如图所示是某小组探究“斜面的机械效率和斜面倾斜程度关系”的实验装置。进行了如下搡作：
①选择实猃器材：木块、各处粗糙程度相间的长木板、弹簧测力计和高度不同的铁块，为了完成实还需要的实验器材是___________________；
②测置出斜面的长度L和高度h，测量出木块的重力G；
③用掸簧测力计沿斜面向上匀速拉动木块，拉力为F；
④将实验败据填入表格[略]；
⑤更换不同高度的铁块，用以改变斜面的倾斜程度，重复实验。
请写出斜面机械效寧的表达式η= _______[用题中物理量G、F、h、L表示]，分析数据得到斜面越陡，斜面的机械效率越高。若该兴趣小组准备继续探究“斜面的机械效率与斜面粗糙程度的关系”。实验过程中需要更换不同粗糙程度的长木板重复实验，每次实验时，除了按要求匀速拉动相同的木块外，还需要控制______________不变[选填“F”、“ h”“ L”或“h /L”]。
八年级物理实验题中等难度题
如图所示是某小组探究“斜面的机械效率和斜面倾斜程度关系”的实验装置。进行了如下搡作：
①选择实猃器材：木块、各处粗糙程度相间的长木板、弹簧测力计和高度不同的铁块，为了完成实还需要的实验器材是___________________；
②测置出斜面的长度L和高度h，测量出木块的重力G；
③用掸簧测力计沿斜面向上匀速拉动木块，拉力为F；
④将实验败据填入表格[略]；
⑤更换不同高度的铁块，用以改变斜面的倾斜程度，重复实验。
请写出斜面机械效寧的表达式η= _______[用题中物理量G、F、h、L表示]，分析数据得到斜面越陡，斜面的机械效率越高。若该兴趣小组准备继续探究“斜面的机械效率与斜面粗糙程度的关系”。实验过程中需要更换不同粗糙程度的长木板重复实验，每次实验时，除了按要求匀速拉动相同的木块外，还需要控制______________不变[选填“F”、“ h”“ L”或“h /L”]。
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八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
（2012武汉）下图是探究斜面的机械效率跟什么因素有关的实验装置．
（1）实验器材有木块、铁块、垫块、各处粗糙程度相同的长木板、弹簧测力计各一个，砝码若干，为了完成实验，还需要的测量工具是________．
（2）实验时某同学在木块或铁块上放置不同的砝码，改变物块的重力，用弹簧测力计拉着物块沿斜面做匀速直线运动．实验的部分数据如下表：
| 实验次序 | 接触面粗糙程度 | 物块重G／N | 物块上升的高度h／m | 沿斜面的拉力F／N | 物块移动的距离L／m | 机械效率 |
| 1 | 较粗糙（木块—木板） | 2.0 | 0.25 | 1.2 | 0.80 | 52％ |
| 2 | 同上 | 2.0 | 0.35 | 1.4 | 0.80 | 63％ |
| 3 | 同上 | 5.0 | 0.35 | 3.5 | 0.80 | 63％ |
| 4 | 较光滑（铁块—木板） | 5.0 | 0.35 | 3.1 | 0.80 |
①该同学运用控制变量法探究的是斜面的机械效率与________、________、________的关系．
②在第四次实验中，斜面的机械效率为________．
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已知斜面的机械效率与斜面的倾斜角度和斜面的粗糙程度有关。在“探究斜面的机械效率
与斜面的倾斜角度的关系”实验中，实验装置如图。
所用的器材有：木块、木板、弹簧测力计、量角器等。
(1)实验还需要的测量工具是________。
(2)保持斜面的粗糙程度不变，多次改变斜面的倾斜角度，匀速拉动木块，获得的部分实验数据如下表。
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 斜面的粗糙程度 | 相同 | |||||
| 斜面的倾斜角度θ | 10° | 20° | 30° | 40° | 50° | 60° |
| 斜面的机械效率η | 0.20 | 0.45 | 0.57 | 0.65 | 0.74 | 0.78 |
①根据表中数据，在方格纸上画出斜面机械效率η与斜面倾斜角度的关系图像。
______
②根据图像，可以得出斜面的机械效率η与斜面的倾斜角度θ的关系是：___________。
(3)实验过程中，沿斜面向上拉动木块，要使木块匀速运动。如果木块做加速运动，测出的η值会_______（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
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如图所示是小芳同学探究斜面机械效率的实验装置图，实验前她做了如下猜想：
A．斜面的机械效率可能与斜面的粗糙程度有关
B．斜面的机械下列可能与斜面的倾斜程度有关
她在做实验时用弹簧测力计拉着同一物体沿斜面向上做匀速直线运动，分别进行了四次实验，并记录实验数据如下表所示：
