根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
中古时期，罗马教皇和天主教会主zǎi了欧洲人的生活，jìn gù着人们的思想，è杀了人性，阻碍了社会的进步和科学的发展，引起广泛的不满。
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下列句子中标点符号运用错误的一项是
A. 前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画，还有飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。
B. 什么，就这么个侏儒？这么个小巧玲珑的家伙！难道真的是列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰吗？
C. “很好，”我父亲叫到，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点儿的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。
D. 如果把“信仰”二字拆开，就会发现“信”与“仰”的关系竟那么紧密——信者，仰也；仰者，信也。
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下列各句中没有语病的一项是
A. 保持为政清廉，是关系到党和政府能否取得广大群众信任的重大问题。
B. 为了防止结核疫情不再反弹，上级要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。
C. 眼前的油茶树含翠吐绿，摇曳生姿，把天堂山装点得生机盎然。
D. 在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生真谛。
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下列句中加点成语运用不恰当的一项是
A. 老师经常提醒我们，写字时一定要正襟危坐，眼睛距离书本一尺远。
B. 她真是太优秀了，在这个团队中总是给人鹤立鸡群的感觉。
C. 在他的舞台上，他的这一连串表演，简直是气吞山河，让人眼花缭乱。
D. 进入春天，鼠害猖獗，于是他殚精竭虑，发明了一个简单而有效的捕鼠方法。
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下列各句中，没有使用“夸张”修辞手法的一项是
A. “热的包子咧！刚出笼的……”十一二岁的小伙计，歪了嘴在路旁的店门前叫喊。他旁边的破旧桌子上，就有二三十个包子，毫无热气，冷冷地坐着。
B. 这山峡，天晴的时候，也成天不见太阳，顺着弯曲的运输便道走去，随便什么时候仰面看，只能看见巴掌大的一块天。
C. 红军十五天五战五捷，痛快淋漓地打破了敌人的第二次“围剿”。为此，毛主席写了光辉诗句：“七百里驱十五日，赣水苍茫闽山碧，横扫千军如卷席。”
D. “愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。”这滴泪，凄切、深挚，千年之后，于每一个朗月高悬的无眠之夜，在相思悲愁者的眉间、心上静静流淌。
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名著阅读。
⑴《红星照耀中国》是美国著名记者_____________的不朽名著，在国民党统治区出版时，曾易名《__________________》。
⑵根据下面描写内容，写出《红星照耀中国》中相应的人物。
①他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。
②他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。
①________________ ②__________________
⑶下列说法与《红星照耀中国》中内容不相符的一项是
A.《红星照耀中国》是按照“探寻红色中国”的事件顺序来记录见闻的，是一部“用事实说话”的杰出作品。
B.在《红星照耀中国》中，担心记者把自己写进专著、被外国人误以为“鸡巴”而影响红军声誉的红军小鬼是向季邦。
C.《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”指的是朱、毛会师井冈山。
