八年级物理解答题中等难度题
八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
小刚同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系，如图所示．她首先测出小车重，然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车，调节斜面倾斜角θ的大小多次测量，得到下表所示的数据：
| 斜面 倾斜角θ | 小车重G/N | 斜面高 h/m | 斜面长 S/m | 拉力 F/N | 有用功 W有/J | 总功 W总/J | 机械效率η |
| 12° | 5 | 0.2 | 1 | 2.1 | ① | 2.1 | 48% |
| 30° | 5 | 0.5 | 1 | 3.6 | 2.5 | ② | 69% |
| 45° | 5 | 0.7 | 1 | 4.3 | 3.5 | 4.3 | ③ |
（1）上表中的空格处①、②、③对应的数据分别是： ▲ 、 ▲ 、 ▲ ．
（2）分析上表数据，得出的探究结论是：斜面倾斜角θ越 ▲ （选填“大”或“小”），斜面越 ▲ （选填“省力”或“费力”），斜面的机械效率越 ▲ （选填“高”或“低”）．
（3）实验过程中拉力的方向应与斜面 ▲ ．
（4）若想探究斜面的机械效率与物重的关系，则要保持 ▲ 不变，斜面的光滑程度不变，只改变 ▲ ．
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| 斜面倾 斜角θ | 小车重G/N | 斜面高 h/m | 斜面长 s/m | 拉力 F/N | 有用功 W有/J | 总功 W总/J | 机械 效率η |
| 12° | 5 | 0.2 | 1 | 2.1 | ① | 2.1 | 48% |
| 30° | 5 | 0.5 | 1 | 3.6 | 2.5 | ② | 69% |
| 45° | 5 | 0.7 | 1 | 4.3 | 3.5 | 4.3 | ③ |
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小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系，如下图所示.她首先测出小车重力，然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车，调节斜面倾斜角
的大小多次测量，得到下表所示的数据.
(1)实验过程中拉力的方向应_________________．
(2)分析上表中的数据，可以得出的探究结论是.斜面倾斜角θ越_____，斜面越省力，斜面的机械效率越________．
(3)若想探究斜面的机械效率与物重的关系，则要保持__________、_____________不变，只改变_________．
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在“探究斜面机械效率”实验中，小明提出了“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关”的猜想。
（1）要测量斜面的机械效率，除了长木板和木块(如图所示)外，还需要的主要测量工具是刻度尺和________。
（2）在实验过程中，应沿斜面向上拉动木块，使其做________运动。
（3）要验证以上猜想，需要控制不变的因素是：_______________________________________。
（4）斜面在我们生活中的应用有________(只写出一条即可)。
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在“探究斜面机械效率”实验中，小明提出了“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关”的猜想。
（1）要测量斜面的机械效率，除了长木板和木块(如图所示)外，还需要的主要测量工具是刻度尺和________。
（2）在实验过程中，应沿斜面向上拉动木块，使其做________运动。
（3）要验证以上猜想，需要控制不变的因素是：_______________________________________。
（4）斜面在我们生活中的应用有________(只写出一条即可)。
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在探究斜面机械效率的实验中，小明提出了“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关”的猜想。
(l）要测量斜面的机械效率，除了长木板和木块（如图所示）外，还需要的主要测量工具是刻度尺和______________________。
(2）在实验过程中，应沿斜面向上拉动木块，使其做________运动。
(3）要验证以上猜想，需要控制不变的因素有：________________________________。
(4）斜面在我们生活中的应用有________________________________________（只写出一条即可）。
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小明用如图所示的实验装置研究小车的运动。小车沿斜面滑下撞上金属片会立即停下。实验桌上还有秒表。请你利用上述器材设计实验探究：小车沿斜面运动的平均速度大小与斜面的倾斜程度是否有关。
（1）写出实验步骤_____；
（2）若_____，则小车沿斜面运动的平均速度大小与斜面倾斜程度有关；若_____，则小车沿斜面运动的平均速度大小与斜面倾斜程度无关。
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小明用弹簧测力计、长方体木块A、砝码、木板、斜面、小车等器材完成下列实验．
（1）如图甲所示是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置示意图．
①将物块A置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做________运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小，理由是：________．
②小明设计了如图所示的实验方案，记录数据为表中1、2，得到的初步结论是________．
（2）如图乙所示是“探究动能大小与哪些因素有关”的实验装置示意图．
①该实验的研究对象是________，它的动能大小是用________来反映的；
②乙图的实验过程中存在的问题是：________．
③在探究质量对动能的影响时，应控制速度相等，具体操作是：________．
（3）如图丙所示是“研究阻力对运动影响”的实验装置示意图．
①在（g）图中作出小车在木板表面运动时受力的示意图________．
②丙图所示的小车在毛巾表面和木板表面受到的摩擦力分别为f1、f2 ， 克服摩擦力做的功分别为W1、W2 ， 则f1________f2 ， W1________W2（均选填“大于”、“等于”或“小于”）．
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