默写。
（1）日暮乡关何处是，________。（崔颢《黄鹤楼》）
（2）________，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》）
（3）向来枉费推移力，________。（朱熹《观书有感（其二）》）
（4）________，不耻下问。（《论语》）
（5）苏轼《水调歌头》中的“________，________”既表达了作者的祝福和对家人的思念，也表现了作者旷达的态度和乐观的精神，意味深长，传为千古佳句。
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阅读下面的语段，完成下列小题。
（甲）
孟子曰：“尽信《书》，则不如无《书》。吾于《武成》取二三策而已矣。仁者无敌于天下，以至仁伐至不仁，而何其血之流杵也。
（乙）
①公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
②公输盘曰：“夫子何命焉为？”
③子墨子曰：“北方有侮臣者愿借子杀之。”公输盘不说。
④子墨子曰：“请献十金。”
⑤公输盘曰：“吾义固不杀人。”
⑥子墨子起再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”
⑦公输盘服。
1.（甲）选自儒家经典著作《____》，（乙）选自课文《____》。
2.（甲）中“以至仁伐至不仁”中的“伐”意为____，（乙）中“请献十金”中的“请”意为____。
3.如果用逗号表示断句，下列断句用的不恰当的一项是（ ）
A.吾于《武成》取二三策，而已矣。 B.北方有侮臣者，愿借子杀之
C.子墨子起，再拜 D.吾从北方闻子为梯，将以攻宋
4.（甲）的观点是______（用文中原句回答）；（乙）表达了墨子____的思想。
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徐光启传（节选）
徐光启，字子先，上海人。从西洋人利玛窦学天文、历算、火器，尽其术。遂遍习兵机、屯田、盐策、水利诸书。
杨镐①四路丧师，京师大震。练兵通州，列上十议②。时辽事方急，不能如所请。光启疏③争，乃稍给以民兵戎械。
未几，熹宗即位。光启志不得展，请裁去，不听。既而以疾归。辽阳破，召起之。还朝，力请多铸西洋大炮，以资城守。帝善其言。
（注）①杨镐：明末将领，时任兵部左侍郎经略辽东，在与建州女真战斗中大败。②议：臣子向帝王议论得失的奏章。③疏：臣子向帝王分条陈述的意见书。
1.解释下列加点的词语。
（1）请裁去（________） （2）既而以疾归（________）
2.对画线句“帝善其言”的翻译正确的一项是（ ）
A.皇帝认为他是善良的。 B.皇帝以为他的语言才能是好的。
C.皇帝把他的话当作好的（标准）。 D.皇帝认为他说的话是对的。
3.从第1段画线句可以看出，徐光启具有____的特点。他忠君爱国的特点在文中具体表现为：（1）______；（2）______。（用自己的话表述）
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阅读下文，完成下列小题。
唯取一瓢饮
①柳宗元在寓言《蝜蝂传》中刻画了一个小虫的形象：天生力大无比，因善负而好负，不论见到什么都往背上背，最终力竭而死。短小而荒诞的情节揭露了一个令人触目惊心的现实：真正压垮人类的不是生存的重担，不是水和面包，而是生命中那些多余的东西。
②古希腊哲学家苏格拉底曾感慨：原来这世界上竟有如此多我不需要的东西。这是他在洞察世事之理后得出的真理。每个生命都是赤条条而来，但在成长的过程中，我们也自觉或不自觉地成为了蝜蝂小虫，将这些那些多余的东西、这些那些“不需要”的东西背在灵魂上，结果，很可能是丢下了真正的重要的东西——诗、自由、激情、爱……用释家的话说，多余的东西成了阻碍我们追求真正的人生价值的迷障。
