唐杜佑《通典》卷一九《职官》中记载:“殷制,天子建天宫,先六太:日太宰、太宗、太史、太祝、太士、太卜,典司六典。”材料表明在商朝的职官系统中,有关宗教事务的职官占有重要的地位,在所谓“六太”中,神职人员占三席。这一现象充分体现了
A. 当时中国宗教非常盛行
B. 商朝政权与神权的高度结合
C. 祭祀是当时最主要的行政工作
D. 商朝时神权凌驾于政权之上
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司马迁在《史记》中写道:“(楚)成王恽元年,初即位。使人献天子,天子赐祚,日:镇尔南方夷越之乱,无侵中国”(注:“夷越”是古代对长江中下游以南各族聚居地区之称)这说明当时
A. 神权与王权紧密结合
B. 南方各族严重威胁西周的统治
C. 诸侯国兼并战争频繁
D. 夷越地区由中央王朝直接管辖
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秦汉时期实行朝议制度,国家大事皆由朝臣讨论后向皇帝提出意见,最后由皇帝裁定。这一制度
A. 完全避免了决策失误
B. 反映了皇权与相权的矛盾
C. 有利于皇帝决策时集思广益
D. 表明皇帝充分重视民意
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秦汉的中央官制习惯上被概括为“三公九卿”。实际上秦朝并无“三公”,那时候,太尉是虚设的。对此现象符合史实的解释是
A. 秦朝中央官制变动频繁
B. 巩固君主专制集权的需要
C. 太尉一职实为后人杜撰
D. 秦朝政局保持稳定太平
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汉代察举制“四科取士”为:“一日德行高妙,志节清白;二日学通行修,经中博士;三日明达法令……四日刚毅多略……皆有孝悌廉公之行。”材料反映了汉代察举制
A. 开始采用分科取士的办法选拔官员
B. 官员选拔注重品行和才学
C. 未打破血缘世袭选官制
D. 把选拔人才和任命官吏的权力收归中央
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刘昀《旧唐书·穆宗纪》:“(唐穆宗想破格提拔)前检校大理少卿、驸马都尉刘士泾为太仆卿。给事中韦弘景、薛存庆封还诏书,上谕之日:‘士泾父吕有边功,久为少列十余年,又以尚云安公主,朕欲加恩,制官敕下。’制命始行。”对材料的解读错误的是
A. “给事中”供职于门下省,有封驳皇帝诏敕的法定权利
B. “给事中”只有封还诏书的权力,但没有否决权
C. “给事中”为当权者所利用,为虎作伥
D. “给事中”的意见是否被采纳,完全取决于皇帝
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《中国:传统与变迁》一书中说:“隋及初唐时……制度和文化也取得了突破性进展”。下列有关隋唐政治制度的“突破性进展”的叙述,正确的是
A. 相权三分,相互牵制
B. 中央集权,地方分权
C. 完善机构,皇权顶峰
D. 分工明确,独立施政
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下图所示选官制度的选官依据主要是
A. 品行
B. 才学
C. 门第
D. 相貌
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唐代开科取士,科举制逐渐完备起来。进士及第称“登龙门”,第一名为“状元”。同榜人举行庆贺活动,在名园探采名花称“探花使”。唐发展科举考试的史实不包括
A. 贞观年间考试科目以明经,进士两科为主
B. 唐玄宗发展科举,设集贤院
C. 开元年间实行八股取士
D. 武则天在位时首创武举和殿试
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北宋基本上解决了地方分权与中央集权的矛盾,其主要措施有
①颁布推恩令
②文官任州郡长官
③参知政事的设立
④大部分赋税收入由中央掌控
A. ①②
B. ②④
C. ②③
D. ①④
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《元史·地理志》中“自封建变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮元”。下列关于元朝地方行政区划设置表述正确的是
A. 现河北省地域是由中央直接管理的“腹里”
B. 地方设中书省,简称行省
C. 行省之下,分别设道、府、州、县
D. 西藏归枢密院管辖
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朱元璋在总结元朝灭亡的原因时说“主荒臣专,威服下移,由是法度不行,人心涣散,遂至天下大乱”。为吸取元朝灭亡的教训,明太祖采取的措施是
A. 废丞相,设内阁
B. 裁撤中书省,废除丞相
C. 设参知政事,分相权
D. 设通判,分相权
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清朝赵翼《檐曝杂记》卷1记载有“雍正年间……始设军需房于隆宗门内,选内阁中书之谨密者人直缮写。……只供传述缮撰,而不能稍赞画于其间。”根据材料信息,以下说法错误的是
A. 该机构设置是为分割宰相的行政权
B. 有利于加强君主专制
C. 该机构官员没有实权
D. 材料反映的是雍正帝设军机处