D.彭德怀大公无私，他唯一的个人衣服，就是这件用缴获的降落伞做成的背心。他为这件战利品而孩子气地得意，表现了他率真的个性，作者是很欣赏的。
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语文综合性学习。
学习了“人无信不立”后，学校开展“诚信进校园”活动，请你积极参与。
⑴（宣传发动）请你为此次活动拟写一个宣传标语。（不得使用“人无信不立”，运用一种修辞手法）
⑵（活动设计）请你为本次活动设计几种活动形式。
活动形式一：举办以“诚信”主题的漫画展览。
活动形式二：
活动形式三：
⑶（新闻点击）活动中，有人看到下面一则新闻，请你为这则新闻拟一个标题。
由中共中央宣传部主持的“诚信建设万里行”主题宣传活动启动仪式6月29日下午在国家公共信用信息中心举行。中宣部、中央文明办、中央网信办、最高人民法院等部门负责同志以及19家中央新闻单位负责同志和骨干编辑记者共100余人参加了启动仪式。启动仪式上，发展改革委、人民银行、人民日报、新华社负责同志以及中央广播电视总台记者分别发言。启动仪式后，各媒体进行了集中采访活动。
标题：
⑷（漫画展览）活动中晓华收集到这样一幅漫画，可是她不能理解其中的含义，请你向她作一解说。（注意语言简明、连贯、得体。）
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阅读唐朝韦庄的《早发》一诗，完成小题。
早雾浓于雨，田深黍稻低。出门鸡未唱，过客马频嘶。
树色遥藏店，泉声暗傍畦。独吟三十里，城月尚如珪。
（注）圭（guī）：古代帝王或诸侯在举行典礼时拿的一种玉器，上圆（或剑头形）下方。
⑴诗歌题为“早发”，简要分析首联和颔联是怎样扣住“早”字来写的。
⑵诗歌尾联用了什么手法？表达了诗人什么情感？
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阅读《子昂碎琴》一文，完成小题。
子昂①初入京，不为人知。有卖胡琴者，价百万，豪贵传视，无辨者。子昂突出②，顾左右曰：“辇千缗③市之！”众惊问，答曰：“余善此乐。”皆曰：“可得闻乎④？”曰：“明日可集宣阳里。”如期偕往⑤，则酒肴毕具，置胡琴于前。食毕，捧琴语曰：“蜀人陈子昂，有文百轴⑥，驰走京毂⑦，碌碌尘土，不为人知！此乐贱工之役⑧，岂宜留心！”举而碎之，以其文轴遍赠会者。一日之内，声华⑨溢都。（选自《智囊全集》）
（注）①子昂：即陈子昂，唐代诗人。②突出：挺身而出。③辇（niǎn）：载运。缗（mín）：成串的铜钱。古代一千文为一緡。④可得闻乎：意思是能不能弹给大伙欣赏一下。⑤偕往：一同前往。⑥百轴：百卷。⑦京毂（gǔ）：通往京城的大道。⑧役：弹奏，有谋生之意。是低贱的乐工所弹奏的。⑨声华：声名。
1.根据要求，完成下列两小题。
⑴解释下列句中加点词的意思。
①辇千缗市之（ ） ②余善此乐（ ）
③如期偕往 （ ） ④捧琴语曰（ ）
⑵下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是
例句：以其文轴遍赠会者
A.公亦以此自矜（《卖油翁》） B.蒙辞以军中多务（《孙权劝学》）
C.投以骨（《狼》） D.盖以诱敌（《狼》）
2.用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。
此 乐 贱 工 之 役
3.将下列句子翻译成现代汉语。
⑴则酒肴毕具，置胡琴于前。
⑵万里赴戎机，关山度若飞。（《木兰诗》）
4.文中陈子昂“声华溢都”，其原因是什么？
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阅读下面材料，完成后面小题。
（材料一）2014年初，一封习近平总书记给全体留德学子的回信传遍全球。“走，回中国！”一时间归国成潮。这是一个国家崛起于世界舞台的“磁场效应”：良好的政治环境、强劲的经济实力和庞大的市场份额，对留学生形成了强大的吸附力。清华大学施一公教授的肺腑之言就道出众多海外学子的心声：“在外国做得再好，也总觉得自己是一个旁观者。回到国内，我会成为祖国变化的一部分。”与此同时，来中国求学的海外留学生数量也在迅猛增加
（材料二）下表是“归旧潮”的有关数据
“归国潮”经历三段式发展期
