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本卷共 11 题,其中:
现代文阅读 2 题,文言文阅读 1 题,诗歌鉴赏 1 题,情景默写 1 题,选择题 3 题,语言应用 2 题,材料作文 1 题
简单题 2 题,中等难度 6 题,困难题 3 题。总体难度: 中等
现代文阅读 共 2 题
  1. 阅读下面文字,完成下面小题。

    书法之美重在内涵

    马治权

    纵观世界上的文字,似乎只有汉字是实用性和艺术性的统一体,是唯一可以派生出艺术的文字。“即它脱离了具体的事物图景(体积、面积、质量、形状、面貌等等),但它之脱离开具体事物的具体形象,却又恰恰是为了再现(表现)宇宙的动力、生命的力量,恰恰是为了再现‘道’,而与普遍性的情感形式相吻合相同构。”(宗白华《意境》)

    这段话很有名,但它只说对了一半。这种“再现(表现)宇宙的动力、生命的力量”的文字,变成书法艺术后,就复杂多了,就需要一个支点,即表现它的独特工具。如果没有这个“表现”工具,那么它仍将一事无成(指艺术方面)。汉蔡邕在《九势》中说“势来不可止,势去不可遏,惟笔软则奇怪生焉”。“笔软则奇怪生焉”就是讲工具的作用。因为“软”则八面生风,因为“软”则使作者的才情有了无穷无尽发挥的可能。大学者辜鸿铭也说:“中国的毛笔或许可以被视为中国人精神的象征。用毛笔书写、绘画非常困难,好像也不易精确,但一旦掌握了它,就能得心应手,作出美妙优雅的书画来,而用西方坚硬的钢笔是无法获得这种效果的。”

    用软软的毛笔蘸着浓浓的墨,在树皮和竹麻做成的纸上写中国字,呈现出的是一种具象的视觉:比如排布的美,错落的美,顾盼的美,跌宕的美,纵横的美,锋铦的美,牵丝的美,连带的美,缠绕的美,飞白的美,图章的美,序跋的美,残缺的美,模糊的美,漫漶的美,沧桑的美,力量的美,厚重的美,以及由岁月流逝而沉淀出的古色的美。导演何志铭说:“我做过电影美工,往往要将一些字画做旧,因为要追求那种色泽。然而做旧的颜色与真实的古色毕竟差了许多。天成的旧色纳日月之精华,受天地之蚀磨,其精气神更加毕现,沧桑而古气,独特而不可再造。”这种色彩的绝美,实在是让人难以抗拒,以致使当代一些书法家沉溺其中,整天在装裱上下功夫。然而这些绝不是书法美的全部,它只是一种表象。书法之美重在内涵,有内涵凸显出的神采才是书法的真美,这犹如人的外表和内涵一样。张怀瓘说:“深识书者,惟观神采,不见字形。若精意玄鉴,则物无遗照,何有不通。”(《文字论》)这就是说,对书法有深邃认识的人,不是只注重字形,更重要的是如何审视书内之精神,即由书之点线、间架、布白和章法,感悟它的神采、风韵、意境。

    书法是由点、线的运动变化构成。点线的运动是书者用毛笔施加于纸上的运动,通过提按顿挫、轻重缓急、圆转方折以及布黑分白的变化,行使自己的意旨,使书者的思想、情感、学识、经历、修养物质化。只有“深识书者”才能透过纸上的笔墨,感悟到作者的精神世界,也只有“冠绝古今”的伟大书家,才能把生命的感悟贯注到腕底,流露于字间。

    可见,书法之高下,最终是学养的较量。“圣哲之书温醇,骏雄之书沉毅,畸士之书历落,才子之书秀颖。”(刘熙载《艺概》)杨子云:“字为心画。”(姚孟起《字学忆参》)苏东坡亦云:“貌有好丑,而君子小人之态不可掩也;言有辨讷,而君子小人之气不可欺也;书有工拙,而君子小之心不可乱也。笔性墨情,皆以其人之性情为本。是则理性情者,书之首务也。”

    因此我们看书法,主要是看内涵,看其中熔铸的作者的学养。当然这是对欣赏者所言,欣赏者“玩之不觉为倦,览之莫识其端”是沉溺于其中的神采和内涵,而书写者就不是这样简单了。书写者沉迷于书法,“展指画地”“指摧爪折”仅仅是为了美不胜收吗?人世间美的东西实在是恒河沙数,难以尽览,何以中国文人独独沉溺于黑白两色之书法呢?

