-
阅读《子昂碎琴》一文，完成小题。
子昂①初入京，不为人知。有卖胡琴者，价百万，豪贵传视，无辨者。子昂突出②，顾左右曰：“辇千缗③市之！”众惊问，答曰：“余善此乐。”皆曰：“可得闻乎④？”曰：“明日可集宣阳里。”如期偕往⑤，则酒肴毕具，置胡琴于前。食毕，捧琴语曰：“蜀人陈子昂，有文百轴⑥，驰走京毂⑦，碌碌尘土，不为人知！此乐贱工之役⑧，岂宜留心！”举而碎之，以其文轴遍赠会者。一日之内，声华⑨溢都。（选自《智囊全集》）
（注）①子昂：即陈子昂，唐代诗人。②突出：挺身而出。③辇（niǎn）：载运。缗（mín）：成串的铜钱。古代一千文为一緡。④可得闻乎：意思是能不能弹给大伙欣赏一下。⑤偕往：一同前往。⑥百轴：百卷。⑦京毂（gǔ）：通往京城的大道。⑧役：弹奏，有谋生之意。是低贱的乐工所弹奏的。⑨声华：声名。
1.根据要求，完成下列两小题。
⑴解释下列句中加点词的意思。
①辇千缗市之（ ） ②余善此乐（ ）
③如期偕往 （ ） ④捧琴语曰（ ）
⑵下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是
例句：以其文轴遍赠会者
A.公亦以此自矜（《卖油翁》） B.蒙辞以军中多务（《孙权劝学》）
C.投以骨（《狼》） D.盖以诱敌（《狼》）
2.用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。
此 乐 贱 工 之 役
3.将下列句子翻译成现代汉语。
⑴则酒肴毕具，置胡琴于前。
⑵万里赴戎机，关山度若飞。（《木兰诗》）
4.文中陈子昂“声华溢都”，其原因是什么？
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
-
阅读下面文言文，完成下面小题。
子昂初入京，不为人知。有卖胡琴者，价百万，豪贵传视，无辨者。子昂突出①，顾左右曰：“辇②千缗③市之！”众惊问，答曰：“余善此乐。”皆曰：“可得闻乎？”曰：“明日可集宣阳里。”如期偕往④，则酒肴毕具，置胡琴于前。食毕，捧琴语曰：“蜀人陈子昂，有文百轴，驰走京毂⑤，碌碌尘土，不为人知！此乐贱工之役⑥，岂宜留心！”举而碎之，以其文轴遍赠会者。一日之内，声华⑦溢都。
（选自《智囊全集》）
（注释）①突出：挺身而出。②辇（niǎn）：载运。③緡（mín）：成串的铜钱。古代一千文为一緡。④偕往：一同前往。⑤京毂（gǔ）：通往京城的大道。⑥贱工之役：低贱的乐工所弹奏的。⑦声华：声名。
1.下面句子断句正确的一项是（ ）
A.有卖/胡琴者 B.明日/可集宣阳里
C.此/乐贱工之役 D.以其文/轴遍赠会者
2.解释下列加点的词。
①千缗市之（___________）
②如期偕往（___________）
③声华溢都（____________）
3.用现代汉语解释文中画线的句子。
①则酒肴毕具，置胡琴于前。
②举而碎之，以其文轴遍赠会者。
4.用自己的话说说陈子昂为什么要用重金买琴？
八年级语文课外阅读困难题查看答案及解析
-
（甲）子昂碎琴
子昂初入京，不为人知。有卖胡琴者，价百万，豪贵传视，无辨者。子昂突出于众，顾左右曰：“辇①千缗②市之！”众惊问，答曰：“余善此乐。”皆曰：“可得闻乎？”曰：“明日可集宣阳里。”如期偕往，则酒肴毕具，置胡琴于前。食毕，捧琴语曰：“蜀人陈子昂，有文百轴，驰走京毂③，碌碌尘土，不为人知！此乐，贱工之役，岂宜留心！”举而碎之，以其文轴遍赠会者。一日之内，声华④溢都。
（选自《智囊全集》）
（注释）①辇（niǎn）：载运。②緡（mín）：成串的铜钱。古代一千文为一緡。③京毂（gǔ）：通往京城的大道。④声华：声名。
