阅读下面材料,完成下列小题。
材料一:
中国科协青少年科技中心积极响应“让科学家精神光耀时代”的倡议,制作《科学家讲微课》的系列微课。首期微课“从新冠病毒审视人与动物的关系”将于2020年5月30日全国科技工作者日隆重推出。
材料二:
《科学家讲科学》系列微课排期
序号 | 上线时间 | 主讲人 | 职称 | 课程题目 |
第一期 | 5月30日 | 郭耕 | 北京生物多样性保护研究中心研究员 | 从新冠病毒审视人与动物的关系 |
第二期 | 6月6日 | 焦国力 | 中国科普作家演讲团执行团长、空军大校 | 软硬兼施的空中加油 |
第三期 | 6月13日 | 王康 | 北京市植物园教授级高级工程师 | 动植物大战 |
第四期 | 6月20日 | 魏红祥 | 中科院物理研究所研究员 | 物理的故事 |
第五期 | 6月27日 | 王水弟 | 清华大学微电子学研究所教授 | 芯片的奥秘 |
1.阅读材料一,提取相关信息。
(1)《科学家讲科学》系列微课的制作单位是____。
(2)制作该系列微课的目的是________。
2.根据材料二,可以推断《科学家讲科学》系列微课的特点是( )(可多选)
A.主讲人结合自身研究专长授课 B.选择公众感兴趣的话题设计课程
C.课程内容尽量通俗化 D.采用网络授课模式
3.除课程内容外,哪些做法能够优化公众的听课体验?请你向主办单位提一条建议(30字左右)。
九年级语文现代文阅读中等难度题
阅读下面材料,完成下列小题。
材料一:
中国科协青少年科技中心积极响应“让科学家精神光耀时代”的倡议,制作《科学家讲微课》的系列微课。首期微课“从新冠病毒审视人与动物的关系”将于2020年5月30日全国科技工作者日隆重推出。
材料二:
《科学家讲科学》系列微课排期
序号 | 上线时间 | 主讲人 | 职称 | 课程题目 |
第一期 | 5月30日 | 郭耕 | 北京生物多样性保护研究中心研究员 | 从新冠病毒审视人与动物的关系 |
第二期 | 6月6日 | 焦国力 | 中国科普作家演讲团执行团长、空军大校 | 软硬兼施的空中加油 |
第三期 | 6月13日 | 王康 | 北京市植物园教授级高级工程师 | 动植物大战 |
第四期 | 6月20日 | 魏红祥 | 中科院物理研究所研究员 | 物理的故事 |
第五期 | 6月27日 | 王水弟 | 清华大学微电子学研究所教授 | 芯片的奥秘 |
1.阅读材料一,提取相关信息。
(1)《科学家讲科学》系列微课的制作单位是____。
(2)制作该系列微课的目的是________。
2.根据材料二,可以推断《科学家讲科学》系列微课的特点是( )(可多选)
A.主讲人结合自身研究专长授课 B.选择公众感兴趣的话题设计课程
C.课程内容尽量通俗化 D.采用网络授课模式
3.除课程内容外,哪些做法能够优化公众的听课体验?请你向主办单位提一条建议(30字左右)。
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面材料,回答问题。
11月4日上午,“体验科学”——中国流动科技馆全国巡展临川区启动仪式在临川一中举行。省科协党组成员、副主席梁纯平出席启动仪式并宣布巡展启动。省青少年科技活动中心,抚州市科协,临川区委、区政府等有关单位负责人,临川一中师生代表、科普志愿者、媒体记者共300余人参加启动仪式。
1.请给这次科技巡展活动拟一个恰当的宣传标语。 (1分)
2.“体验科学”,科技的魅力是无穷的,调动你的积累,写一句有关科学的名言。(1分)
3.学校校刊准备开辟“走进科学”栏目,分享同学们参观“流动科技馆”的收获。校刊主编向同学们征稿。请你写一篇稿件,简要写出参观科技馆后,你最大的收获是什么,是怎样获得的?(字数150字左右)(4分)
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
为响应学校“‘光盘’行动进校园”的倡议,初三⑵班准备出一期以“让‘光盘’成为我们的时尚”为主题的宣传板报,请你完成下列任务。(8分)
1. 请结合下面两则材料,说出推行“光盘行动”的两点积极意义。(4分)
【材料一】一位友人随团到欧洲旅游时,就因餐桌上剩下了三分之一饭菜,被当地的社保机构以铺张浪费之名而罚款若干,理由是:“钱是你们自己的,但资源是全社会的,世界上还有很多地方缺少资源,因此你们不应该也没有理由如此浪费!”
