给下列加点字注音有误的一项是
A. 必浚其泉源（jùn） 及仇雠已灭（chóu） 目眦尽裂（zì ） 虫豸（zhì ）
B. 范增数目项王（shuò） 奉卮酒为寿（zhī） 沛公不胜桮杓（sháo） 粗糙（cāo）
C. 阙秦以利晋（jué） 鲰生说我（zōu） 两涘渚崖之间（sì） 蜷（quán）缩
D. 夜缒而出（zhuì） 瞋目视项王（chēng） 黜恶(chù) 恫（tòng）吓（hè）
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下列词语中没有错别字的一组是
A. 厮打 菲薄 聚拢 残羹冷灸
B. 嘻闹 渣滓 神彩 汗流夹背
C. 缪种 寒暄 朱拓 不径而走
D. 颓圮 漫溯 寥廓 揠苗助长
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依次填入下列句中的空格处，恰当的一项是
①据不完全的统计，目前能______清楚的极光色调已达一百六十余种。
②原来诗歌语言的______不同于一般的概念，差一点就会差得很多。
③诗人们似乎都不再考虑文字洗练的问题，而是尽量争取通过“木叶”来写出______人口的名句，例如“亭皋木叶下，陇首秋云飞。”
④这个寓言也不就此结束，这只乌鸦借来的羽毛全给人家拔去，现了______，恼羞成怒……
A. 分辨 精确 留传 原型 B. 分辩 精妙 留传 原型
C. 分辨 精妙 流传 原形 D. 分辩 精确 流传 原形
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下列加点的成语运用正确的一项是
A. 那一天，我们登上了泰山极顶。鸟瞰脚下那绵延的群山，很有一番高山景行、“一览众山小”的感觉。
B. 古今中外，有多少仁人志士为了实现富强、民主、平等和自由的梦想，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，处心积虑，死而后已。
C. 他们曾经是情趣相投的好朋友，在分别二十年后，竟然萍水相逢于北京的大街上。
D. 黄金周期间来连云港旅游的客人们赞叹道：“连云港真是秀色可餐，乃是人间又一天堂。”
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下列句子中，没有语病的一句是
A. 预计于2015年建成的粤港澳大桥，将从根本上解决阻碍粤港澳三地交通的问题，成为深化粤港澳合作，促进三地繁荣稳定的“金桥”。
B. 尽管许多梦想没有实现，但我曾真诚地向往过，为此努力过，付出过心血，自己对这样的经历来说，始终是宝贵的。
C. 面对复杂的当前国内就业形势，应届大学生应树立科学发展的就业新观念，以积极乐观的心态破除固有的就业思维模式，解放思想。
D. 造成霜冻灾害的罪魁祸首并不是由水汽凝结成的白色晶体——霜，而是与白霜同时发生的零下低温，最终使农作物细胞死亡的结果。
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下列各句中加点的词语的解释，错误的一项
A. 焉用亡郑以陪邻 陪：增加 B. 安能屈豪杰之流 屈：使……屈身
C. 既而以吴民之乱请于朝 请：申请 D. 范增数目项王 目：以目示意
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下列“以”的意义与用法中，归类正确的一项是
①卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治 ②于是乘其厉声以呵 ③敛赀财以送其行 ④以其无礼于晋 ⑤焉用亡郑以陪邻 ⑥是时以大中丞附吴者为魏之私人毛一鹭
⑦请以剑舞 ⑧徒以吾两人在也 ⑨以先国家之急而后私仇也
A. ①④⑧ / ⑥ / ⑦/③⑨ / ② / ⑤
B. ①④⑧⑨ /⑥⑦/③ / ②/⑤
C. ①④⑧⑨ / ⑥/ ⑦ /② /③⑤
