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阅读下列材料，回答问题。
材料一 世祖忽必烈，因累世之止，改号曰元（至元八年，始改称元）。摧灭弱宋，遂天下。
材料二 元朝疆域图
（1）材料一中“至元八年”是哪一年？“遂一天下”是怎么一回事？这次统一与以往的大一统相比，有何突出特点？
（2）从材料二中可以看出，元朝的疆域空前辽阔，那么，元朝为了对全国实行有效的统治，采取的一项对后世产生深远影响的制度是什么？图中的“宣政院辖地”指的是现在的哪一地区？“琉球”指的是现在的哪一地区？“大都”指的是今天的哪一个城市？
（3）观察材料二，假如你生活在元朝时期，并生活在今山东地区，那么你将会受到图中哪个机构管辖？请你写出在这次统一以前，曾经结束分裂、实现国家统一的三个朝代。
（4）综合材料，结合所学知识，概述元世祖的主要事迹。
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观察下列图片，回答问题。
（1）图一是什么？什么时期，中国海船上开始使用指南针？
（2）火药用于军事，从此揭开了古代兵器发展史的新篇章。请写出图二、图三所示火器的名称。
（3）我国火药是何时传人阿拉伯和欧洲的？它们的外传向世人昭示了什么？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 明初中书省负责处理天下政务，地位最高，其长官为左、右丞相，位高权重。丞相极易与皇帝发生矛盾，明朝时以胡惟庸任相后最甚。胡惟庸势力渐大，威胁皇权……朱元璋以擅权枉法的罪名处死了胡惟庸和有关的官员，同时宣布废除中书省，以后不再设丞相。
材料二
材料三 读书人“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，竭尽一生精力钻研八股文的写法……摆尾摇头，便道是圣门高第。
材料四 雍正年间，查嗣庭去江西做考试官，他出了一道作文题“维民所止”。这个作文题大意是说，国家广阔土地，都是百姓所栖息、居住的，有爱民之意。但是雍正帝觉得“维”“止”二字是“雍正”两字去了头，认为查嗣庭想砍自己的头，于是雍正下令将查嗣庭全家逮捕严办。查嗣庭受到残酷折磨，含冤死于狱中，他的儿子也惨死狱中，族人遭到流放。
(1)根据材料一，说说朱元璋废除中书省、不再设丞相的主要原因。他改革地方行政机构的主要措施是什么？
(2)材料二是明朝什么机构的印章？明成祖朱棣时设置的类似机构叫什么？
(3)材料三中的“圣贤书”指的是什么？
(4)材料四中这个事件反映了清朝实行的什么统治措施？这个统治措施对中国社会发展产生了怎样的不利影响？
(5)上述材料所反映的明清统治者采取的措施有什么共同作用？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 明朝派郑和七次下西洋，他们的足迹到达南洋与西洋，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。
材料二 嘉庆皇帝的上谕说：“天朝富有四海，岂需尔小国些微货物哉？”
（1）最初派郑和下西洋的皇帝是谁？七下西洋有何历史意义？
（2）两则材料分别反映了明清两朝采取了什么不同的对外政策？
（3）这两种不同的政策产生了什么不同的结果？这对你有什么启示？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。
材料二 红色的脸谱代表忠勇、正直的人物，黑色的脸谱代表刚烈、正直、勇猛、鲁莽的人物，黄色的脸谱代表凶狠、残暴的人物，蓝色或绿色的脸谱代表粗野、暴躁的人物，白色的脸谱一般代表奸臣、坏人。京剧这一表演艺术的最大特点是虚实结合，它最大限度地摆脱了舞台空间和时间的限制，已经达到“以形传神，形神兼备”的艺术境界。京剧表演精致细腻，处处入戏；唱腔悠扬委婉，声情并茂；武戏不以勇猛火暴取胜，而以“武戏文唱”见佳。
（1）材料一出自19世纪初的《京都竹枝词》，《红楼梦》为什么会成为家喻户晓的话题？
（2）《红楼梦》在文学史上有什么价值？
（3）根据材料二，概括京剧艺术的特点，你认为应该怎样使京剧艺术发扬光大？
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