【材料二】“天育物有时,地生财有限”,粮食生产极为不易。但调查显示,我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪就分别达800万吨和300万吨,最少倒掉了约2亿人一年的口粮。就国情看,我国仍有1亿多贫困人口,在中西部地区,群众吃不饱饭的情况还是有的。
___________________________________________________________________________________________
2.板报组组长准备在“倡议”板块题写一条宣传标语,他写了上句,请你根据以上材料,续写下句。(要求:与上句语意相关、句式相同、字数相等)(4分)
盘盘净餐,传留良好习惯;
_____________________________ ,_____________________________ 。
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
综合运用(20分)
为响应学校“‘光盘’行动进校园”的倡议,九年级(1)班准备出一期以“让‘光盘’成为我们的时尚”为主题的宣传板报,请你完成下列任务。(10分)
1.阅读下面材料,为它添加一个标题,并用一句话概括你从中得出的认识。(4分)
不久前,有网友发起“光盘行动”, 得到许多民众热烈响应,各媒体也迅速跟进,这一活动急速升温。1月28日,商务部和国家旅游局联合发布《关于在餐饮行业厉行勤俭节约,反对铺张浪费的指导意见》。一时间,在全国范围内,餐饮行业节约用餐蔚然成风。现在,多数餐馆就餐者能适量点餐,饭后将剩菜打包。点的饭菜尽量吃完、吃不完的剩菜打包带走,已成为一股清新的消费风潮。
标题:————————
认识:————————————————————————————————————
2.请结合下面两则材料,说出推行“光盘行动”的两点积极意义。(4分)
【材料一】
一位友人随团到欧洲旅游时,就因餐桌上剩下了三分之一饭菜,被当地的社保机构以铺张浪费之名而罚款若干,理由是:“钱是你们自己的,但资源是全社会的,世界上还有很多地方缺少资源,因此你们不应该也没有理由如此浪费!”
【材料二】
“天育物有时,地生财有限”,粮食生产极为不易。但调查显示,我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪就分别达800万吨和300万吨,最少倒掉了约2亿人一年的口粮。就国情看,我国仍有1亿多贫困人口,在中西部地区,群众吃不饱饭的情况还是有的。
意义一:————————————————————————-————
意义二:——————————————————————————
3.板报组组长准备在“倡议”板块题写一条宣传标语,他写了上句,请你根据以上材料,续写下句。(要求:与上句语意相关、句式相同、字数相等)(2分)
盘盘净餐,传留良好习惯; , 。
九年级语文其他题困难题查看答案及解析
学校组织初三同学参观中国科学技术馆,在学校印发的参观手册上有下面一段话,请你阅读这段话,完成下列小题。
中国科技史源远流长。中国的科学技术在历史上很长一段时期居于世界领先地位。灿若繁星、浩如烟海的科学技术成就,为世界文明的发展做出了突出贡献。 ① (成就 成果)最大的是农学、天文学、数学和中医学,“造纸术”“印刷术”“指南针”“火药”等众多科技成果创造了世界文明的进程。新时代,我国科技事业再次取得长足进步:铁基高温超导、量子科学、暗物质探测等基础前沿领域实现重大突破□载人航天、深海探测、超级计算、北斗导航等战略高技术领域取得重大原创性 ② (成就 成果);C919大型客机飞上蓝天,首艘国产航母下水,高铁、核电、特高压输变电等高端装备大步走向世界。“高铁”“网购”“移动支付”“共享单车”,被称为中国“新四大发明”,它们已经走入了普通人的生活。我国辉煌的创新成就让人民倍感zhèn( )奋和自豪,也让世界瞩目和惊艳。