③多余的东西对人性和人心的戕害是显而易见的。资本主义建立初期，拜金主义在很大程度上造成了人的异化。巴尔扎克塑造的守财奴葛朗台为金钱所累，最终连信仰也无法拯救他腐坏的灵魂。《变形记》里格里高尔变成甲虫的故事则说明了一个道理：在“物”统治人的环境里，人逐渐变得麻木、机械，成为工具、成为“非人”。
④今日社会，工匠不再像庖丁和轮扁那样追求精益求精，不再像《地狱图》中的良秀那样“艺术超越生命”，不再像《百年孤独》中布恩迪亚上校在小作坊中探寻真理，反而是去追求更低的成本、更快速地销售途径——利润第一。今天的学者不再“究天人之际，通古今之变，成一家之言”为己任，而是费尽心机在核心期刊上多发表一篇论文，而这些论文里大家看不到智慧，也看不到功力，所谓观点则要么执着于小己的成见，要么屈从于外界的势力，这些多余的东西压垮了工匠精神，侵蚀了士人风骨，令人心寒。
⑤只有当一个贵族意识到财富、爵位于他是多余的东西，他才能像托尔斯泰那样真正高尚；只有当一个女人意识到外表于她不过是多余的东西，她才能像居里夫人一样永远地美丽；只有当一个人认识到所谓的功名利禄高低贵贱于他不过是多余的东西，他才能如庄子“惶惶乎寝卧其下”般纯粹地自由。每一个伟大的灵魂无不是带着赤子之心来，携着两袖清风去的，自始至终，不为之所累。
⑥弱水三千，取一瓢饮。让一切多余的东西都随风而去吧。谁甘愿背着枷锁匍匐前进呢？
1.第①段中画线词语“水和面包”在文章的意思是______。
2.阅读第③段和第④段，在表格中填写恰当的内容。
| 段落 | 概括论述内容 | 归纳论证要点 |
| ③ | （1）______ | （2）______ |
| ④ | 多余的东西压垮了工匠精神，侵蚀了士人风骨。 |
3.第⑤段画线句中的关联词“只有……才”能否改为“只要……就”？为什么？
4.本文的中心论点是（ ）
A.弱水三千，取一瓢饮。
B.多余的东西对人性的戕害是显而易见的。
C.让一切多余的东西都随风而去吧。
D.只有抛弃多余的东西，才能达到高尚、美丽、自由的境界。
5.第②段画线句中的“……”省略了除“诗、自由、激情、爱”之外，与生命息息相关的其他元素。你认为这个元素可能是什么？请用简洁的语言阐释其对于生命的重要性。
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阅读下文，完成下列小题。
桥墩
①江心乡大桥通车庆典活动准备jiù xù 。晶莹闪亮的44根灯杆上的彩旗哗啦啦地飞舞，四只大彩球凌空飘扬，穿着节日盛装的人群潮水般涌来，历尽“隔江千里远”之苦的人们沉浸在无限欢乐的氛围中。
②庆典活动下午两时整举行，倒计时还剩下三个小时，然而为大桥通车剪彩的乔厅长尚未驾到，真急煞人呀！半月前发出的请柬没回音，打宅电嘀嘀忙音，加急电报也如石沉大海。万般无奈，乡政府只得请乔厅长的救命恩人田大爷出山赴省城面请，按理田大爷昨日可归，可眼下却杳无音信，急得赵乡长团团转。
③大桥通车剪彩非乔厅长莫属，这是江心人的强烈呼声。乔厅长不仅是江心人相识中职务最高的官儿，更重要的是他是建桥的“第一功臣”。战争年代，乔厅长在一次战斗中身负重伤，是田大爷冒着枪林弹雨将他用木盆送过江。从此乔厅长与江心乡结下不解之缘，多次大声疾呼要造桥，甩掉贫困帽，并捐款三万元。江心乡人都清楚，乔厅长是清官，这笔巨款是他从牙缝里省出来的，大家都哭了。乔厅长不剪彩，有谁能担当此殊荣呢？
④赵乡长脑海里闪现着斗大的问号：
⑤难道乔厅长有意退避，以此不显山不露水永葆美名？否！乔厅长在大庭广众中曾亮底：“大桥通车，我只要有口气，爬也爬来参加祝贺！”难道是政务繁忙难以脱身？否！乔厅长已离休三载，“为江心乡造大桥是我晚年最大的事！”难道子女尽孝心，带着他游山玩水享清福？否！乔厅长无儿无女，“为江心乡造大桥尽微薄之力是我晚年最大的清福！”
⑥为……为什么？赵乡长百思不解。
⑦正当焦急万分之时，田大爷气喘吁吁赶到，赵乡长迫不及待地问：“乔厅长怎没来？”