（乙）敬之①识才
敬之尝为《华山赋》示韩愈，愈称之，士林一时传布，李德裕尤咨赏。敬之爱士类，得其文章，孜孜玩讽，人以为癖。雅爱项斯②为诗，所至称之，繇③是擢④上第⑤。斯字子迁江东人。敬之祖客灞上，见闽人濮阳愿⑥，阅其文，大推挹⑦，遍语公卿间。会愿死，敬之为敛葬。
（选自《新唐书·卷一百六十·列传第八十五》）
（注释）①敬之：杨敬之，唐代文学家。②项斯：晚唐著名诗人，台州历史上第一位进士。③繇（yáo）：人名。④擢（zhuó）：提拔。⑤上第：前几名。⑥濮阳愿：人名。⑦挹（yì）：提携。（）
1.解释下列句中加点的词。
①顾左右曰：“辇千緡市之！”（_____）
②答曰：“余善此乐。”（_____）
③食毕，捧琴语曰。（_____）
④会愿死，敬之为敛葬。（_____）
2.用现代汉语写出下面句子的意思。
①有卖胡琴者，价百万，豪贵传视，无辨者。
②则酒肴毕具，置胡琴于前。
3.用“/”给文中画线文字断句。（限断两处）
斯 字 子 迁 江 东 人
4.（乙）文中杨敬之“爱士类”，表现在哪几件事上？
5.（甲）文中陈子昂“声华溢都”，（乙）文中杨敬之“士林一时传布”，其原因是什么？请比较异同。
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
-
阅读《陈章侯蔑视显贵》一文，完成小题。（14分）
陈章侯性诞僻①，好游于酒。人所致金钱随手尽。尤喜为贫不得志人作画，周其乏②。凡贫士藉③其生，数十百家。若豪贵有势力者索④之，虽千金不为搦⑤笔也。有一龌龊⑥显者，诱之入舟，方将鉴定宋元人笔墨。舟既发，乃出绢强⑦之画。章侯头裸体⑧，谩骂不绝。显者不听，遂欲自沉于水。显者怫然⑨，乃自先去。托他人代求之，终一笔不施。
（选自清·周亮工《读画录》）
【注】①诞僻：怪僻。②周其乏：周济他们的贫困。③藉：依靠。④索：求。⑤搦（ｎｕò）握。⑥龌龊：肮脏，引申为品行卑劣。⑦强：强迫。⑧头裸体：摘掉帽子，脱掉衣服。⑨怫然：生气的样子。
1.解释句中划线的词语。
①好游于酒（ ） ②虽千金不为搦笔也（ ）
③谩骂不绝（ ） ④乃自先去（ ）
2.与所给例句中的“之”用法不相同的一项是（2分）（ ）
例句：诱之入舟
A．乃记之而去(《小石潭记》)
B．晏婴，齐之习辞者也（《晏子使楚》）
C．如鸣佩环，心乐之（《小石潭记》）
D．今方来，吾欲辱之（《晏子使楚》）
3.用“/”划出下面句子的两处朗读停顿。（2分）
尤 喜 为 贫 不 得 志 人 作 画
4.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
⑴显者不听，遂欲自沉于水。
⑵其岸势犬牙差互，不可知其源。（《小石潭记》）
5.文中表现陈章侯蔑视“一龌龊显者”的句子是____________________________。（用文中的话回答，2分）
八年级语文文言文阅读简单题查看答案及解析
-
阅读《晏子使楚》一文，完成后面各题
晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”
晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”正视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
1.解释下列划线词。（1）缚一人诣王 诣：
（2）其实味不同 古义：
（3）曷为者也 曷：
（4）何以也 以：
2.划分句子的停顿： 臣 请 缚 一 人 过 王 而 行
3.翻译下列句子。
（1）得无楚之水土使民善盗耶?
