2017-2018学年度八年级下期示范学校教师教学改革成果质量监测试卷物理试卷

如图所示工具中，正常使用时属于费力杠杆的是：[　　 ]。

A.

B.

C.

D.

难度: 简单查看答案及解析

以下动物的行进明显利用了 “流体压强与流速关系”规律的是：[　　 ]。

A.

B.

C.

D.

难度: 简单查看答案及解析

—木箱放在粗糙水平面上处于静止状态，则：[　　 ]。

A. 木箱受到了地面摩檫力的作用；

B. 木箱受到了重力、压力和支持力三个力作用；

C. 地球对木箱的重力和地面对木箱的支待力是一对平衡力；

D. 木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对平衡力。

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某兴趣小组利用托里拆利实验测量大气压，多次实验，操作正确。始终发现管内 外水银面的高度差小于76cm。其原因可能是：[　　 ]。

A. 所用玻璃管太细；

B. 所用玻璃管太粗；

C. 实验地点海拔太低；

D. 实验地点海拔太高。

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如图所示，将一物体由光滑斜面上某位置静止释放，加速下滑经过斜面最低点后, 滑上粗糙水平面最终停下来。此过程中物体所受重力：[　　 ]。

A. 大小始终不变，方向始终竖直向下；

B. 先减小后增大，方向始终竖直向下；

C. 大小始终不变，斜面段方向垂直斜面向下，水平段方向竖直向下；

D. 先减小后增大，斜面段方向垂直斜面向下，水平段方向竖直向下。

难度: 简单查看答案及解析

如图所示的滑轮组，绳端在拉力F的作用下，使物体A匀速上升。则：[　　 ]。

A. 拉力F所做的功为有用功；

B. 钩码对物体A所做的功为总功；

C. 增加物体A的重力可以提高此滑轮组机械效率；

D. 物体A上升的距离与绳自由端移动的距离相等。

难度: 中等查看答案及解析

如图所示，一轻质弹簧下端与物块相连，一起平放在水平地面上，现用手对弹簧上端施加5N竖直向上的拉力，物块没有被提起来。则

A. 弹簧对手的拉力大小也一定是5N

B. 弹簧对手的拉力作用效果使弹簧发生了形变

C. 物块对弹簧的拉力和手对弹簧的拉力的作用点相同

D. 物块没有被提起来，所以弹簧对物块的拉力没有产生作用效果

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一个小球重为0.5N,体积为60cm3,将它轻轻浸入水中，撤去外力，待小球静止时，小球将：[　　 ]。

A. 悬浮在水中，受到的浮力为0.5N；

B. 悬浮在水中，受到的浮力为0.6N；

C. 漂浮在水面，受到的浮力为0.5N；

D. 漂浮在水面，受到的浮力为0.6N。

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如图所示装置，在抽气的过程中，气球体积发生了变化，这是因为：[　　 ]。

A. 气球内气压增大，大于瓶内气压；

B. 瓶内气压减小，小于气球内气压；

C. 气球内气压减小，小于瓶内气压；

D. 瓶内气压增大，大于气球内气压。

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如图所示，用沿斜面向上不同的力，将同一物体分别沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度大小从底端匀速拉到顶点A，己知AB＞AC，如果拉力做的功分别为W1、W2，拉力做功的功率分别为P1、P2。则：[　　 ]。

A. W1＞W2，P1＞P2；

B. W1＞W2，P1＜P2；

C. W1=W2，P1＜P2；

D. W1=W2，P1=P2。

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跳跳球从高处下落到水平地面不断弹起的过程中，每隔相等时间被曝光一次，如图所示。跳跳球在1、2位置的高度一样。以下关于跳跳球运动过程中的分析正确的是：[　　 ]。

A. 运动时先后经过1、3、2三个位置；

B. 在1位置的动能、机械能比在2位置都小；

C. 在1、2位置的重力势能相同，机械能相同；

D. 每次离地后上升过程中，地面对物体都做了功。

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因为某实验的需要，罗浩同学需要向一些容器匀速[单位时间内注入容器中的水量相同]注水，其中有一注水容器底部所受水的压强与注水时间的关系如甲图所示。则这个容器可能是：[　　 ]。