    (选自《光明日报》有删减)

    1.下列关于中国书法的表述,不正确的一项是

    A.书法是用毛笔蘸着墨在纸上写成文字,呈现出一种具象的视觉。

    B.书法的美不是色彩的绝美,而是其内涵凸显出来的神采。

    C.书法是由书者用毛笔施加于纸上的点线运动变化构成的。

    D.书法是书者的思想、情感、学识、经历和修养等的物质化。

    2.下列对原文中引用的理解和分析,不符合原文意思的一项是

    A.蔡邕在《九势》中所说的“唯笔软则奇怪生焉”,其中的“软”是对书法的独特工具来说的。

    B.从辜鸿铭的话中,我们可以看到中外书写方式是不同的,因而获得的效果也是不一样。

    C.张怀瓘在《文字论》中说,对书法有较深认识的人“唯观神采”,可以不去看书法的字形。

    D.苏轼认为,一个人的性情,关乎其笔性墨情。他的说法与杨子的“字为心画”之说有异曲同工之妙。

    3.根据原文的内容,下列理解和分析正确的一项是

    A.在世界上的文字中,汉字是唯一能够派生出艺术的文字,只有它是实用性和艺术性的统一体。

    B.宗白华认为汉字“再现(表现)宁宙的动力、生命的力量”,但作者却对这个观点持完全否定的意见。

    C.一些书法家在装帧上下了很多功夫,所以书法是一种视觉上的具象,呈现出了绝美的色彩。

    D.与书写者不同,对欣赏者来说,主要看书法的神采和内涵,看其中熔铸的作者的学养。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 阅读下面的文字,完成下面小题。

    旧历的年底毕竟最像年底,村镇上不必说,就在天空中也显出将到新年的气象来。灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光,接着一声钝响,是送灶的爆竹;近处燃放的可就更强烈了,震耳的大音还没有息,空气里已经散满了幽微的火药香。我是正在这一夜回到我的故乡鲁镇的。虽说故乡,然而已没有家,所以只得暂寓在鲁四老爷的宅子里。他是我的本家,比我长一辈,应该称之曰“四叔”,是一个讲理学的老监生。他比先前并没有什么大改变,单是老了些,但也还末留胡子,一见面是寒暄,寒暄之后说我“胖了”,说我“胖了”之后即大骂其新党。但我知道,这并非借题在骂我:因为他所骂的还是康有为。但是,谈话是总不投机的了,于是不多久,我便一个人剩在书房里。

    ……

    况且,一直到昨天遇见祥林嫂的事,也就使我不能安住。那是下午,我到镇的东头访过一个朋友,走出来,就在河边遇见她;而且见她瞪着的眼睛的视线,就知道明明是向我走来的。我这回在鲁镇所见的人们中,改变之大,可以说无过于她的了:五年前的花白的头发,即今已经全白,会不像四十上下的人;脸上瘦削不堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的;只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮。内中一个破碗,空的;一手技着一支比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。

    我就站住,豫备她来讨钱。

    “你回来了?”她先这样问。

    “是的。”

    “这正好。你是识字的,又是出门人,见识得多。我正要问你一件事——”她那没有精采的眼睛忽然发光了。

    我万料不到她却说出这样的话来,诧异的站着。

    “就是——”她走近两步,放低了声音,极秘密似的切切的说,“一个人死了之后,究竟有没有魂灵的?