（2）酒酣，吏二缚一人诣王。
4.晏婴在这场外交斗争中巧妙地运用了类比的手法以子之矛攻子之盾，其中把“淮南”比为 ，把“淮北”比为 ；把“橘”比为 ，把“枳”比为 。
5.本文与“近朱者赤，近墨者黑”意思相近的成语是 ：
6.“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”现象说明了什么？用原文回答。
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
-
课内阅读
阅读《小石潭记》一文，完成下列题目。
1.解释下列句子中加点的词语错误的一项（ ）
A. 心乐之（使……快乐）
B. 水尤清冽（清澈凉爽）
C. 近岸，卷石底以出（翻卷）
D. 潭中鱼可百许头（左右）
2.下面各组句子中加点词的用法与其它三组不同的一组是(C )
A. 从小丘西行百二十步
B. 其岸势犬牙差互
C. 凄神寒骨
D. 潭西南而望
3.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是( )
A. 本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪。
B. 第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。
C. 第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。
D. 柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。
4.用现代汉语翻译句子的意思。
(1) 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
译：_____________________________________________________________________
(2) 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
译：_____________________________________________________________________
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
-
阅读《植物知道些什么》一文，完成下列小题。
①一遇敌情，烽火台上的干柴便会被点燃，警报通过闪耀的火光迅速传递，这是人类传播信息最古老的方式之一。和我一样，你也在为人类的这点儿本事而颇感得意吧？不过，要是如今有人说，总是“逆来顺受”的植物，也能对“邻居”发出险情警报，你有何感想？
②在以色列植物生物科学中心主任丹尼尔·查莫维茨的新书《一株植物所知道的》中，你便可以看到这样的案例：当枫树甲受到臭虫的袭击时，它就会向空气中释放一种信息素。接收到信息素的枫树乙丙丁们马上开始分泌化学物质，抵抗兵临城下的臭虫。
③实际上，植物们感知世界和传递信息的能力远远超乎我们的想象！一株捕蝇草如何适时关闭它多刺的叶片？一朵花如何得知春季的到来？丹尼尔的新书给出了答案：植物能“看到”“闻到”和“感觉到”，懂“社交”，甚至拥有记忆。他的研究发现了一种植物必需的独特基因组，决定哪些植物向往“光明”，哪些选择“黑暗”，而相似的基因组也是人体DNA的一部分。
④清晨，太阳从地平线上升起，红光的照射就像“起床”命令，让植物们在阳光下尽情生长。傍晚，太阳在最后一缕远红光中落山，植物们“看”到指令，随之“入眠”。再看人类，同样也是日出而作，日落而息。除了“视觉”，植物还有“嗅觉”。寄生植物菟丝子自己不能进行光合作用，而番茄是自然界中菟丝子最常见的寄主植物。为了证明菟丝子“深爱”番茄，科学家们想了种种办法，包括把它们关在看不到对方的盒子里，把茄汁抹在橡胶上或是引入“第三者”小麦。结果，菟丝子果真“嗅”到番茄释放于空气中的微量化学物质，总是坚定不移地扑将过去。比如，前文中受到臭虫攻击的树枝，会以分泌信息素的方式警告同根生的其他树枝，与此同时，隔壁的树获取到这种信号也会从中获益。
⑤树枝并不是植物们互通情报的唯一信道。最新的研究发现，植物们还能通过相邻的根系传递信号。干旱来临时，最先发觉的植物会“告诉”邻居做好缺水的准备。
⑥如果这些都还不算猛料，那么做好准备：科学家们已经证明，和人类一样，植物也拥有短期记忆、免疫记忆甚至隔代记忆。比如，小麦幼苗在开始孕育果实之前，记得它们已经度过寒冬。而一些在恶劣条件下存活的植物会将更强的抵抗力传给子孙。
⑦下一次我踏着草地、捧着鲜花或嚼着蔬菜时，也许会想起这本书，我也会对这些事实上很“敏感”的生命充满爱怜。
1.结合全文，说说植物除了具有“对‘邻居’发出险情警报”的能力外，还具有哪些独特的能力。
_____________________________________________________________________________________
2.本文以“植物知道些什么”为题，有什么作用？