(1)对文中加点字注音和对画线字笔顺的判断,全都正确的一项是( )
A.载人航天(zǎi) “母”的第三笔是点
B.载人航天(zài) “母”的第三笔是横
C.载人航天(zài) “母”的第三笔是点
D.载人航天(zǎi) “母”的第三笔是横
(2)文段中填入□中的标点和括号中的字都正确的一项是( )
A.逗号 震 B.逗号 振
C.分号 震 D.分号 振
(3)文段中填入横线①②处的词语,全都正确的是( )
A.成就 成果 B.成就 成就
C.成果 成就 D.成果 成果
(4)文段中前四句话中有一个句子表达欠妥,请找出来加以修改。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
阅读下面材料,完成小题。
材料一:2015年中国青少年研究中心进行了第四次“中国少年儿童发展状况”调查,该调查在北京、 广东等10个省 (市) 42 个 区县162所中小学的小学四 年级至初中三年级进行,回收有效问卷9360份,其中男生47.6%,女生52.4%;小学生53.1%,中学生46.9%;城乡样本各半。
今天上午,由中国青少年研究中心、中国青少年研究会、中国青年政治学院和共青团四川省委共同主办的 “第十二届中国青少年发展论 坛”在成都开幕,中国青少年研究中心在论坛上发布了这项研究成果。
材料二 :本次调查数据显示,“00后”小学生在校时间平均为8.1小时,初中生平均为 11.0 小时;有57.0%的“00 后”学习日睡眠时间不足9小时,休息日睡眠不足9小时的也有34.5%;学习日有 66.4%的小学生花 1.7小时做家庭作 业,78.5%的初中生花 3 小时;休息日有81.1%的小学生花2.8小时做家庭作业,87.1%的初中生花4.3小时。
在休闲生活方面,课外阅读仍是最受欢迎的休闲方式,但近七成 (67.9%)“00 后”一 年的纸质书阅读量不超过 20 本,上网的吸引力大幅上升,喜欢看电视的减少,喜欢看电影的增多。“00 后” 学习日闲暇时间超过了“90后”,但是仅50.0%休闲时间达到1小时,15.4% 不足半小时,11.7%基本没有闲暇时间,说明仍有相当数量的少年儿童仍难以享受休闲时光。
37.7%的“00后”课余时间最喜欢做的事情是运动,但休息日运动时间不超过小时的高达46.3%、学习日运动时间不超过1小时的高达66.3%, 甚至还有7.6%学习日基本没有运动, 8.3%在休息日基本没有运动,可见运动量不足的情况仍普遍存在,其后果和损失仍未得到足够重视。
材料三:“00后”的休闲偏好染上了日渐浓烈的信息化色彩,33.4%最喜欢的是上网,比“90 后”几乎增长了两倍,45.7%的“00后”休息日上网超 过 1小时,纸质书阅读量较“90 后” 减少,仅26.9%一年能阅读20-99本书。在休息日,玩耍超过1小时的有六成(60.0%),而看电视、电影超 过1小时的近七成 (69.7%)。
1.结合以上材料,下列说法不正确的是( )
A. “中国少年儿童发展状况”调查的样本主要以城市和农村为主,两者各半。
B. 在休闲生活中,大部分的学生不喜爱以阅读的方式来休闲,最喜欢做的事情是运动。
C. “00后”比“90后”更多的喜欢有信息化色彩的休闲方式。
D. 00后的学生大部分睡眠时间不足,应当引起重视。
2.从以上材料可以看出,“三少学生”指哪三少?
3.请根据以上文字材料,分析影响学生阅读的原因?
