如图所示，用沿斜面向上不同的力，将同一物体分别沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度大小从底端匀速拉到顶点A，己知AB＞AC，如果拉力做的功分别为W1、W2，拉力做功的功率分别为P1、P2。则：[ ]。
A. W1＞W2，P1＞P2；
B. W1＞W2，P1＜P2；
C. W1=W2，P1＜P2；
D. W1=W2，P1=P2。
八年级物理单选题中等难度题
如图所示，用沿斜面向上不同的力，将同一物体分别沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度大小从底端匀速拉到顶点A，己知AB＞AC，如果拉力做的功分别为W1、W2，拉力做功的功率分别为P1、P2。则：[ ]。
A. W1＞W2，P1＞P2；
B. W1＞W2，P1＜P2；
C. W1=W2，P1＜P2；
D. W1=W2，P1=P2。
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如图所示，用沿斜面向上不同的力，将同一物体分别沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度大小从底端匀速拉到顶点A，己知AB＞AC，如果拉力做的功分别为W1、W2，拉力做功的功率分别为P1、P2。则：[ ]。
A. W1＞W2，P1＞P2；
B. W1＞W2，P1＜P2；
C. W1=W2，P1＜P2；
D. W1=W2，P1=P2。
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如图所示，将同一物体分别沿光滑的斜面以相同的速度从底部匀速拉到顶点，施加的力分别为F1、F2，拉力做的功为W1、W2， 则下列判断中正确的是
A. F1＜F2 W1=W2 B. F1＞F2 W1＞W2 C. F1＜F2 W1＜W2 D. F1＞F2 W1=W2
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如图所示，将同一物体分别沿光滑的斜面以相同的速度从底部匀速拉到顶点，施加的力分别为F1、F2，拉力做的功为W1、W2， 则下列判断中正确的是
A. F1＜F2 W1=W2 B. F1＞F2 W1＞W2 C. F1＜F2 W1＜W2 D. F1＞F2 W1=W2
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如图所示，将同一物体分别沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度从底部匀速拉到顶点A，已知AB＞AC，施加的力分别为F1、F2拉力做的功为W1、W2， 拉力做功的功率分别为P1、P2， 则下列判断中正确的是
A. F1＜F2， W1=W2，P1＞P2 B. F1＞F2， W1＞W2， P1＞P2 C. F1＜F2， W1＜W2， P1＜P2 D. F1＜F2， W1=W2， P1＜P2
八年级物理单选题困难题查看答案及解析
如图所示，将同一物体分别沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度从底部匀速拉到顶点A，已知AB＞AC，施加的力分别为F1、F2，拉力做的功分别为W1、W2，拉力做功的功率分别为P1、P2，则下列判断中正确的是（ ）
A．F1＜F2，W1＝W2，P1＜P2
B．F1＞F2，W1＞W2，P1＞P2
C．F1＜F2，W1＜W2，P1＜P2
D．F1＜F2，W1＝W2，P1＞P2
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如图所示，将同一物体分别沿光滑的斜面AB.AC以相同的速度从底部匀速拉到顶点A，已知AB>AC，施加的力分别为F1、F2，拉力做的功为W1、W2，拉力做功的功率分别为P1、P2，则F1______F2，W1______W2，P1______P2。（选填“<”、“=”、“>”）
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如图所示，将同一物体分别沿光滑的斜面AB.AC以相同的速度从底部匀速拉到顶点A，已知AB>AC，施加的力分别为F1、F2，拉力做的功为W1、W2，拉力做功的功率分别为P1、P2，则F1______F2，W1______W2，P1______P2。（选填“<”、“=”、“>”）
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小明猜想物体的动能大小可能与物体的质量和运动速度有关，于是设计了如图所示的实验，探究影响动能的大小的因素。
第一步：让质量相同的两个钢球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示。
（1）实验中是通过比较木块被撞后____________来判断钢球动能的大小。
（2）实验中钢球从越高的高度滚下，钢球碰木块时的速度越_____（“大”或“小”），木块被撞得越______（“远”或“近”），表明钢球具有的动能越_____（“大”或“小”）。
第二步：让不同质量的两个钢球沿同一光滑斜面均从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示。
（3）实验中让钢球在同一高度由静止开始向下运动，目的是使钢球到达水平面时具有相同的________________，此种方法物理学上称为____________________。
（4）通过甲、乙的两组实验表明，物体的动能大小与它的_____________________有关。
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