语言啄木鸟行动
小红搜集到《咬文嚼字》公布的“2017年十大语文差错”，其中“敬请期待”和“一言九鼎”两个词语榜上有名。请仔细品读，回答下面的问题。
①不得体的礼貌用语“敬请期待”呈流行趋势。商店即将开张，商家总会挂出横幅：“开业在即，（A）敬请期待”；电视剧即将播出，电视台也会推出预告：“开播在即，（B）敬请期待”。
写出（A）（B）两处的正确用语
（A）__________________________ （B）__________________________
②装潢公司在电视上承诺十九天完成家装工程，拖一天罚一千元；又在报纸上连续刊登巨幅广告，主题词是“一言九鼎十九天”。类似差错也见于其他商业宣传，如“当天发货，一言九鼎”。
两处的“一言九鼎”都使用不当，都应该使用哪个成语？说明理由。
成语：_________ 理由：________________________________________
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下面加点字注音完全正确的一项是（ ）
A.卖弄（nòng） 蝉蜕（duì ） 水藻（zǎo） 酝酿（yùn liàng）
B.分歧（qí） 贮藏（chǔ） 仿膳（shàn） 倜傥（tì tǎng）
C.婉转（wǎn） 镶边（xiāng） 济南（jì） 菡萏（hàn dàng）
D.拗口（ào） 发髻（jì） 黄晕（yùn） 憔悴（qiáo cuì）
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下列语句书写完全正确的一项是（ ）
A.牛背上牧童的短笛，这时候也成天缭亮地响着。
B.母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。
C.但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很燥，养不过夜的。
D.梗上只留个小小的莲篷和几根淡黄色的花须。
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下列句中加点的成语使用不恰当的一项是 （ ）
A.他说话总给人一股咄咄逼人之感，令人很不舒服。
B.我感到一种不可名状的恐怖，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。
C.对于经典文章，我们要咬文嚼字，深入分析，做到不求甚解地汲取知识，使自己学识渊博起来。
D.班主任很善于发挥每个同学的长处，大家各得其所，各尽所能地为班级作出自己的贡献。
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下列语句中没有语病的一项是（ ）
A.阅读文章，要关注标题，尤其是那些能揭示主旨的标题。
B.“感动大邑十佳人物”今日揭晓，获奖者中出现了两位农民，并代表获奖者发言。
C.一个中学生能否养成自觉性，是取得好成绩的关键。
D.通过语文老师的精彩讲解，使我们理解了课文内容。
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下列对《朝花夕拾》有关内容的表述不正确的一项是（ ）
A.《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。
B.此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。
C.《狗·猫·鼠》描写了作者仇恨狗的原因，取了“狗”这样一个类型，讽刺了生活中与狗相似的人。
D.《阿长与山海经》记述作者儿时与阿长相处的情景，表达了对她的怀念感激之情。
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阅读《论语》十二章，完成下面小题。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”《为政》
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”《雍也》
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《子罕》
子曰：“三军可夺帅也， 匹夫不可夺志也。”《子罕》
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》
1.下列语句中加点词的解释不正确的一项是（ ）
A.不亦说乎 说：通“悦”愉快 B.知之者不如好之者 好：喜欢
C.传不习乎 传：老师传授的知识 D.择其善者而从之 善：善良
2.下列句子中“而”的意义和用法，不同于其他三项的是（ ）
A.学而时习之，不亦说乎？ B.温故而知新
C.人不知而不愠，不亦君子乎？ D.择其善者而从之
3.下列诗文的朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A.人不知而／不愠，不亦／君子乎？ B.择其善者／而从之
C.学而不思／则罔 D.匹夫／不可夺志也。
4.下列对文章的理解和表述不正确的一项是 （ ）
A.“温故而知新，可以为师矣”强调了自我学习，独立思考的重要性。
B.“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”，是告诉我们做人要有远大的抱负和理想。
C.“择其善者而从之，其不善者而改之”，这句话强调我们应该随时向他人学习，在所有人身上都能获得启发。
D.“学而不思则罔，思而不学则殆”，强调了学习和思考的辩证关系，认为二者不可偏废。
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补写出下列名句的上句或下句。（任选两句，如三句都选，按前两句给分）
①我寄愁心与明月，________________。 （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
②_______________，风正一帆悬。 （王湾《次北固山下》）
③________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）
（2）在杜甫的《江南逢李龟年》和岑参的《行军九日思长安故园》中任选一首默写在横线上。
题目：_______________
____________________，_______________。__________________，________________。
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阅读下面文章,然后完成下面小题。
从百草园到三味书屋（节选）
鲁迅