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
阅读下面材料,完成下面小题。
(材料一)
新华网北京 1月20日,国家科学技术奖励大会在北京举行,党中央、国务院隆重表彰了2019年度获奖的科技工作者。
时至今日,在国家最高科学技术奖的名单中,已有33名科学家散发着耀眼星光,刷新着中国创造的高度。他们从不夸夸其谈,始终身揣矢志不移、赶超先进的家国情怀;他们从不人前争名,始终坚守心无旁骛、严谨务实的初心;他们从不艳羡闪耀荧屏,始终砥砺迎难而上、携手攻关的脚步。这些中国脊梁,在中国科技创新高原上顶起一座座高峰,激发千千万万科技工作者胸怀报国富民之志,无私奉献、顽强拼搏,勇攀科技高峰。
新中国成立70年来,随着改革开放的不断深入,我国科技发展取得了一系列辉煌的成就。从中国高铁跑出中国速度,天眼FAST落成启用,到嫦娥四号在人类历史上第一次登陆月球背面、“雪龙2”号首航南极、长征五号遥三运载火箭成功发射等。
(材料二)
漫画
背景:青藏铁路穿越海拔4000米以上地段达960公里,最高点为海拔5072米的唐古拉山垭口,被誉为“离天最近的铁路”。青藏高原施工区一年四季高寒缺氧,气候复杂多变,平均氧气含量还不到内地的60%,一半以上区域为不适合人居住的“生命禁区”。
(材料三)
青春的姿态
王子潇
①“妈,第一批,总得有人上吧。”这是2020年1月7日,朱庭萱接到支援金银潭医院任务后,在电话里劝母亲时说的一句话。作为首批支援的年轻护士,家人的担心可想而知。但身为武汉大学人民医院一名“90后”护士,朱庭萱没有退缩,没有逃避,坚定奔赴一线。
②这样的故事,在这次防控疫情大考中,并不鲜见。民警燕占飞,雨中值守武汉火神山医院;志愿者郑能量,大年初一驱车数百公里,接送医护人员上下班、帮助运送医疗物资……他们用自己辛劳无私的付出,为武汉抗疫贡献一份力。而他们,有着两个鲜明的共性——都是正值青春的“90后”;都在祖国最需要处激扬青春力量,在危难关键时刻彰显青年担当。
③在一些人的印象里,“90后”与“担当”二字还难以画等号。“他们还是孩子”“他们还太年轻”……这样的话在日常生活中我们不时听到。在现实生活里,“80后”渐渐在各行各业崭露头角甚至取得了骄人的成绩。与“80后”相比,“90后”似乎还略显稚嫩。
④然而,对于听着流行音乐、伴随互联网长大的“90后”而言,人们眼中的“自我”和“个性”,只是这代人表面的标签,那发自心底的浓浓爱国之情,那敢闯敢拼、不畏艰险的担当精神,并不逊色于任何一代人。在这场抗击新冠肺炎的战疫中,4万多名驰援湖北的医护人员里,12000多名是“90后”,甚至很多是“95后”,他们逆行出征,只为救助更多患者,不负医者使命……这些“90后”们用行动证明,自己是靠得住、顶得上、不惧风雨、勇挑重担的青年一代。
⑤刀在石上磨,人在事上练。主动到艰苦的地方去,积极寻找磨砺自己的机会,在祖国需要的地方书写壮丽青春,正成为当代青年的普遍共识。在边疆哨所、贫困山村、抗疫一线……“80后”“90后”,甚至“00后”,正以昂扬的姿态奔向火热一线,如烈火试真金,努力锻造自己。“其实,最重要的不是‘几〇后’,而是‘努力后’‘奋斗后’,能够到祖国最需要的地方去,能够为国家作贡献、为人民服务,才是实现人生价值的最好途径。”
