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下列激素中，既能促进机体某些部位的活动，又能抑制另外一些部位活动的一组是（ ）
A．促甲状腺激素释放激素 B.促甲状腺激素
C.甲状腺激素 D.生长激素
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下列激素中，既能促进机体某些部位的活动，又能抑制另外一些部位活动的一组是（ ）
A．促甲状腺激素释放激素 B.促甲状腺激素
C.甲状腺激素 D.生长激素
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下图表示人体内分泌系统的部分结构和调节过程，下列相关叙述正确的是
A. 激素A为促甲状腺激素释放激素，能促进甲状腺的分泌活动
B. 寒冷刺激时，激素B、C分泌增加，促进机体新陈代谢
C. 血糖浓度变化时，激素D的分泌只受下丘脑的调控
D. 细胞外液渗透压升高时，垂体合成、分泌的激素E增加
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下图是甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图。对有关环节正确的理解是
A．a、b分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素
B．a和b同时作用于z，对z产生促进作用
C．甲状腺激素过多，会抑制x、y的分泌功能
D．x、y分别表示垂体和下丘脑
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下图是甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图。对有关环节正确的理解是
A. a、b分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素
B. a和b同时作用于z，对z产生促进作用
C．甲状腺激素过多，会抑制x、y的分泌
D. x、y分别表示垂体和下丘脑
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如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，①、②、③、④代表相关激素，则下列说法正确的是
A．图中激素②能促进甲状腺的分泌，抑制下丘脑的分泌
B．寒冷环境中血液中激素①②③④的量均增加
C．机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节
D．激素②能促进激素③的分泌，激素③能抑制激素②的分泌，所以说②③具有拮抗作用
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如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，①、②、③、④代表相关激素，则下列说法正确的是
A．图中激素②能促进甲状腺的分泌，抑制下丘脑的分泌
B．寒冷环境中血液中激素①②③④的量均增加
C．机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节
D．激素②能促进激素③的分泌，激素③能抑制激素②的分泌，所以说②③具有拮抗作用
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如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，①、②、③、④代表相关激素，据图分析下列说法正确的是（ ）
A．图中激素②能促进甲状腺的分泌，抑制下丘脑的分泌
B．寒冷环境中血液中激素①②③④的量均增加
C．机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节
D．激素②能促进激素③的分泌，激素③能抑制激素②的分泌，所以说②③具有拮抗作用
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神经、免疫、内分泌三大系统相互作用，共同调节，维持了人体内环境的相对稳定。请回答相关问题：
（1）正常机体中，若甲状腺激素的分泌量增加，会对促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌起抑制作用，此种调控机制为 调节。在寒冷环境中，甲状腺激素分泌量增加的同时 （激素）的分泌量也增加，二者共同促进机体的新陈代谢，表现为 作用。
（2）机体受到寒冷刺激引起皮肤立毛肌收缩属于反射。请写出寒冷条件下皮肤立毛肌收缩，起鸡皮疙瘩的反射弧 。
（3）若抗体结合到自身红细胞上，造成这些红细胞被吞噬和分解，这在免疫学上称为 ；若抗体结合到呼吸道上皮细胞，并接受同一抗原刺激后引起哮喘，这在免疫学上称为 。
（4）神经系统可通过突触前膜释放 调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过下丘脑分泌有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。如果破伤风杆菌可阻止神经末梢释放甘氨酸，因而引起肌肉痉挛和惊厥，可见甘氨酸能使下一个神经元 （填“兴奋”或“抑制”）。
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冬末春初，季节交替，人体易患感冒．请回答下列问题：
（1）受寒冷刺激时，下丘脑中的 中枢兴奋，下丘脑就会分泌 激素，促进垂体释放相关激素，使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌，增加机体产热量．该过程体现了甲状腺激素分泌的 调节．
（2）感冒时呼吸道黏膜的分泌物刺激黏膜上的感受器，产生兴奋传到脑干的神经中枢，引起咳嗽反射，这属于 反射．咳嗽反射过程中，神经纤维接受刺激，细胞膜对 的通透性增大，产生兴奋，兴奋部位与未兴奋部位之间由于 的存在，形成了局部电流．
（3）人体接种甲型H1N1流感疫苗后，若甲型H1N1流感病毒进入机体， 细胞能迅速增殖分化为浆细胞，快速产生大量的 ．接种甲型H1N1流感疫苗不能预防所有流感，原因是 ．
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