    我很悚然,一见她的眼钉着我的,背上也就遭了芒刺一般,比在学校里遇到不及豫防的临时考,教师又偏是站在身旁的时候,惶急得多了。对于魂灵的有无,我自己是向来毫不介意的;但在此刻,怎样回答她好呢?我在极短期的踌躇中,想,这里的人照例相信鬼,“然而她,却疑惑了,——或者不如说希望:希望其有,又希望其无……,人何必增添末路的人的苦恼,一为她起见,不如说有罢。

    “也许有罢,——我想。”我于是吞吞吐吐的说。

    那么,也就有地狱了?

    “啊!地狱?”我很吃惊,只得支吾者,“地狱?——论理,就该也有。——然而也未必,……谁来管这等事……。”

    那么,死掉的一家的人,都能见面的?

    “唉唉,见面不见面呢?……”这时我已知道自己也还是完全一个愚人,什么踌躇,什么计画,都挡不住三句问,我即刻胆怯起来了,便想全翻过先前的话来,“那是,……实在,我说不清……。其实,究竟有没有魂灵,我也说不清。”

    我乘她不再紧接的问,迈开步便走,勿勿的逃回四叔的家中,心里很觉得不安逸。自己想,我这答话怕于她有些危险。她大约因为在别人的祝福时候,感到自身的寂寞了,然而会不会含有别的什么意思的呢?——或者是有了什么豫感了?倘有别的意思,又因此发生别的事,则我的答话委实该负若干的责任……。但随后也就自笑,觉得偶尔的事,本没有什么深意义,而我偏要细细推敲,正无怪教育家要说是生着神经病;而况明明说过“说不清”,已经推翻了答话的全局,即使发生什么事,于我也毫无关系了。

    ……

    冬季日短,又是雪天,夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙,但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面,听去似乎瑟瑟有声,使人更加感得沉寂。我独坐在发出黄光的莱油灯下,想,这百无聊赖的祥林嫂,被人们弃在尘芥堆中的,看得厌倦了的陈旧的玩物,先前还将形骸露在尘芥里,从活得有趣的人们看来,恐怕要怪讶她何以还要存在,现在总算被无常打扫得于干净净了。魂灵的有无,我不知道;然而在现世,则无聊生者不生,即使厌见者不见,为人为己,也还都不错。我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声,一面想,反而渐渐的舒畅起来。

    ……

    我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒,看见豆一般大的黄色的灯火光,接着又听得毕毕剥剥的鞭炮,是四叔家正在“祝福”了;知道已是五更将近时候。我在蒙胧中,又隐约听到远处的爆竹声联绵不断,似乎合成一天音响的浓云,夹着团团飞舞的雪花,拥抱了全市镇。我在这繁响的拥抱中,也懒散而且舒适,从白天以至初夜的疑虑,全给祝福的空气一扫而空了,只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟,都醉醺醺的在空中蹒跚,豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。

    (《祝福》鲁迅节选)

    1.小说《祝福》中叙事分析最恰当的两项是

    A.祥林嫂的死,是《祝福》情节叙述发展的主线。小说的批判锋芒直指当时的社会环境和封建伦理道德。

    B.《祝福》中的“我”是小说的视角,祥林嫂的故事就是通过我的观察和叙述才得以展现的。

    C.《祝福》中采用的是倒叙的方式,给了读者无数的悬念,它的作用是只是为了让读者看到知识分子的成长。

    D.“我”其实就是作者本人,不满现实,但又软弱,对于祥林嫂关于魂灵的问题的含糊回答,导致祥林嫂的死亡。

    E.《祝福》对于祥林嫂三次在鲁镇的生活采用详细叙述,其目的就是为了突显作者的技巧。

    2.联系上下文内容,分析下列句子。

    ①旧历的年底毕竟最像年底,村镇上不必说,就在天空中也显出将到新年的气象来。

    ②然而在现世,则无聊生者不生,即使厌见者不见,为人为己,也还都不错。

    3.文中画波浪线的三个句子是祥林嫂临死前问“我”的三个问题,她为什么要问这样的问题?反映了当时怎样的社会现实?

    4.在小说的结尾,作者对“天地圣众”的态度如何?这样的结尾有何用意?