⑥与其说青春是一种年龄阶段,不如说青春是一种拼搏奋进、勇于担当的精神状态。对于奋斗不息、心怀使命的人来说,青春从未流逝。前不久一条钟南山院士为袁隆平院士颁奖的视频,引得无数人为之动容。人们称他们为别样“80后”和“90后”,称他们为“医食无忧”组合。这是因为,他们虽年事已高,但是为了群众的生命健康、粮食安全,仍然辛劳奔波、奋斗不止。为抗击新冠肺炎疫情,钟南山院士连夜奔赴武汉。84岁的他,依旧征战一线,只因有着心系百姓、救死扶伤的使命担当,奔波的脚步留下执着向前的足迹,那是别样“80后”的奋斗印记。袁隆平院士,鲐背之年自我调侃是“90后”,不仅依旧坚守在科研一线,更始终怀着“禾下乘凉、让杂交水稻覆盖全球”的梦想,“为了实现这个梦,我们一直在努力”。逐梦路上,永远是青春的身影,这份一心为民、坚定拼搏的担当精神,任时光流转,也终不褪色。
⑦如果青春有模样,那最美的模样,当是勇于担当、奋力向前的姿态。愿这份青春的姿态,能伴你我到永远。
(选自《人民日报》2020年05月02日,有删改)
1.阅读材料一和材料二,回答下列问题。
(1)用简洁的语言概括材料一的主要内容(不超过20字)。
(2)有人给材料二的漫画拟写了两个标题,结合材料一的阅读体验,你认为哪个最合适?并说说理由。
①高原脊梁 ②天路
2.阅读材料三第⑥段中两则别样“80后”和“90后”的事例,分析其作用。
3.请选出下列对材料理解不正确的一项。( )
A.从报道形式上来看,材料一属于通讯。
B.材料三的标题“青春的姿态”是本文的论题。
C.材料三中肯定、赞扬的是一种拼搏奋进、勇于担当的精神状态。
D.材料二在背景信息中用大量具体的数字,准确说明了青藏铁路建设条件的恶劣,反衬出铁路工作者形象的高大。
4.阅读三则材料,结合生活实际,谈谈我们应该有怎样的“青春的姿态”。
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
(二)阅读下面三则材料,回答下列小题。
材料一: 据新华社报道,2017年11月27日,世界上首个体细胞克隆猴“中中”在中国科学院神经科学研究所(上海)脑科学与智能技术卓越创新中心的非人灵长类平台诞生;12月5日第二个克隆猴“华华”诞生。生物学顶尖学术期刊《细胞》以封面文章于2018年1月25日在线发表此项成果,实现了我国在非人灵长类研究领域由国际“并跑”到“领跑”的转变。我国科学家成功实现体细胞克隆猴的重大突破,意味着中国科学家成功突破了现有技术无法克隆灵长类动物的世界难题。用一把毫毛,变出千百个一模一样的猴子——《西游记》里的神话正在成为现实。其实科学家们在2000年已经成功克隆灵长类动物。当时,美国俄勒冈地区灵长类动物研究中心的科学家将___个猴胚胎分裂成___个猴胚胎,名为“Tetra”的克隆猴在胚胎分裂___天后幸运降生。不过,中国科学院神经科学研究所研究员孙强率领的团队攻克的是体细胞克隆世界难题。这种克隆方法与知名的克隆羊“多莉”的克隆方法类似。孙强说,在“多莉”诞生以后,马、牛、兔、猫、狗、骆驼等哺乳类动物的体细胞克隆相继成功,但与人类相近的灵长类动物的体细胞克隆一直未被攻克。
材料二:克隆猴“中中”“华华”的诞生引发伦理讨论,对此,记者采访了科研团队。
记者:克隆猴子是伦理上的进步还是退步?既然猴子能被克隆,那么人也能被克隆吗?
蒲慕明院士:每年美国、欧洲等大型医药巨头都会进口数万只猴子,用于开展药物检测实验。由于每只猴子的遗传背景不同,所以只能通过增加猴子数量,筛选关键基因,最终确定药物是否有用。体细胞克隆猴能够在一年内产生大批基因、遗传背景完全相同的模型猴。这就再也不用为了完成几个药物的检测,每年牺牲数万只猴子。克隆猴是伦理上的重大进展,可以大大减少世界范围内对实验动物的使用量。克隆技术的突破还有望加强濒危动物的保护。例如,金丝猴是濒危珍稀保护动物。掌握了克隆猴技术,我们只要能够找到合适的母体接受金丝猴克隆胚胎,就可以为世界各地动物园提供来自中国的珍贵金丝猴。