（材料三）国家重点项目学科带头人中，超过七成是有留学背景的“海归”。目前，全国共有留学人员创业园300多个，近8万名留学人才创建了一大批如环保、新能源、生物等领域的高新技术企业，为中国经济注入了新的活力。量子物理学家潘建伟与高徒陈宇翱、陆朝阳先后回国，他们组建了一支令世人倾慕的中国物理界的“梦之队”。“打破体制壁垒，制定优惠政策，诚纳天下英才”，在“归国潮”风起云涌之际，国家有关部门敏锐地把握住中国的发展大势，适时做出了加快人才建设的诸多战略决策。
1.下列表述不符合以上材料内容的一项是（ ）
A. 近几年，80%左右的留学生归国，促使来华求学的海外留学生数最迅猛增加。
B. 我国政治、经济和市场强大的综合实力是形成留学生“归国潮”的主要原因。
C. 众多海外留学生不愿在国外做“旁观者”，希望同到国内，为祖国发展做贡献。
D. 潘建伟与高徒回国，是中国崛起于世界舞台的“磁场效应”的一种具体表现。
2.阅读（材料二），请分别概括“归国潮”三个阶段“回流率”的特点。
3.阅读（材料三），请简要概括“归国潮”为我国带来哪些积极影响。
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阅读《担当的力量》一文，完成小题。
①和父亲聊到他小时候干农活的经历：农忙时，需要帮父母挑担子，最开始20斤的担子都压得喘不过气来。后来慢慢适应了，30斤、40斤、50斤，只是肩上的茧越来越厚了。他说，自己多挑一点，爹娘少干一点。简短平实的话，却令人回味。当父辈们十几岁时，他们就有了用稚嫩的肩膀替父母扛起家庭重任的担当。那么，我们今天的年轻人，更应该具有担当的力量。
②而这种力量究竟源自何处呢？
③担当的力量源自于爱。A是什么给了花木兰放弃采桑织布的生活，选择代父从军征战沙场的勇气？是“阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征”的孝心。B是什么给了鲁迅不惧威胁利诱，像钢刀一样的笔锋刺向敌人心脏的骨气？是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的民族使命感。C是什么给了焦裕禄忍受病痛的折磨，为兰考艰苦奋战治理“三害”的坚守？是“为人民而死，虽死犹荣”的拳拳报国之志。他们对家庭、民族、国家的热爱，迸发出惊人的力量，迎难而上、百折不屈、公而忘私、积极奉献，以担当的精神挺起整个民族的脊梁。他们这些人，一直是我们年轻人学习的榜样。
④担当的力量源自于责任。作为社会的一分子，每个人都承担着不同的社会责任。教师的担当是坚守三尺讲台默默耕耘，春蚕到死丝方尽；军人的担当是手握钢枪保家卫国，一腔热血沃疆土；党员干部的担当是危难面前那一声“共产党员跟我往前冲”的呐喊，是“四有”书记谷文昌“不治服风沙，就让风沙把我埋掉”的胆魄，是时代楷模燕振昌“克勤克俭，忠诚敬业，勤勉热心，求真务实”的真心。作为一名年轻的学生，担当的力量源自于“为中华之崛起而读书”的神圣使命，笃行学习报国之志，书写中华民族伟大复兴的精彩华章。
⑤担当的力量源自于传承。一代代的传承，一代代的弘扬。将会形成激励我们年青一代的不竭的动力源泉。担当，是融入中华民族文明血脉中共同的精神信仰，从“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的孟子，到“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐；从“位卑未敢忘忧国”的陆游，到“一片丹心图报国”的于谦。这些民族之魂把千钧重担扛在肩上，是中华文明生生不息、绵延至今的重要原因，是中华民族屹立于世界民族之林的有力支撑。
⑥对我们这一代年轻人来说，担当，就是要传承祖辈父辈坚定的政治信仰和不惧牺牲的精神与品格，以时不我待的紧迫感、舍我其谁的责任感，在刻苦学习和勇于实践中不断完善自我，以渊博的学识、宽阔的视野和博大的胸怀，积极作为，在新时代为国家和民族作出应有的贡献。
1.根据要求，完成下列两小题。
⑴选文的中心论点是什么？
⑵选文第⑤段中画波浪线句子运用了什么论证方法？有什么作用？
2.选文第③段中的A、B、C三个画直线句能否调换位置？为什么？
3.简析选文②～⑤段的论证思路。
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阅读包利民的《碎暖》一文，完成小题。
①一个午后，阳光透窗而入，照在一地的书上。我一边整理着杂乱的书籍，一边随着每一本书的入目而在心里生长着往事。忽然，便从一本书里落下一张纸条，那是一本十多年前的初中语文教材，正奇怪它怎么进入到我藏书的行列中。