甲

A. 　　 B. 　　 C. 　　 D.

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如图所示，各面粗糙程度相同的甲、乙两个木块，按照图中四种方式放置在同一粗糙水平面上，分别在水平推力F1、F2、F3和F4的作用下做匀速直线运动，已知m甲＜m乙。则下列关系式正确的是：[　　 ]。

A. F1＞F2；　　 B. F2=F3；　　 C. F1＞F4；　　 D. F3=F4。

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某同学在实验室利用如图所示装置探究弹簧的长度跟所挂钩码重力的关系，实验数据记录如下表，以下分析正确的是：[　　 ]。

A. 弹簧的伸长与钩码重力成正比关系；

B. 弹簧的长度与钩码重力一定是-次函数关系；

C. 此实验中使弹簧发生形变的力是钩码的重力；

D. 当钩码重力为3.5N时，此弹簧已发生塑性形变。

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两个圆柱形容器中分别盛存甲、乙两种不同的液体，液体的密度分别为ρ甲、ρ乙；现将两个完全相同的木块轻轻放入甲、乙两个容器的液体中，木块静止时，各自在液体中的位置如图所示，木块所受液体浮力分别为F甲、F乙。则：[　　 ]。

A. ρ甲＞ρ乙，F甲＜F乙；

B. ρ甲＞ρ乙，F甲=F乙；

C. ρ甲＜ρ乙，F甲＜F乙；

D. ρ甲＜ρ乙，F甲=F乙。

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如图甲所示是某建筑工地上使用的“罐笼式”提升机，用它能将放在罐笼A中的建筑材料提升到所霈要的高度。已知某次被提升的建筑材料和罐笼A共重3600N，拉力F将它匀速提升。拉力做的功W随罐笼被竖直提升的路程S的变化图象如图乙所示。不计一切摩擦，则拉力F的大小是：[　　 ]。

A. 1800N；　　 B. 2000N；　　 C. 3600N；　　 D. 4000N。

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汽车在高速路面上行驶，使汽车前进的力是________力[选填“重力”、“弹力”或“摩擦力”]，该力的施力物体是____________。

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行驶中的汽车突然刹车时，乘客身体会____________________[选填“前倾”或“后仰”]，这是人具有______________________的表现。

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摔跤、骑马和射箭是蒙古族人至今仍保留着的传统运动项目，其中射箭是将弓的_____________________转化为箭的___________[选填“动能”、“力势能”或“弹性势能”]。

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俗话说“磨刀不误砍柴工”，其中蕴含的物理知识是：在用力一定时，通过______________受力面积来__________压强，从而容易将柴劈开[选填“增大”或“减小”]。

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如图所示，在装修房屋时，工人师傅常常向一根长的透明塑料软管内灌入适置的水，再由两人各持管的一端靠在墙面的不同地方，当水静止时，在与水面相平的位置做出标记，根据______原理可知这两个标记_________________[选填“一定”或“不一定”]位于同一高度。

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辽宁号航母上的舰栽机歼一15着舰时，在拦阻索作用下快速停下来。拦阻索对战机阻力的作用效果说明力可以改变物体的______________________，战机对拦阻索冲击力的作用效果说明力可以改变物体的___________________[选填“形状”或“运动状态”]。

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如图所示的装罝上方为一个粗细不均匀的两头开口的玻璃管，管下连通一个装有红墨水的U形管AB。当小明用吹风机向玻璃管中吹风时，出现的现象是B管中的红墨水会____________[选填”上升”或“下降”]。这是因为B管上端的气体流速___________[选填“大于” 、“小于”或“等于”]A管上端的气体流速。

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—大石头质量为3t，一辆起重机在10s内将大石头沿竖直方向匀速提升了lm, 起重机对大石头做了_____________________J的功.做功的功率为___________________[g取10N/kg]。

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—轻质弹簧测力计的量程为0-20N，将此弹簧测力计一端固定在墙上，另一端用16N的拉力拉它，测力计示数进______N；若让两人间时用8N的力拉此弹簧测力计的两端，测力计的示数是_________N。