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文言文阅读 共 1 题
  1. 阅读下面文言文,完成下面小题。

    初,武与李陵俱为侍中。武使匈奴,明年,陵降,不敢求武。久之,单于使陵至海上,为武置酒设乐。因谓武曰:“单于闻陵与子卿素厚,故使陵来说足下,虚心欲相待。终不得归汉,空自苦亡人之地,信义安所见乎?前长君为奉车,从至雍棫阳官,扶辇下除,触柱折辕,劾大不敬,伏剑自刎,赐钱二百万以葬。孺卿从祠河东后土,宦骑与黄门驸马争船,推堕驸马河中,溺死,宦骑亡。诏使孺卿逐捕。不得,惶恐饮药而死。来时太夫人已不幸,陵送葬至阳陵。子卿妇年少,闻已更嫁矣。独有女弟二人,两女一男,今复十余年,存亡不可知。人生如朝露,何久自苦如此?陵始降时,忽忽如狂,自痛负汉,加以老母系保宫。子卿不欲降,何以过陵?且陛下春秋高,法令亡常,大臣亡罪夷灭者数十家,安危不可知。子卿尚复谁为乎?愿听陵计,匆复有云!”武曰:“武父子亡功德,皆为陛下所成就,位列将,爵通侯,兄弟亲近,常愿肝脑涂地。令得杀身自效,虽蒙斧钺汤镬,诚甘乐之。臣事君,犹子事父也。子为父死,无所恨,愿勿复再言。”

    陵与武饮数日,复曰:“子卿,壹听陵言!”武曰:“自分已死久矣!王必欲降武,请毕今日之驩,效死于前!”陵见其至诚,喟然叹曰:“嗟呼!义士!陵与卫律之罪上通于天!”因泣下霑衿,与武决去。

    昭帝即位。数年,匈奴与汉和亲。汉求武等。匈奴诡言武死。后汉使复至匈奴。常惠请其守者与俱,得夜见汉使,具自陈道。教使者谓单于,言:“天子射上林中,得雁,足有系帛书,言武等在某泽中。”使者大喜,如惠语以让单于。单于视左右而惊,谢汉使曰:“武等实在。”

    单于召会武官属,前以降及物故,凡随武还者九人。武以始元六年春至京师。武留匈奴凡十九岁,始以强壮出,及还,须发尽白。

    (《汉书·苏武传》班固)

    1.下列句子加点词的解释,正确的一项

    A.陵降,不敢求武。   求:要求

    B.从至雍棫阳官,扶辇下除   除:殿阶

    C.自分已死久矣   分:分别

    D.子卿不欲降,何以过陵   过:过错

    2.下列各组语句中加点词的意义、用法都相同的一项是

    A.①武与李陵俱为侍中  子为父死,无所恨

    B.①赐钱二百万以葬   ②武以始元六年春至京师

    C.①空自苦亡人之地   王必欲降武,请毕今日之驩

    D.①因谓武曰   ②因泣下霑衿

    3.下列对文段的赏析,不正确的一项

    A.李陵对苏武劝降一段的描写,不但表现了苏武的可贵的气节,同时也刻画了叛将李陵的复杂心态。

    B.李陵在劝苏武时曾说“陛下春秋高,法令亡常,大臣亡罪夷灭者数十家”,这是李陵对汉朝统治者的讽刺和控诉,说明了自己不回汉的根本原因。

    C.苏武与李陵的对答针锋相对,波澜起伏,两人虽是故友,而今却是敌对阵营,人物之声气跃然纸上。

    D.苏武“强壮出”,出使的时候正当壮年,回归故国时已是“须发尽白”,一生的大好时光都在煎熬中过去了,作者的叹惋之情溢于言表。

    4.翻译下列句子

    (1)单于闻陵与子卿素厚,故使陵来说足下,虚心欲相待。

    (2)使者大喜,如惠语以让单于。单于视左右而惊,谢汉使曰:“武等实在。”

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诗歌鉴赏 共 1 题
  1. 阅读下面这首诗,完成下面小题。

    东栏梨花

    苏轼

    梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。

    惆怅东栏一株雪,人生看得几清明。

    1.“惆怅东栏一株雪”运用了什么修辞手法?试分析其表达效果?

