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中国梦是历史的、现实的，也是未来的，中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。阅读下列材料，回答问题。
材料一五月四日下午一时半，十几个学校的学生齐集天安门，人人手里拿着一面或两面白旗，上面写着“还我青岛”“头可断青岛不可失”……第二天，北京各大专学校总罢课……六月三日，北京学生在街头演讲时被北洋政府逮捕一百七十八人……第三天，上街演讲的学生达到五千多人，社会影响加大。学生的爱国行动得到越来越多各界人士的同情和支持……这是真正伟大的历史转折点。
——摘编自金冲及着《二十世纪中国史纲》（第一卷）
材料二（七七事变后）20岁的张访朋投考了由广西南宁迁到桂林的黄埔第六分校，成为第十六期期的一名学生……，为了锻炼预备军官们的指挥能力，军校里不时进行沙盘作战演习……教官们讲怎么指挥作战，讲得很生动这是张访朋第一次从军官的角度去思考如何作战。
——摘编自《我的抗战》节目组著《我的抗战Ⅱ》
材料三在党中央、国务院决定在深圳设立经济特区的短短一个月后，百事可乐在香港的业务代表李文就向深圳市政府写了一封信，表达到深圳投资设厂的意愿。在双方的诚意和共同努力下，很快就建立起深圳市饮乐汽水厂。根据协议，我方提供5000多平方米的土地，百事可乐提供设备和50万美元的流动资金……饮料厂很快建成投产。
——摘编自徐明天著《春天的故事：深圳创业史1979－2009》（上卷）
请回答：
（1）材料一描述的是哪一历史事件？为什么说这一历史事件是“历史转折点”？依据材料一，指出这一历史事件所体现的时代精神。
（2）依据材料二并结合所学知识，黄埔军校的创办者是谁？张访朋投考黄埔第六分校的时代背景是什么？黄埔军校在此时代背景下有何贡献？
（3）依据材料三并结合所学知识，列举除深圳以外的一个经济特区。依据材料三，以深圳市饮乐汽水厂的建设为例，简述深圳经济特区进行现代化建设所采取的措施。（注意史论结合，
（4）作为新时代的中学生，你能为中国梦的实现作出哪些努力？
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“把权力关进制度的笼子里”是制约权力的重要手段。阅读下列材料并回答问题。
材料一 为了强化对百官的监察，汉武帝增设了司隶校尉和十三部（州）刺史，司隶校尉……主要监察京畿地区……刺史则“以六条问事”，除了一条是监察地方豪强之外，其余五条都是针对高级地方官及其家属的不法行为……汉武帝时期的吏治较为清明，与多层次强化对官僚队伍的监察、监督制度有关。
——孙家洲、王文涛著《制度变革与汉武帝盛世的造就》
材料二 美国人……创造出了一个全新的政府权力机构，那里国会、总统、最高法院三足鼎立、相互制约：国会制定法律，但总统可以否决之；最高法院可以宣布经国会通过并经总统签署的法律违宪，但总统经参议院批准任命最高法院的法官；总统执行法律，但必须由国会给予财政支持。
——马克垚主编《世界文明史》（上）
材料三 广西纪检监察机关坚持把党的政治建设摆在首位，全面履行管党治党政治责任，以实际行动维护习近平总书记党中央的核心，全党的核心地位，维护党中央权成和集中统一领导……以钉钉子精神打好作风建设持久战，自治区纪委紧盯“关键少数”，构建“大数据+明察暗访+互联网+群众监督”的大监督格局。
——《广西日报》（2019年1月25日）
请回答：
（1）根据材料一，写出汉武帝时负责监察的官职名称。汉武帝的做法有何积极作用？
（2）根据材料二判断美国依据什么原则“创造出了一个全新的政府权力机构”？试以国会和总统这两个权力机构的关系说明“全新的政府权力机构”是如何体现这个原则的。
（3）根据材料三并结合所学知识，广西纪检监察机关“全面履行管党治党政治责任”是为了落实“四个全面”战略布局中的哪一项任务？落实这项任务有何重要意义？自治区纪委为“打好作风建设持久战”，构建了怎样的大监督格局？
（4）纵观上述材料，在反腐倡廉的今天，中外历史上“将权力关进制度的笼子里”的做法有哪些值得我们借鉴的经验？
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16世纪初到19世纪中叶，东方逐渐在社会前进的竞赛中输给了西方。阅读下列材料并回答问题。
材料一 明朝的政权和皇帝的权力，在中国历朝中是最为绝对的。明太祖废除宰相以后，皇帝直接管理政务……特务机构锦衣卫、东厂，随时可以逮捕、拘禁、处死官吏与百姓……朱元璋恢复科举制度时，规定读书人只能读“四书”……因此，这个政权可说是中国历史上前所未见的专横暴力。
材料二 此时西方发生的两件大事是大洋航道的开拓和新大陆的发现……旧大陆的人类因为新大陆的发现，忽然得到了一大批财富。发现这批财富的西欧白人，利用这些财富发展了资本主义和工业革命，然后发展为近代的帝国主义。
——以上材料均摘自许倬云著《中西文明的对照》
材料三
请回答：
（1）根据材料一，归纳“明朝的政权和皇帝的权力，在中国历朝中是最为绝对的”的具体表现。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出“大洋航道的开拓和新大陆的发现”这一航海活动历史上称作什么？请列举一位为此做出贡献的航海家。
（3）根据材料三中的图1、图2指出印度和英国两国纺织品贸易发生的变化。结合所学知识对这些变化做简要的评价。
（4）根据上述三则材料，归纳“在社会前进的竞赛中”东方落后于西方的原因。
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