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将质量为200g、体枳为80cm3的物体悬挂在弹簧测力计挂钩上，然后慢慢使物体浸没在某种液体中，静止时弹簧测力计的示数是1.4N，物体受到液体的浮力为__________N，液体的密度为_____kg/m3[g取10N/kg]。

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小明过生日时，妈妈送给她一个内有“生日快乐”字样的小水晶球。小丽想知道小水晶球的密度，于是她找来量筒、小玻璃杯和水，用如图所示的方式测量出小水晶球的密度。通过对比观察甲丙两图的液面高度，可得水晶球的体积是_________________cm3；通过对比观察甲乙两图的液面高度，可得水晶球的质量是_____________kg；则水晶球的密度是_________kg/m3[ρ水=l.0×103kg/m3，g取10N/kg]。

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某同学利用如图所示的装置来探究“阻力对物体运动的影响”。他先后在水平台面上分别铺上不同材料，让同一小车从斜面上的同一高度由静止滑下，在不同材料上小车停下的位置分别做上标记a、b和c。

[1]用同—小车从同一斜面的同一高度由静止滑下的目的是为了使小车刚到达水平面时小车的运动情况相同：在水平台面上分别铺上不同材料，是为了使小车在水平面上运动时受到的___________不同。

[2]实验中阻力对小车运动的影响程度是通过小车___________________来反映的。

[3]若在水平面铺上同种材料，让同一小车从不同高度由静止滑下，则还可以探宄小车的________________的关系[选填“重力势能与质量”或“重力势能与高度]。

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如图所示是“探宄压力的作用效果与什么因素有关”的实验。

[1]可以通过观察海绵的_____________来比较压力的作用效果。

[2]分析比较甲、乙两图所示现象，可初步得出结论：压力作用效果与___________有关。下列实例没有应用该结论的是[选填序号]：__________。

A．菜刀要经常磨一磨；　　 　　　　　　　　　　 B．书包要用宽的背带；

C．汽车限重；　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙。

[3]将两个完全相同的木块A用图丙的方式紧密拼接在一起放在海绵上，则此时压力的作用效果与图乙相比______________[选填“更明显”“更不明显”或“基本相同”]。

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如图所示是某小组探究“斜面的机械效率和斜面倾斜程度关系”的实验装置。进行了如下搡作：

①选择实猃器材：木块、各处粗糙程度相间的长木板、弹簧测力计和高度不同的铁块，为了完成实还需要的实验器材是___________________；

②测置出斜面的长度L和高度h，测量出木块的重力G；

③用掸簧测力计沿斜面向上匀速拉动木块，拉力为F；

④将实验败据填入表格[略]；

⑤更换不同高度的铁块，用以改变斜面的倾斜程度，重复实验。

请写出斜面机械效寧的表达式η= _______[用题中物理量G、F、h、L表示]，分析数据得到斜面越陡，斜面的机械效率越高。若该兴趣小组准备继续探究“斜面的机械效率与斜面粗糙程度的关系”。实验过程中需要更换不同粗糙程度的长木板重复实验，每次实验时，除了按要求匀速拉动相同的木块外，还需要控制______________不变[选填“F”、“ h”“ L”或“h /L”]。

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如图所示装置中O为轻质杠杆AB的支点。OA：OB=3：2，A端用细接物体甲，B端用细绳连接物体乙，乙平放在水平面上，此时杠恰好在水平位置平衡。己知甲的质量为2kg，乙的底面枳为100cm2。乙对地面的压力为20N，g取1ON/kg，绳子的重 力可忽略不计。求：

[1]物体乙对地面的压强_______；

[2]物体乙的重力_________.

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将一柱形木块用一轻细线栓在容器底部，容器中开始没有水，往容器中缓慢加水至甲图所示位置。在这一过程中，木块受到的浮力F随容器中水的深度h的变化如乙图所示。已知水深为3cm时，木块对容器底部恰好没有压力；水深为1Ocm时，木块恰好完全浸没在水中。水的密度ρ水=l.0×103kg/m3，g取10N/kg。求：

[1]圆柱形木块的体积和密度___________；

[2]细线刚被拉直时，容器底部受到水的压强___________；

[3]整个过程水的浮力对木块所做的功___________。

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