    2.这首诗表达了作者怎样的情感?试结合全诗分析。

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情景默写 共 1 题
  1. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。

    (1)李白的《蜀道难》充满着浪漫主义色彩,“_______,______”两句使用了“五丁开山”的神话,点染了神奇的色彩。

    (2)《永遇乐·京口北固亭怀古》词人借历史影射现实,说南宋的失败,金人的南侵,国家的耻辱随着时光的流逝,而渐渐地被人们淡忘了的句子是:“_______,________。”

    (3)荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:“______,_____。”

    难度: 简单查看答案及解析

选择题 共 3 题
  1. 下列各项加点字的注音全部正确的一项是

    A.呜咽(yè)    瞋(chēn)目   敕(chè)造      钗钏(chuàn)

    B.忖(cǔn)度   模(mú)样     残羹冷炙(zhì)   脑髓(suǐ)

    C.繁文缛(rǔ)节  忏(chàn)悔   国玺(xǐ)       戕(qiāng)害

    D.楔(xiē)子    尸骸(hái)     废寝(qǐn)      绣闼(dá)

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是

    ①现代社会,激烈的竞争和生存的压力,使许多人处于高节奏的工作状态中,公民身体素质堪忧。因此,在经济快速发展的同时,高度重视全民健身,    

    ②敌情紧急,战事    ,彭总对着地图又看了好久,一点儿也不着急的样子。

    ③上午十点,初一年级的400米专项测试结束,同学们围在体育老师身旁,   想早些知道自己的成绩

    A.迫在眉睫  刻不容缓  迫不及待 B.刻不容缓  迫在眉睫  迫不及待

    C.迫不及待  迫在眉睫  刻不容缓 D.刻不容缓  迫不及待  追在眉睫

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  3. 下列各句没有语病的一项

    A.中国古代文学中发展得最为成熟的样式是以抒情为主要功能的诗歌,而抒情性质使中国古代文学在总体上具有诗的光辉,即使是叙事文学也不例外。

    B.随着打车软件“滴滴快车”通过微信支持车费优惠额度的增加,微信支持和支付宝“撒钱”大战再次升级,造成的直接后果是导致微信支付系统暂时瘫痪。

    C.变革是当今时代的主题。科技飞速发展,全球化日益频繁,人们的交往日趋便捷,整个社会的变革速度远远超过以往任何时代。

    D.人社部正在研究养老保险顶层设计方案,将在适当的时候广泛征询社会各界人士,方案成熟后,各项改革举措将逐步实施。

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语言应用 共 2 题
  1. 在下面一段文字横线处补写处恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯、内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。

    一个人抵抗逆境的“精神资本”有多丰厚,____。读书能够实现“灵魂之壮游”“智慧之攀登”,从而体会到一种超然忘我的乐趣。阅读最大的功用是帮助我们善用孤独和享受孤独。的确,____。你需要的只是一本书和一盏灯而已。有人可能会说,现在的事情那么多工作那么忙,很难挤出时间来读书。其实,说忙是一种托辞,____,而在认识、在习惯、在境界。

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  2. 参照下面句子,仿写两个句子。

    例句:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。

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材料作文 共 1 题
  1. 阅读下面的材料,根据要求作文。

    大师在病床上昏迷了几个星期,有天突然醒来,看到他最喜欢的一个弟子正站在床前。

    “这些天你一直没有离开我的床边,是吗?”大师轻声问。

    “是的,我不能离开您。”

    “为什么?”

    “因为您是照亮我生命的光。”

    大师叹了口气,说:“我的光就那么刺眼吗,让你到现在也看不到你自身的光?”

    要求:(1)自选角度,确定立意,自拟标题,诗歌除外,文体不限。(2)不要脱离材料内容及含义的范围。(3)不少于800字。(4)不得套作,不得抄袭。

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