D. ①④⑧ /⑥⑦ / ②③/⑤⑨
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下列句子中加点词与现代汉语意思相同的项是
A. 吾社之行为士先者 B. 闻大王有意督过之
C. 沛公居山东时 D. 行李之往来，共其乏困
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从句式特点看，下列各句分类正确的一项是
①晋军函陵，秦军氾南 ②大王来何操 ③夫晋，何厌之有？ ④敢以烦执事 ⑤若属皆且为所虏 ⑥吾长见笑于大方之家
A. ①④/②③/⑤⑥
B. ①④/③⑥/②⑤
C. ①⑤/③⑥/②④
D. ①④/③/⑥/②/⑤
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阅读下面的文字，完成下面小题。
廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。 于是舍人相与谏曰：“…………，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。” 廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！” 卒相与欢，为刎颈之交。
1.下列各句中加点字解释不正确的一项是
A. 拜为上卿，位在廉颇之右 右：上，古人以右为尊。
B. 因宾客至蔺相如门谢罪 宾客：客人
C. 不欲与廉颇争列 争列：争位次的高下
D. 且相如素贱人 素：素来，向来
2.下列句中“之”的用法不同的一项是
A. 位在廉颇之右
B. 吾羞，不忍为之下
C. 我见相如，必辱之
D. 而相如廷叱之
3.填空题
所选两个语段主要运用了____________描写来刻画廉颇和蔺相如两个人的形象，从中可以看出廉颇____________的性格特点和蔺相如的____________的性格特点。
4.文段写舍人的话有何作用？
5.翻译下面的句子。
(1) 公之视廉将军孰与秦王？
(2)今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
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阅读下面的文字，完成下列各题（25分）
偷 父
刘心武
那晚我到家已临近午夜，进门后按亮厅里的灯，立刻感觉到不对劲儿，难道……我快步走到各处，一一按亮灯盏，各屋的窗户都好好地关闭着啊。但是，当我到卫生间再仔细检查时，一仰头，心就猛地往下一沉———浴盆上面那扇透气窗被撬开了！再一低头，浴盆里有明显的鞋印。有贼！我忙从衣兜掏出手机，准备拨110报警，这时又忽然听见声响，循声过去，便发现卧室床下有异常，我把手机倒换到左手，右手操起窗帘叉子，朝床下喊：“出来！放下手里的东西，只要你不伤人，咱们好商量！”
一个人从床底下爬出来了，那是一个瘦小的少年，剃着光头，身上穿一件黑底子的圆领T恤，我看他手里空着，就允许他站立起来，用那窗帘叉指向他，作为防备，问他：“你偷了些什么？把藏在身上的掏出来！”
但他那副“久经沙场”、处变不惊的模样，倒弄得我哭笑不得。我用眼角余光检查了一下我放置钱财的地方，似乎还没有受到侵犯。我保持伸出窗帘叉的姿势，倒退着，命令他跟着我指挥来到门厅里，开始讯问。“您为什么还不报警？”他问我。
我把手指挪到手机按键上，问他：“警察来了，你会是怎么个处境吗？”他叹了口气：“嗨，惯了，训一顿，管吃管住，完了，把我遣返回老家，再到那破土屋子里熬一阵呗。“他那无所谓，甚至还带些演完戏卸完装可以大松一口气的表情，令我惊奇。
他今年14岁。家乡在离我们这个城市很远的地方。他只上到小学三年级就辍学了，一年前开始流浪。现在就靠结伙偷窃为生。
我望着被灯光照得瘦骨嶙峋、满脸大汗的少年，问他：“饿吗？”他眯眼看我，仿佛我是个怪物。我为他泡了一碗方便面，端到他面前。