②那张纸条已经泛黄，是从大笔记本上撕下的一条，蓝色的字迹已经极淡：“老师，我很喜欢听你讲课！”这温暖的字句，一下子撞开了岁月深处的一扇门。那个时候，我刚刚到一个小镇的初中当语文老师。第一堂课讲得紧张无比，很是有些语无伦次，下课的时候，我简直羞愧难当，有一种巨大的挫败感。这个时候，一个女生走到我身边，把一张纸条递给我。仿佛刹那间春暖花开，心中涌动着感动，还有希望在生生不息。
③上大学时，我在学生会的宣传部，有一次在布置一个会场时，我往黑板上写美术体大字。下面有一些学生在自习，会议快开始前，他们纷纷离开，忽然，一个女同学走到我身边，把一张纸条塞到我手里。我一看，上面写着：“‘誓言’的‘誓’错了！快改过来！”我一惊，仔细看黑板上的字，一时又惭愧又感动。
④我刚读初中的时候，班主任是一个很年轻的男老师，开始的时候，我们并不了解他，也不怎么怕他。况且他教我们地理，在他的课上，我们常会有一些小动作。有一次下午地理课，他在前面板书的时候，我便写了张纸条给前面隔了几排的一个好友：“放学去河边的草地上踢球，多叫几个人！”趁老师转身的时候，我抛了过去，好友接过后，便回抛了一个给我：“你再问问别人，看有多少人去！”于是我又泡制了多张纸条，团成团四处抛飞。
⑤谁知很不巧，向最前排抛去的那个纸团由于用力过猛，竟落在了老师的讲台上。而恰好老师转过身来，他很好奇地打开纸条看了看，却没说什么，继续讲课。过了一会儿，他让我们自行把课文默读一遍，记住一些数据。正低头读着，忽然发现老师走到我身边，悄悄地把一个纸条放在我桌上，上面写着：“我也去踢球，放学后记得叫上我！”那一瞬间，心里有一种说不出的感受。而自那以后，老师便融入我们之中，他也让我们明白，一个老师也完全可以不用绷着脸就能让学生从心里听从敬服。
⑥我坐在一堆书中间，沐浴着暖暖的阳光，任思绪飘飞于一张又一张纸条的往事之中。曾经在一个幼儿园的墙上，看到许多纸条粘贴在上面，都是父母写给自己孩子的只言片语。比如说：“宝贝，妈妈不求你以后能大富大贵出人头地，只要你一生平安就好！”每一字每一句都浸润着父母浓浓的爱，这家幼儿园把这些纸条都精心地收藏着，说等孩子们长大以后，让他们回来看。我想，当长大的孩子们重回幼儿园，找到父母当年写给自己的纸条，心里该是怎样的温暖和感动。
⑦我的一个朋友被亲生父母抛弃，她却从不悲伤黯然，也从没有怨恨过抛弃自己的父母，她说她也有亲情，她同样在母亲的爱中成长。有一天在她家里，她小心地拿出一张纸条，上面已经塑了封，急促的字迹，仿佛临时匆匆写就。开始是一串年月日时，估计是她的生日，然后有几句话：“妈妈会心痛一生，会爱你一生，你永远是妈妈最珍贵的宝贝……”
⑧记得一个高中同学跟我讲过，有一次他和家人呕气，便选择了离家出走，让他伤心的是，父母并没有阻拦他。及至在另一个城市走投无路，他偶然在衣服最里面的一个口袋里，发现一些钱和一张纸条，是母亲的笔体：“走够了就回家吧！”短短的几个字，瞬间消融了心里的坚冰，流淌着暖暖的感动。
⑨我常常流连于那些让人难忘的只言片语，那样的时刻，仿佛时光都走得那么轻缓。那些点点滴滴的暖，汇聚成爱的海洋，无时无刻不在包围着我们，生命，才会于变迁中而不苍凉，生活，才会于坎坷中依然那么多情而美好。（选自《时文选粹》，有删改）
1.请阅读选文②～⑧段，依据示例按顺序填入恰当内容。
①________——②________——温暖地融入——③________——④________——温暖地召唤
2.根据要求，完成下列两小题。
⑴分析第②段划横线句中“撞开”一词的表达效果。
⑵选文第③段划横线句用了什么人物描写方法？有什么作用？
3.结合选文第⑤段内容，请概括出老师让“我”敬服的优点，并用自己的话写出依据。
4.选文第⑥段画线句删去好不好，为什么？
5.结合选文，试从内容、结构、主题三个方面分析题目“碎暖”的妙处。
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作文
生命中的惊喜让我们感到无限欢悦。意想不到的礼物是惊喜，柳暗花明的发现是惊喜，他乡遇故知的邂逅是惊喜，雪中送炭的帮助是惊喜……
请以“惊喜”为题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；
②文中请不要出现真实的姓名、校名；
③文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
④字迹工整，书写规范。字数不少于600。
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