孙强:人是灵长类动物的一种,克隆灵长类动物的障碍和瓶颈基本上已被攻破,从原理上讲克隆人可以实现。我们没有任何计划克隆人,社会伦理也坚决不允许克隆人。但我们开展这项研究的目的是通过克隆猴,更好理解人类大脑的基本原理,弄懂阿尔茨海默症、自闭症等脑疾病的发病机制并找到有效治疗方法。体细胞克隆猴的重要性在于使用体细胞在体外有效地做基因编辑,可以准确地筛选基因型相同的体细胞,然后用核移植方法产生基因型完全相同的大批胚胎,用母猴载体怀孕出生一批基因编辑和遗传背景相同的猴群。突破制作脑科学研究和人类疾病动物模型的关键技术,这将有效缩短药物研发周期,提高药物研发成功率,使我国率先发展出基于非人灵长类疾病动物模型的全新医药研发产业链,促进针对阿尔茨海默症、自闭症等脑疾病,以及免疫缺陷、肿瘤、代谢性疾病的新药研发进程。利用体细胞克隆技术制作脑疾病模型猴,为人类面临的重大脑疾病的机理研究、干预、诊治带来前所未有的光明前景。
材料三:从第一只克隆羊到第一只克隆猴,人类已经探索了21年。灵长类动物的克隆难题一度像不可逾越的高山,让学术期刊《科学》认为现有技术“行不通”。克隆猴姐妹的横空出世,宣告这一世界难题已被攻克,生命科学实现重大突破。带着不可思议的传奇,中国科学家们又一次迎来高光时刻,世界又一次通过创新之窗感知新时代的中国。在中国向世界不断递出的“创新名片”中,“克隆猴”是最新的一张。
1.根据要求回答下列问题。
(1)请从说明方法的角度,说说材料一中画横线语句的表达效果。
(2)根据材料二,说说材料一中“用一把毫毛,变出千百个一模一样的猴子——《西游记》里的神话正在成为现实”这句话的具体含义。
2.根据上述材料,为“克隆猴姐妹”设计创新名片。
3.李阿姨的父亲不幸得了阿尔茨海默症。你看到体细胞克隆猴诞生的新闻、听了孙强主任的介绍后,把这个好消息告诉了李阿姨。请完成下面你和李阿姨的对话。
你:李阿姨您好,中国成功实现体细胞克隆猴的重大突破,克隆猴“中中”“华华”诞生了。
李阿姨:这与我有什么关系呢?
你:__。
李阿姨:你讲得真是简洁明了,看来我父亲的病有希望了,谢谢你告诉我这个好消息。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
阅读下面三则材料,回答下列小题。
材料一: 据新华社报道,2017年11月27日,世界上首个体细胞克隆猴“中中”在中国科学院神经科学研究所(上海)脑科学与智能技术卓越创新中心的非人灵长类平台诞生;12月5日第二个克隆猴“华华”诞生。生物学顶尖学术期刊《细胞》以封面文章于2018年1月25日在线发表此项成果,实现了我国在非人灵长类研究领域由国际“并跑”到“领跑”的转变。我国科学家成功实现体细胞克隆猴的重大突破,意味着中国科学家成功突破了现有技术无法克隆灵长类动物的世界难题。用一把毫毛,变出千百个一模一样的猴子——《西游记》里的神话正在成为现实。其实科学家们在2000年已经成功克隆灵长类动物。当时,美国俄勒冈地区灵长类动物研究中心的科学家将107个猴胚胎分裂成368个猴胚胎,名为“Tetra”的克隆猴在胚胎分裂157天后幸运降生。不过,中国科学院神经科学研究所研究员孙强率领的团队攻克的是体细胞克隆世界难题。这种克隆方法与知名的克隆羊“多莉”的克隆方法类似。孙强说,在“多莉”诞生以后,马、牛、兔、猫、狗、骆驼等哺乳类动物的体细胞克隆相继成功,但与人类相近的灵长类动物的体细胞克隆一直未被攻克。
材料二:克隆猴“中中”“华华”的诞生引发伦理讨论,对此,记者采访了科研团队。
记者:克隆猴子是伦理上的进步还是退步?既然猴子能被克隆,那么人也能被克隆吗?