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《中国历史纵与横》中写道:“从整个中国历史的角度看,西周作为短暂的一瞬消失了,但创始于斯的宗法组织和宗法结构并没有随之在政治制度上一起消失。”下列符合这一观点的史实不包括
A. 西汉周勃、周亚夫父子相继为宰相
B. 古代中国男性族长地位和权力的确立
C. 南宋岳飞以“精忠报国”为己任
D. 清朝晚期“湘军”“淮军”的建立模式
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雅典民主不是现代意义上的民主。现代意义上的民主不分出身、性别、贫富,凡是年满18周岁的公民,都享有民主权利,也就是参政、议政、选举和被选举这样的权利。但雅典的民主,又是一个伟大的创举,它不是古代中国式的一人统治,一家之言。材料中“伟大的创举”指
A. 延续古代中国式的管理模式
B. 使所有的雅典人拥有管理国家的权力
C. 体现了雅典分权与制衡的民主原则
D. 创造了一种集体管理的新形式
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加拿大学者哈罗德·伊尼斯在《传播的偏向》中写道:“梭伦寻求善世的真理。他相信,违背公正必然要扰乱公众的生活。个人对自己的行为负责。于是,权威的根基就被摧毁了。”关于梭伦执政期间的改革措施说法正确的是
A. 实行陶片放逐法
B. 废除奴隶制
C. 依据财产多少将公民划分为四个等级
D. 在他执政期间雅典民主政治确立
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雅典的公民大会早在提修斯改革之前就存在,是国家名义上的最高权力机关,但实际上被贵族所控制;到克利斯提尼改革,公民大会成为实际上的权力中心。据此可知,这一变化体现出雅典
A. 公民权利得到完全保障
B. 城邦缺乏政治自主权
C. 民主程度不断增强
D. 贵族权力已丧失殆尽
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《十二铜表法·第八表》第九条规定:“如果成年人于夜间在犁耕的田地上践踏或收割庄稼,则处以死刑”;《第八表》第二条规定:“如果故意伤人肢体,而又未能与受害者和解者,则他本身亦应遭受同样的伤害。”这表明罗马法
A. 维护私有财产不可侵犯
B. 带有浓厚的氏族制的残余
C. 有效维系了帝国的统治
D. 简洁灵活实用有效的特点
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斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出:“虽然法律专家们并不认为自然法无形中对罗马民法起了限制作用,但他们确实把它看作是人类立法应该遵循的楷模。这一基本原则是罗马的一个伟大的贡献,至今仍在起作用。”自然法之所以被“看作是人类立法应该遵循的楷模”,是因为它主张
①天赋人权
②人人平等
③依法治国
④公正至上
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①③④
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17世纪末期,荷兰发展的速度慢了下来,逐渐失去了左右世界的霸权。历史的安排竟是这样的巧合:无论在时间上还是空间上,威廉三世离开荷兰到英国,都成为世界中心舞台的一次极有象征意义的转移。下列对“威廉三世离开荷兰到英国”的叙述,正确的是
A. 荷兰的衰落是威廉出走英国的直接原因
B. 威廉出走英国是荷兰走向衰落的重要原因
C. 威廉出走英国有力地推动了世界霸权的转移
D. 威廉出走英国有利于英国新型制度的确立
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议会于1701年1月通过的《王位继承法》明确规定:以后英国王位不得传给天主教徒……凡非出生于英国者不得担任议员和政府官员;非经议会两院的奏请,国王不得免除终身任职的法官的职务;国家的一切法律与条例非经议会通过,均属无效。这一规定的历史意义主要体现在
A. 议会从此掌握了英国的立法权
B. 议会掌握了监督国王行政活动的权力
C. 国王从此无权任命议员和官员
D. 议会两院已经完全操纵英国立法和行政
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“光荣革命”以后的这套政治制度在英国叫做“旧制度”。……这种制度能够保证工业革命顺利发生,但是当工业革命发生后,它又成为陈旧的制度,必然被工业化社会所淘汰。导致这种“旧制度”淘汰的重要事件是
A. 1832年英国议会改革
B. 责任内阁制度的形成
C. 1836年英国宪章运动
D. 1884年英国议会改革
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1746年,乔治二世(英国国王:GeorgeIIofGreatbritain,1683-1760年)听取了别人的意见,否决了内阁的建议。于是,第二天,内阁全体阁员和其他非阁员大臣集体辞职,政府瘫痪。乔治二世面临严重的政治危机,万般无奈之下,只好亲自出面恭请内阁复职。这一事件反映英国君主立宪制度产生的主要影响不包括
A. 内阁全体成员对政府事务集体负责
B. 内阁全体成员和首相在政治上共进退
C. 内阁全体成员在行政上与国王处于相互牵制关系
D. 内阁制在英国得到长远发展