⑧“没……没见到。”田大爷捋着雪白的胡须，嗫嗫嚅嚅。
⑨“什么人都没有见到？”赵乡长呼吸急促起来。
⑩“见……见到乔厅长老伴，说乔厅长身体不适，不参加庆典，晚上来看看。”田大爷声音冷冰冰的。
⑪“唉……”赵乡长十分失望，大会筹委会开了紧急会议，临时请来宾中的副市长剪彩。
⑫夜幕降临，桥灯齐明，人头攒动。来啦！一辆黑轿车缓缓驶上桥来，人们呼地一下呼喊着。
⑬车上下来一位老太太，穿着一身黑衣服，一副憔悴的面容。砰，车门关紧。
⑭“乔厅长呢？”赵乡长问道。
⑮“老头子在里面，他很累。”
⑯老太太平静如水。
⑰赵乡长缓缓走向车门：“乔厅长，请您老人家下来看看吧，乡亲们已恭候您半天啦！”
⑱突然老太太揉了揉眼，亮开了沙哑的老声：“好吧，我来请老头子下车。”
⑲少顷，老太太下了车，人们目光顿时定了格：老太太捧着只黑色的骨灰盒：“老头子五天前已去世，这是他的遗信。”
⑳赵乡长虔诚地双手接过信，悲哀的语音在桥四周弥漫：“我以一个离休老干部的身份衷心祝贺大桥通车！……我恳求将我的骨灰埋在大桥底，请允许我当个桥墩吧……”
1.看拼音，写汉字。
jiù xù____
2.下列对小说有关内容的理解，最恰当的一项是（ ）
A.通车剪彩非乔厅长莫属，因为他是江心人认识的职务最高的官。
B.乔厅长是建桥的“第一功臣”，亲自指挥了江心乡大桥的施工。
C.乔厅长一心为民，把为江心乡建造大桥作为他晚年最大的事情。
D.文章通过建桥的艰难，让读者看到了乔厅长是名副其实的清官。
3.小说围绕“乔厅长为大桥剪彩”展开情节，请根据提示，依次概括出小说的主要故事情节。
（1）________
（2）田大爷带来消息说乔厅长不参加庆典，晚上来看看。
（3）________
（4）________
4.设置悬念是这篇小说主要的写作特色。请选择一处，简要说明其作用。
5.小说的标题“桥墩”的含义有：（1）________；（2）________。
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阅读下面材料，完成下列小题。
材料一：
中国科协青少年科技中心积极响应“让科学家精神光耀时代”的倡议，制作《科学家讲微课》的系列微课。首期微课“从新冠病毒审视人与动物的关系”将于2020年5月30日全国科技工作者日隆重推出。
材料二：
《科学家讲科学》系列微课排期
| 序号 | 上线时间 | 主讲人 | 职称 | 课程题目 |
| 第一期 | 5月30日 | 郭耕 | 北京生物多样性保护研究中心研究员 | 从新冠病毒审视人与动物的关系 |
| 第二期 | 6月6日 | 焦国力 | 中国科普作家演讲团执行团长、空军大校 | 软硬兼施的空中加油 |
| 第三期 | 6月13日 | 王康 | 北京市植物园教授级高级工程师 | 动植物大战 |
| 第四期 | 6月20日 | 魏红祥 | 中科院物理研究所研究员 | 物理的故事 |
| 第五期 | 6月27日 | 王水弟 | 清华大学微电子学研究所教授 | 芯片的奥秘 |
1.阅读材料一，提取相关信息。
（1）《科学家讲科学》系列微课的制作单位是____。
（2）制作该系列微课的目的是________。
2.根据材料二，可以推断《科学家讲科学》系列微课的特点是（ ）（可多选）
A.主讲人结合自身研究专长授课 B.选择公众感兴趣的话题设计课程
C.课程内容尽量通俗化 D.采用网络授课模式
3.除课程内容外，哪些做法能够优化公众的听课体验？请你向主办单位提一条建议（30字左右）。
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题目：如果我是你
要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。
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