我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
1.“其中似乎确凿只有一些野草”中的“似乎”和“确凿”连用是否矛盾？为什么？
2.请对文中划线的句子作赏析。
3.选文第二段写景描绘了一幅怎样的画面？请对作者写景的特点作简要分析。
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现代文阅读
带斑的苹果
年迈的父母执意在乡下生活，说是城里没有拉家常，太寂寞。又说进了城一根菜一根葱都要买，花钱多舍不得。还说：“树老皮会裂，人老性格变。饮食起居和年轻人合不来，有了磕绊大家不愉快。”父亲的性格十分倔强，认准的事不会改变，只好随他们的意。
到了节假日，我们就骑着车子去看望双亲。我们知道二老不爱吃糕点心之类的食品，就捎上几斤苹果，父亲还嗔怪了好一阵，说常回家看看我们就高兴了，以后不准买东西的。妻子说，老年人多吃苹果有利防止心脑血管疾病，几斤水果就让我们表表孝心吧。妻子是护士，她的话很有效，我们带去的水果就留下了。可是从旧社会里熬过来的人总是一粒豆子都要磕成两瓣吃，后来我们又带去新鲜水果时，看到以前的苹果已经出现烂斑。妻子对饮食很是讲究的，把拣出来的坏苹果就往垃圾筒里扔。母亲一看急了，连忙从垃圾筒里捡了起来，然后用水冲了冲削了皮，切去腐烂的部分，有滋有味地吃着。那一天，我们破天荒看到父亲一人吃两个苹果，当然是生了斑开始腐坏的苹果。“好好的苹果不吃，偏要等到坏了才吃，真是没办法！”我无可奈何地笑了笑，妻子说，他们喜欢吃坏苹果，以后就拣坏的买。
这是一个双休日，我和妻子下乡了。妻子打开沉甸甸的包笑着说：“爹妈喜欢吃坏苹果，今天我挑的全是坏苹果，三毛钱一斤，是好苹果的五分之一价钱。”说着，她把苹果一只一只拾进纸箱，父亲拿起两只苹果嗅了嗅，摸了摸，笑着说：“虽然是坏苹果，味道倒挺香的，还没破皮烂肉，以后就买这种苹果。”这次苹果是妻子买的，我下班回家时，她已全部装进了包。现在听父亲这么一说，我也凑上前去，擦了擦近视镜片上的雾气，拿起几只苹果端详着，只见每只苹果上都有开始霉烂的斑点，有的拇指面大，有的黄豆粒大，有的一只苹果上有几块褐色的，黑色的烂斑，我心里“咯噔”一下凉了：说是买坏苹果给父母吃，怎么当真全买坏苹果吗？妻子却没有在意我的表情突然由晴转阴，她动作麻利地削着皮。母亲说这苹果不像坏苹果呀！妻子说：“表皮上刚变色，不能久放，要抓紧吃掉。”
又一次假日下乡，我打开妻子准备好的包，只见依旧是斑痕点点的坏苹果。我再也搂不住火，“呼啦啦”一下把包倒了个底朝天，红红绿绿的苹果骨碌碌滚了一屋子。
“怎么啦，你神经有毛病？”
“不是我神经有毛病，而是你良心有毛病。每次带给我爹妈的全是烂苹果，你心里愧不愧！”
妻子一下沉默了。她瞪了我一眼，嘴角抽搐了一上欲言又止，转身取来一条白毛巾扔在我面前。
“干什么？”我不解地问。
“你自己擦呀，看看是不是烂苹果。”
我疑惑地拿起毛巾在苹果 上一擦，那些黑色的、褐色的斑点立刻就不见了。我瞪大眼睛，更加疑惑。
“告诉你吧，这些苹果都是新鲜的优质苹果，上面的黑斑褐斑是我涂上去的。”这时我才明白父母不让我们花钱买苹果，买了好苹果总是舍不得吃，于是妻子就想了这么个点子，让他们心里坦然，多吃苹果。
我感到先是脸上热乎乎的，接着心里热乎乎的。猛然搂住了妻子。
1.根据故事情节，用简要的语言概括“我”的心理反应。
| 故事情节 | “我”的心理 |
| 我们带好新鲜苹果，父母舍不得吃，直到已出现斑点，烂了才舍得吃。 | ①___ |
| 一个双休日，我和妻子下乡，妻子买带斑的苹果给父母吃。 | ② |
| 又一个假日下乡，发现妻子依旧买斑痕点点的坏苹果。 | ③ |
2.下面这句话很有表现力，请结合语境进行品味。
母亲一看急了，连忙从垃圾筒里捡了起来，然后用水冲了冲削了皮，切去腐烂的部分，有滋有味地吃着。
3.联系上下文，说说下列这句话中两个“热乎乎的”表达的内容有什么不同？
我感到先是脸上热乎乎的，接着心里热乎乎的。
4.联系小说内容，说说文中的妻子是怎样一个人？
5.作者故意把故事的真相跳移到作品的结尾写有什么好处？
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作文
我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长。家人的关怀照顾、理解支持，都给我们无尽的勇气与力量。
请以《我们是一家人》为题，写一篇文章，不少于500字。
要求：（1）写出真情实感；书写工整，卷面整洁。（2）自定立意，自选文体（诗歌除外），不得抄袭。（3）不得出现真实的人名、校名和地名。
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诗歌鉴赏，阅读下面的诗歌，完成下面小题。
钟山①即事②
（北宋）王安石
涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔。
茅檐相对③坐终日，一鸟不鸣山更幽。
（注释）①这首诗是王安石变法失利后，辞去相位退居金陵，日游钟山时有感而作。钟山：山名。②即事：有感于当前事物的诗，常被冠以即事之类的题目。③相对：对着山。
1.请用优美的语言描述“涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔”所呈现的画面。
2.全诗表现出诗人怎样的心情？
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阅读下面的文言文，完成3—5题。
[甲] 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
[乙]昔吴起①出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤③？欲服三军，非信不可也！
[注释]①[吴起]战国时著名的军事家。②[俟]等待。③[欤yú]句末语气词。
1.解释下面加点的词语。
①故人来，方与之食 方： ②恐其自食其言也 恐：
2.用现代汉语翻译下列句子。
（1）昔吴起出，遇故人而止之食。
（2）欲服三军，非信不可也！
3.读了[甲]段和[乙]段之后，你一定对“守信”有了进一步的认识。请结合文段内容谈谈你对“守信”的看法。
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填空
在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
这句话出自《朝花夕拾》的《____________》，表现了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《____________》的扫兴而痛苦的感受。
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