蒲慕明院士:每年美国、欧洲等大型医药巨头都会进口数万只猴子,用于开展药物检测实验。由于每只猴子的遗传背景不同,所以只能通过增加猴子数量,筛选关键基因,最终确定药物是否有用。体细胞克隆猴能够在一年内产生大批基因、遗传背景完全相同的模型猴。这就再也不用为了完成几个药物的检测,每年牺牲数万只猴子。克隆猴是伦理上的重大进展,可以大大减少世界范围内对实验动物的使用量。克隆技术的突破还有望加强濒危动物的保护。例如,金丝猴是濒危珍稀保护动物。掌握了克隆猴技术,我们只要能够找到合适的母体接受金丝猴克隆胚胎,就可以为世界各地动物园提供来自中国的珍贵金丝猴。
孙强:人是灵长类动物的一种,克隆灵长类动物的障碍和瓶颈基本上已被攻破,从原理上讲克隆人可以实现。我们没有任何计划克隆人,社会伦理也坚决不允许克隆人。但我们开展这项研究的目的是通过克隆猴,更好理解人类大脑的基本原理,弄懂阿尔茨海默症、自闭症等脑疾病的发病机制并找到有效治疗方法。体细胞克隆猴的重要性在于使用体细胞在体外有效地做基因编辑,可以准确地筛选基因型相同的体细胞,然后用核移植方法产生基因型完全相同的大批胚胎,用母猴载体怀孕出生一批基因编辑和遗传背景相同的猴群。突破制作脑科学研究和人类疾病动物模型的关键技术,这将有效缩短药物研发周期,提高药物研发成功率,使我国率先发展出基于非人灵长类疾病动物模型的全新医药研发产业链,促进针对阿尔茨海默症、自闭症等脑疾病,以及免疫缺陷、肿瘤、代谢性疾病的新药研发进程。利用体细胞克隆技术制作脑疾病模型猴,为人类面临的重大脑疾病的机理研究、干预、诊治带来前所未有的光明前景。
材料三:从第一只克隆羊到第一只克隆猴,人类已经探索了21年。灵长类动物的克隆难题一度像不可逾越的高山,让学术期刊《科学》认为现有技术“行不通”。克隆猴姐妹的横空出世,宣告这一世界难题已被攻克,生命科学实现重大突破。带着不可思议的传奇,中国科学家们又一次迎来高光时刻,世界又一次通过创新之窗感知新时代的中国。在中国向世界不断递出的“创新名片”中,“克隆猴”是最新的一张。
1.请从说明方法的角度,说说材料一中画横线语句的表达效果。
2.根据材料二,说说材料一中“用一把毫毛,变出千百个一模一样的猴子——《西游记》里的神话正在成为现实”这句话的具体含义。
3.根据上述材料,为“克隆猴姐妹”设计创新名片。
创新名片:克隆猴 | ||
可爱形象 | ||
诞生时间 | 中中:2017年11月27日 | 华华:2017年12月5日 |
创新之处 | ||
诞生意义 |
4.李阿姨的父亲不幸得了阿尔茨海默症。你看到体细胞克隆猴诞生的新闻、听了孙强主任的介绍后,把这个好消息告诉了李阿姨。请完成下面你和李阿姨的对话。
你:李阿姨您好,中国成功实现体细胞克隆猴的重大突破,克隆猴“中中”“华华”诞生了。
李阿姨:这与我有什么关系呢?