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美国历史学家J.布卢姆说:“……全世界都说过,像美国规模这么大的国家,要建立共和制度是不可能的。……但是这里居然兴起了一个新型的共和国,一个虽然疆域和人口扩大十倍,但依旧对人民负责的政府,一个其人民不是作为相互对垒的公民,而是作为一个国家的平等公民联合起来的联邦。”美国共和制度得以确立的关键性措施是美国推行
A. 三权分立的政治原则
B. 中央集权的联邦制原则
C. 人民民主的选举原则
D. 保障人民基本权利原则
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钱满素在《美国掀翻:分权·制衡·民主化进程》中说:“制宪者们精明地设置障碍,使权力不能集中在任何一个人或一个部门之手,以避免胡作非为或盲动。控制的办法主要是使每个部门都在别的部门中发挥一定作用,有能力延缓甚至阻止其他部门的行动……”这一观点在1787年宪法中的表现不包括
A. 国会对总统的行政有监督权
B. 总统内政外交必须对国会负责
C. 总统任命大法官需国会同意
D. 大法官可以裁判总统行政违宪
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1787年美国宪法第一条第十款规定:各州不得缔结任何条约结盟或组织邦联;不得对民用船只颁发捕押敌船及采取报复行动之特许证;不得铸造货币;不得发行纸币;不得指定金银币以外的物品作为偿还债务的法定货币。这一规定的根本目的在于
A. 取消美国各州所拥有的经济特权
B. 维护美国联邦政府的最高政治权力
C. 加强美国各州经济文化的正常交流
D. 集结各州经济共同偿还战争的债务
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易中天在《我们的反思》中写道:“正是这个设计……使这个稚嫩的国家在草莽中崛起,迅速成为也许你不喜欢但却不能轻视的超级大国。这样一个精巧的设计,在二百年前由一群蛮荒大陆上的‘乡巴佬’创造出来,实在是令人惊叹不已”。材料中“这样一个精巧的设计”不包括
A. 主张创立联邦制共和政体
B. 实行分权制衡原则
C. 推行责任内阁制度
D. 坚持人民民主原则
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钱乘旦在《走向现代国家之路》中说:“历史仿佛在故意卖弄哲理,几次革命都未能巩固共和国,一帮落魄贵族在走投无路中找到的权宜之计,却成了法兰西共和国的真正起始。”形成这一结局的根本原因是
A. 资产阶级共和观念已深人人心
B. 工业资本主义得到不断发展
C. 封建地主贵族的势力日益衰落
D. 君主专制在革命中受到多次冲击
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阅读材料,完成下列要求。
材料一 追念乱世,分土建邦,以开争理。攻战日作,流血于野。……乃今皇帝,一家天下,兵不复起。
——摘编自《金石萃编·秦峄山刻石》
材料二 垂拱三年,或诬告(宰相)祎之……(武)则天特令肃州刺史王本立推鞫(审问)其事。本立宣敕示祎之,祎之曰:“不经凤阁(中书省)鸾台(门下省),何名为敕?”则天大怒,以为拒捍制使,乃赐死于家。
——摘编自《旧唐书·刘祎之传》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出“今皇帝”推行何种制度使得“一家天下,兵不复起”?试分析这一制度的影响。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出(宰相)祎之反抗敕令的制度依据。皇帝敕令最终执行的结果说了什么问题?
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阅读材料,完成下列要求。
材料一 这个连自己名称几乎都不敢宣布的不光彩的共和国采取了两院制:权力保守的参议院包括75名由国民议会任免的终身参议员和225名经间接普选产生的参议员,这种选举制度对地主十分有利。众议院由直接普选产生。共和国总统由两院联合选出。他拥有执行权,任命文职和军职人员,并和议会两院共有立法倡议权。在参议院同意下,他能解散众议院。他不对议会负责,而政府直接对议会负责。
——摘编自皮埃尔·米盖尔《法国史》
材料二 第十一条联邦的主席职位属于普鲁士国王,普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。
皇帝在国际关系上为帝国的代表,以帝国的名义宣战与媾和……
第十五条联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于皇帝任命的帝国宰相……
第十七条建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝……
第十八条皇帝委派官吏,命令他们宣誓效忠帝国,并在必要情况下,命令他们退职……
——摘编自《德意志帝国宪法》
(1)根据材料一并结合所学知识,写出“不光彩的共和国”的名称,并概括其代议制的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括1871年德意志帝国宪法的特点。
(3)根据以上材料并结合所学知识,比较法国共和制与德国君主立宪制的异同。
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