（1）将表中所缺的数据补充完整________．
（2）比较________两次实验可知猜想A是正确的．
（3）比较1、2、3次实验得到的结论是：当粗糙程度相同时，斜面越陡机械效率________．
（4）通过分析实验数据，还可以得出当斜面粗糙程度和高度都相同时，斜面越长越________（选填“省力”或“费力”）．
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如图所示，某实验小组的同学们在探究“斜面的机械效率”实验时，用弹簧测力计拉着同一物块沿粗糙程度相同的斜面向上做匀速直线运动。收集了表中的实验数据：
| 次数 | 斜面的倾斜程度 | 物块重力G/N | 斜面高度h/m | 拉力F/N | 斜面长度s/m | 机械效率 |
| 1 | 较缓 | 5 | 0.2 | 2.4 | 1 | 41.7% |
| 2 | 较陡 | 5 | 0.5 | 3.2 | 1 | 78.1% |
| 3 | 最陡 | 5 | 0.7 | 4.3 | 1 | 81.4% |
(1)实验时要使木板的倾斜角变大，应该把木板下面的木块向__________移动(填“左”或“右”)。分析表中的数据可得出：斜面越缓，越__________力(选填“省”或“费”)；
(2)分析表格中数据可以得出结论：在斜面粗糙程度相同时，斜面越陡，机械效率越__________。若要探究斜面机械效率跟斜面的粗糙程度的关系，应保持__________不变；
(3)接着，该小组进行了第4次实验，他们在斜面上铺上棉布，使斜面变粗糙，保持斜面高和长分别是0.5m和1m，用弹簧测力计拉动同一物块沿斜面向上做勾速直线运动，读出此时弹簧测力计的示数为4N，则他们测得这种情况下斜面的机械效率为__________，物块所受的摩擦力为__________N；
(4)斜面在生产､生活中随处可见，在盘山公路､镊子､老虎钳､普通钢钉中，应用了斜面的是__________。
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下图是小明同学斜面机械效
率跟什么因素有关的实验装置。
实验时他用弹簧测力计拉着同一物块沿粗糙程度相同的斜面向上做匀速直线运动。实
验的部分数据如下：
| 实验 次数 | 斜面的 倾斜程度 | 物块重量 G/N | 斜面高度 h/m[ | 沿斜面拉力 F/N | 斜面长 s/m | 机械效率 |
| 1 | 较缓 | 10 | 0.1 | 5.0 | 1 | |
| 2 | 较陡 | 10 | 0.3 | 6.7 | 1 | 45％ |
| 3 | 最陡 | 10 | 0.5 | 8.4 | 1 | 60％ |
⑴小明探究的是斜面的机械效率跟 的关系。在第1次实验中，斜面的机械效
为 ，物块和斜面的内能增加了约 J。
⑵分析表格中数据可以得出结论：在斜面粗糙程度相同时，斜面越陡，机械效率越 。
若要探究斜面机械效率跟斜面的粗糙程度的关系，应保持 不变。
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如图所示是小明同学探究“影响斜面机械效率因素”的装置图。他在实验时用弹簧测力计拉着同一木块沿粗糙程度相同的斜面向上做匀速直线运动，实验测得的数据如下表。请你解答下列问题。
(1)图中显示的第1次实验时的拉力F＝____N。根据表中数据，第2次实验时，斜面的机械效率η＝________。
(2)分析上述实验数据可知，他探究的是斜面的机械效率与____________________的关系。
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(8分)如图所示，下面是某同学做探究“斜面的机械效率与斜面的粗糙程度、斜面的倾斜程度的关系”实验时，得到如下实验数据．
(1)此探究实验是采用了_____________的物理研究方法。
(2)请将上表中空格补充完整．
(3)请你根据表中的实验数据，得出要探究的实验结论：
结论一：___________________________________________________________。
结论二：____________________________________________________________。
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| 实验次数 | 斜面的 倾斜程度 | 物体重 G/N | 物体上升高度 h/m | 沿斜面拉力 F/N | 物体移动距离 S/m | 有用功 W有/J | 总功 W总/J | 机械效率η |
| 1 | 较缓 | 5.0 | 0.10 | 1.6 | 0.50 | 0.50 | 0.80 | 63% |
| 2 | 较陡 | 5.0 | 0.15 | 2.2 | 0.50 | 0.75 | 1.1 | 68% |
| 3 | 最陡 | 5.0 | 0.25 | 3.1 | 0.50 |
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