_____________________________________________________________________________________
3.你的弟弟发现路边的一棵柳树的树身内严重遭受了虫害，但它周围的柳树却完好无损，弟弟认为植物和人一样，一旦有病菌袭击，周围的树也应该不会幸免，根据本文相关知识，请你对弟弟解释这个现象。
_____________________________________________________________________________________
八年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
-
阅读《李氏之鸠①》一文，完成下面题目。（14分）
李氏有一鸠，能为人言，过于鹦鹉，甚慧，养之数年矣。日则飞翔于廊楹帘幕间，不远去，夕宿于笼，以避狸鼠。见僮婢②有私持物及摘花者，必告其主人。
晋人贾③于吴者，见之，愿以十金易④焉。鸠觉其意，告主人曰：“我居此久，不忍去。公必欲市我他所，我且不食。”主人绐⑤之曰：“我友有欲观汝者，即携汝归耳。”至贾家，则舍之去。鸠竟不食，哀号告归。贾人怜其志，且恐鸠死而金无取偿也，遂捐金十之二，而以鸠还李氏。鸠乃食。
注①鸠（jiū）:鸟中的一种。②僮婢:僮仆婢女。③贾:做买卖。④易:交换。⑤绐（dài）:哄骗。
1.解释划线的词语。（4分）
①过于鹦鹉，甚慧（ ） ②鸠觉其意（ ）
③至贾家，则舍之去（ ） ④鸠竟不食（ ）
2.与例句中的“以”意思相同的一项是（2分） （ ）
例句：愿以十金易焉
A、以其境过清（《小石潭记》） B、卷石底以出（《小石潭记》）
C、吾欲辱之，何以也（《晏子使楚》） D、何以都不闻消息（《人琴俱亡》）
3.用“/”划出下列句子的两处朗读停顿。（2分）
且 恐 鸠 死 而 金 无 取 偿 也
4.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
⑴公必欲市我他所，我且不食。
⑵庭下如积水空明，水中藻荇交横。（苏轼《记承天寺夜游》）
5.阅读全文后，你认为，鸠鸟身上具有什么美好的美德？（2分）
八年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
-
阅读《李氏之鸠①》一文，完成小题。（14分）
李氏有一鸠，能为人言，过于鹦鹉，甚慧，养之数年矣。日则飞翔于廊楹帘幕间，不远去，夕宿于笼，以避狸鼠。见僮婢②有私持物及摘花者，必告其主人。
晋人贾③于吴者，见之，愿以十金易④焉。鸠觉其意，告主人曰：“我居此久，不忍去。公必欲市我他所，我且不食。”主人绐⑤之曰：“我友有欲观汝者，即携汝归耳。”至贾家，则舍之去。鸠竟不食，哀号告归。贾人怜其志，且恐鸠死而金无取偿也，遂捐金十之二，而以鸠还李氏。鸠乃食。
【注】①鸠（jiū）:鸟中的一种。②僮婢:僮仆婢女。③贾:做买卖。④易:交换。⑤绐（dài）:哄骗。
1.按要求完成下列两题。（6分）
⑴ 释划线的词语。（4分）
①过于鹦鹉，甚慧（ ）
②鸠觉其意（ ）
③至贾家，则舍之去（ ）
④鸠竟不食（ ）
⑵与例句中的“以”意思相同的一项是（2分） （ ）
例句：愿以十金易焉
A．以其境过清（《小石潭记》）
B．卷石底以出（《小石潭记》）
C．吾欲辱之，何以也（《晏子使楚》）
D．何以都不闻消息（《人琴俱亡》）
2.用“/”划出下列句子的两处朗读停顿。（2分）
且 恐 鸠 死 而 金 无 取 偿 也
3.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
⑴公必欲市我他所，我且不食。
⑵庭下如积水空明，水中藻荇交横。（苏轼《记承天寺夜游》）
4.阅读全文后，你认为，鸠鸟身上具有什么美好的美德？（2分）
八年级语文文言文阅读简单题查看答案及解析
-
阅读陈子龙①《李氏之鸠》一文，完成文后下列小题。
李氏有一鸠，能为人言，过于鹦鹉，甚慧，养之数年矣。日则飞翔于廊楹②帘幕间，不远去，夕宿于笼，以避狸鼠。见僮婢有私持物及摘花者，必告其主人。
晋人贾③于吴者，见之，愿以十金④易焉。鸠觉其意，告主人曰：“我居此久，不忍去。公必欲市我他所，我且不食。”主人绐⑤之曰：“我友有欲观汝者，即携汝归耳。”至贾家，则舍之去。鸠竟不食，哀号告归。贾人怜其志，且恐鸠死而金无取偿也，遂捐金十之二，而以鸠还李氏。鸩乃食。
注释：①陈子龙：明末的一位忠臣义士。明亡以后，他被清兵逮捕，自杀殉国。②楹：堂屋前的柱子。③贾：做买卖，经商。④十金：十两银子。⑤绐(dài)：欺哄。
精练：
1.解释划线的字（4分）
⑴不远去 ________ ⑵公必欲市我他所 ________
⑶贾人怜其志 ________ ⑷且恐鸠死而金无取偿也 ________
2.下列划线字解释有误的一项是 （ ） （3分）
A．过于鹦鹉：比
B．愿以十金易焉：语气词，不译
C．至贾家，则舍之去：就
D．鸩乃食：才
3.翻译下列句子（4分）
⑴主人绐之曰：“我友有欲观汝者，即携汝归耳。”
________
⑵庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
________
4.作者在人格化的鸠鸟身上歌颂其美德，寄托其志向。试概括本文的主旨。（3分）
________
八年级语文文言文阅读简单题查看答案及解析
1.解释下列划线词。