你:______________________________________________________________________________。
李阿姨:你讲得真是简洁明了,看来我父亲的病有希望了,谢谢你告诉我这个好消息。
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
2020年5月1日起,《北京市生活垃圾管理条例》正式实施。我校学生积极响应,以小组为单位开展多种活动。请你根据要求,完成下列任务。
1.第一组通过广播向全校发布实施校园垃圾分类的倡议。请根据要求,完成小题
今年五月,北京市正式开始生活垃圾分类。你居住的小区已经开始垃圾分类了吧?相信你也一定(甲)。学校是同学们每日生活的重要场所,校园垃圾分类势在必行!为提升大家的环保意识,改善校园环境,我们特向全校师生发出倡议:请你成为垃圾分类的践行者和监督者。
请你从自身做起,掌握垃圾分类知识,养成垃圾分类习惯,在校园里自觉分类投放垃圾。当发现有同学随意丢弃垃圾时,也请你发扬(乙)精神,及时制止劝导,以实际行动带动身边的人参与到垃圾分类中来,营造人人参与①人人有责的良好氛围。
习主席曾说:“金山银山,不如绿水青山②绿水青山,就是金山银山。”让我们行动起来,从垃圾分类做起,在校园里刮起一阵“环保旋风”,为建设美丽北京贡献自己的力量。
⑴文中加点字的注音,正确的一项是( )
A.氛围(fēn) 旋风(xuán) B.氛围(fèn) 旋风(xuán)
C.氛围(fēn) 旋风(xuàn) D.氛围(fèn) 旋风(xuàn)
⑵文中(甲)(乙)两处填入词语,正确的一项是( )
A.(甲)不甘人后 (乙)主人翁 B.(甲)不甘人后 (乙)东道主
C.(甲)冲锋陷阵 (乙)主人翁 D.(甲)冲锋陷阵 (乙)东道主
⑶文中①②两处填入标点,恰当的一项是( )
A.①顿号 ②逗号 B.①顿号 ②分号
C.①逗号 ②逗号 D.①逗号 ②分号
2.第二组依据搜集的资料,改写了一段科普短文。请根据要求,完成小题
为什么要垃圾分类?这个事情挺复杂的。首先,垃圾填埋场快填满了。在很长一段时间里,填埋都是垃圾的主要处理方式,(甲),垃圾填埋场的容量是有限的。随着生活垃圾越积越多,填埋场的容量已经趋于析出了。那再多建点儿填埋场呗!填埋场越来越多,会挤占生活空间,造成“垃圾围城”的景象;(乙)垃圾不能及时填埋,很短时间内就会臭气熏天,导致更严重的污染。
你可能会说,那可以焚烧啊,可以生物处理啊,可以回收利用啊。没错!可真正实行时就会遇到问题。比如,生活垃圾中有很大一部分都是含水量高的厨余垃圾,这些垃圾会降低焚烧效率;再比如,只有保证所有垃圾都是可以快速降解的,才可以实施生物处理;更别说,那些废旧塑料、纸张等,本来可以回收利用,但被厨余垃圾沾污后,回收利用价值就不大了。解决问题的唯一方法就是在居民端直接进行垃圾分类。这样就能 ,实现良性循环。
⑴文中(甲)(乙)两处填入关联词语,恰当的一项是( )
A.(甲)所以 (乙)既然 B.(甲)所以 (乙)况且
C.(甲)但是 (乙)既然 D.(甲)但是 (乙)况且
⑵结合语境,在横线处填入语句,恰当的一项是( )
A.更有针对性地分流不同种类的垃圾,让各种处理手段有效地运转起来
B.让各种处理手段有效地运转起来,更有针对性地分流不同种类的垃圾
C.更有针对性地减少生产生活中的资源浪费,让节约理念更加深入人心
D.让节约理念更加深入人心,更有针对性地减少生产生活中的资源浪费
⑶画线句有一处表达欠妥,请你找出并修改。
修改:
3.第三组负责为分类垃圾桶拟写宣传语,其中修辞手法或词语使用不恰当的一项是( )
A.厨余垃圾桶:我是挑食的垃圾桶,剩菜残羹是我的最爱。
B.可回收垃圾桶:分类投放责无旁贷,物尽其用变废为宝。
C.有害垃圾桶:你的砒霜,却是我的蜜糖,请赶快投喂我!
D.其他垃圾桶:背井离乡的游子啊,请快快回到我的怀抱!
4.第四组在制作“垃圾分类指南”时,就选择下面两种设计方案展开了讨论。你推荐采用哪一种书体?请简要说明理由。( )
(甲) | (乙) |
答:
5.第五组撰写了一则推送信息,请帮他们将标题补充完整。
有序分类垃圾少,积极参与
自复学以来,我校九年级师生积极响应市政府号召,在校园中开始实行垃圾分类投放。学校制作宣传页,普及垃圾分类知识。教学楼每层都放置了分类垃圾桶,并张贴了显著标志和宣传语,同学们自觉地分类投放垃圾,秩序井然。学生会发起的“废弃资源再利用创意大赛”,也得到各年级同学的积极响应。垃圾分类实施后,垃圾处理和循环利用率大大提高,校园内垃圾存量明显减少,垃圾桶附近不再“一片狼藉”。同学们都表示,尽管学习紧张,也要积极参与垃圾分类行动,让校园更加干净整洁。
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