在“探究斜面机械效率”实验中，小明提出了“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关”的猜想。
（1）要测量斜面的机械效率，除了长木板和木块(如图所示)外，还需要的主要测量工具是刻度尺和________。
（2）在实验过程中，应沿斜面向上拉动木块，使其做________运动。
（3）要验证以上猜想，需要控制不变的因素是：_______________________________________。
（4）斜面在我们生活中的应用有________(只写出一条即可)。
八年级物理实验题中等难度题
在“探究斜面机械效率”实验中，小明提出了“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关”的猜想。
（1）要测量斜面的机械效率，除了长木板和木块(如图所示)外，还需要的主要测量工具是刻度尺和________。
（2）在实验过程中，应沿斜面向上拉动木块，使其做________运动。
（3）要验证以上猜想，需要控制不变的因素是：_______________________________________。
（4）斜面在我们生活中的应用有________(只写出一条即可)。
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在“探究斜面机械效率”实验中，小明提出了“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关”的猜想。
（1）要测量斜面的机械效率，除了长木板和木块(如图所示)外，还需要的主要测量工具是刻度尺和________。
（2）在实验过程中，应沿斜面向上拉动木块，使其做________运动。
（3）要验证以上猜想，需要控制不变的因素是：_______________________________________。
（4）斜面在我们生活中的应用有________(只写出一条即可)。
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在“探究斜面机械效率”实验中，小明提出了“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关”的猜想。
（1）要测量斜面的机械效率，除了长木板和木块(如图所示)外，还需要的主要测量工具是刻度尺和________。
（2）在实验过程中，应沿斜面向上拉动木块，使其做________运动。
（3）要验证以上猜想，需要控制不变的因素是：_______________________________________。
（4）斜面在我们生活中的应用有________(只写出一条即可)。
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在探究斜面机械效率的实验中，小明提出了“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关”的猜想。
(l）要测量斜面的机械效率，除了长木板和木块（如图所示）外，还需要的主要测量工具是刻度尺和______________________。
(2）在实验过程中，应沿斜面向上拉动木块，使其做________运动。
(3）要验证以上猜想，需要控制不变的因素有：________________________________。
(4）斜面在我们生活中的应用有________________________________________（只写出一条即可）。
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| 实验 次数 | 斜面 | 斜面粗糙程度 | 物重G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面长 s/m | 有用功 W有/J | 总功 W总/J | 机械效率η（%） |
| ① | 37° | 粗糙 | 2 | 0.6 | 1.7 | 1 | 1.2 | 1.7 | |
| ② | 37° | 较光滑 | 2 | 0.6 | 1.4 | 1 | 1.2 | 86 | |
| ③ | 45° | 粗糙 | 2 | 0.7 | 1.8 | 1 | 1.4 | 1.8 | 78 |
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| 实验次数 | 斜面倾角 | 斜面粗糙程度 | 物重G/N | 斜面高h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面长s/m | 有用功W有/J | 总功W总/J | 机械效率η（%） |
| ① | 37° | 粗糙 | 2 | 0.6 | 1.7 | 1 | 1.2 | 1.7 | |
| ② | 37° | 较光滑 | 2 | 0.6 | 1.4 | 1 | 1.2 | 86 | |
| ③ | 45° | 粗糙 | 2 | 0.7 | 1.8 | 1 | 1.4 | 1.8 | 78 |
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小明对“斜面的机械效率与什么因素有关”这一课题，提出了如下一些值得探究的猜想：
①斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关；
②斜面的机械效率与斜面的粗糙程度有关；
③斜面的机械效率与斜面的长度有关；
④斜面的机械效率与物体的重力有关．
给你如图所示的装置，请你选择上述猜想中的一项，并解答下列问题：
（1）你选择的猜想是________．（填写序号）
（2）要用下图中的补充器材完成你选择的探究，你选择的补充器材是：________．（至少写出两种）
（3）在实验探究的过程中，需要控制不变的因素有：________；________；________．
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| 实验次数 | 斜面的倾斜程度 | 物体重G/N | 物体上升高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 物体移动距离s/m | 有用功W有/J | 总功W总/J | 机械效率η |
| 1 | 较缓 | 5.0 | 0.1 | 1.6 | 0.5 | 0.5 | 0.8 | 63% |
| 2 | 较陡 | 5.0 | 0.15 | 2.2 | 0.5 | 0.75 | 1.1 | 68% |
| 3 | 最陡 | 5.0 | 0.25 | 3.1 | 0.5 |
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在探究“斜面的倾斜程度对斜面机械效率的影响”时，某物理兴趣小组的同学提出了三种不同的猜想：
A.斜面越倾斜斜面机械效率越大；
B.斜面越倾斜斜面机械效率越小；
C.斜面的机械效率与斜面的倾斜程度无关
他们用如图所示探究装置，在不同的倾斜程度下做了三次实验。请回答下列问题：
(1)每次实验时，斜面的光滑程度和沿斜面被拉的物体应该__________(选填“相同”或“不相同”)；改变斜面的倾斜程度是指改变____________________(选填“斜面的长度”“斜面的高度”或“斜面与水平面的夹角”)；实验时应把物体沿着斜面往上缓慢拉动。
(2)在以下六个物理量中：被拉物体的重力G、弹簧测力计的拉力F、斜面的长度L、斜面的高度H、物体在斜面上通过的距离s、物体上升的高度h，实验必须要测量的物理量是______________(只填所测物理量符号)；用需要测量的物理量符号表示的斜面机械效率的计算式是η=_________________。
(3)如果猜想C是正确的，则在三次倾斜程度逐渐增大的实验中，由实验数据代入斜面机械效率的计算式得到的值就应该_______(选填“逐渐增大”“逐渐减小”或“基本不变”)。如果在三次倾斜程度逐渐增大的实验中，由实验数据代入斜面机械效率的计算式得到的值逐渐增大，说明实验前的猜想__________是正确的。
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如图所示是小芳同学探究斜面机械效率的实验装置图，实验前她做了如下猜想：
A．斜面的机械效率可能与斜面的粗糙程度有关
B．斜面的机械下列可能与斜面的倾斜程度有关
她在做实验时用弹簧测力计拉着同一物体沿斜面向上做匀速直线运动，分别进行了四次实验，并记录实验数据如下表所示：
（1）将表中所缺的数据补充完整________．
（2）比较________两次实验可知猜想A是正确的．
（3）比较1、2、3次实验得到的结论是：当粗糙程度相同时，斜面越陡机械效率________．
（4）通过分析实验数据，还可以得出当斜面粗糙程度和高度都相同时，斜面越长越________（选填“省力”或“费力”）．
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