中不断消牦的物质是____________。神经递质的释放方式是____________。
(5)突触后膜上“受体”与相应神经递质结合,引起B细胞兴奋,而在突触前膜上没有“受体”,导致信号传递的特点是__________________。
(6)兴奋通过突触由前一个神经元传导到后一个神经元的过程中,信号的变化情况是___________________________________________________
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