我决心放他回去，对他说：“我的话你未必肯听，但是我还要跟你说，不要再干这种违法的事，你应该走正路。”他点头。
我给他开门时，他居然说：“我还不想走。”
我大吃一惊，问他：“为什么？”
他回答的声音很小，我听来却像一声惊雷：“我爸在床底下呢……”
天哪！原来还有个大活人在我床底下！我慌忙将窗帘叉拿到手里，准备拨110。这工夫那少年已经转身进了卧室，而且麻利地爬进床底下，我惊魂未定，他却又从床底下爬了出来，回到门厅。我这才看清，他手里捧着一幅油画。我正想嚷，他对我说：“我要———我要我爸———求您了！”
那幅油画，是我临摹的凡·高的自画像，这幅自画像里，人物显得特别憔悴，眼神饱含忧郁，胡子拉碴的，看去不像个西方人倒像个东方农民。
我细问他：“你爸现在在哪儿呢？你妈妈呢？”
他执拗地告诉我，他没有妈。他妈在他还不记事的时候，就嫌他爸穷，跟别人跑了。他记得他爸，那扎人的胡子碴儿，那熏鼻子的汗味加烟味加酒味……
他们那个村子，不记得在哪一天，忽然说村外地底下有黑金子，大家就挖了起来。他爸爸也去挖。去年的一天，半夜里村子忽然闹嚷起来，跟着有呜哇呜哇的汽车警笛声，他揉着眼睛出了屋……简单地说，村外的小煤窑出事故了，他爸，还有别的许多孩子的爸，给埋井底下了……
少年说，他负责踩点的时候，从我家窗外看见了这幅画，一看就觉得是他爸。他说他爸坐在床上想心事的时候，就那么个模样。今天，他好不容易钻了进来，取下这幅画，偏巧我回来了……
少年说这些事情的时候，眼里没有一点泪光。我听这孩子讲他爸的遇难，也就是鼻子酸了酸，但是，当我听清这孩子今天钻进我的屋子，为的只是偷这幅他自以为是他父亲的画像时，我的眼泪忍不住就溢出了眼角。
我把画送给了他。他不懂得道谢，我把门打开，他闪了出去。
关上门以后，我若有所失。不到半分钟，我一溜烟儿跑下楼梯，气喘吁吁地踏出楼门，朝前方和左右望，那少年竟已经像从人间蒸发了一样，只有树影在月光下朦胧地闪动。
我让自己平静下来。当一派寂静笼罩着我时，我问自己：“你追出来，是想跟他说什么？”
是的，我冲出来，是想追上他补充一句叮嘱：“孩子，你以后可以来按我的门铃，从正门进来！”
（小题1）下列小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分 ） （ ）
| A．小说前文写“我”发现放置钱财的地方没有收到侵犯，为下文写少年偷“父”埋下了伏笔。 |
| B．少年执拗地说他没有妈妈，可见他对妈妈的愤恨之深。 |
| C．少年说他父母的事情的时候，眼里没有泪光说明他在不断的偷窃中逐渐变得冷漠。 |
| D．“我”三次想报警而没报，是因为我想要给这个少年一个改过的机会。 |
E、少年走后，“我”若有所失，表明我已经喜欢上了这个孩子。
（小题2）为什么“我”“听这孩子讲他爸遇难，也就是鼻子酸了酸”，但了解到少年偷画像的原委之后“眼泪忍不住溢出了眼角”？（6分）
（小题3）小说中的少年是个怎样的人？请分条概括。（6分）
（小题4）小说结尾说，“我”“想追上他并叮嘱他：‘孩子，你以后可以来按我的门铃，从正门进来。’”这样写，有人认为合情合理，也有人认为有些不合实际。请结合全文，谈谈你的观点和理由。（8分）
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阅读下面一首诗，完成下面小题。
小隐自题
林逋[注]
竹树绕吾庐，清深趣有余。鹤闲临水久，蜂懒采花疏。
酒病妨开卷，春阴入荷锄。尝怜古图画，多半写樵渔。
（注）林逋，宋钱塘人,初游历江淮,后结庐西湖孤山,种梅养鹤,称“梅妻鹤子”,终生未娶,隐居不仕。
1.“清深趣有余”，诗中哪些内容表现了“趣有余”？请用自己的话来表述。
2.颔联运用了什么手法？流露出诗人怎样的心境？请联系诗句作简要分析。
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补出下面空缺处。
（1）大阉之乱___________，四海之大，有几人欤？
（2）亦以明死生之大，___________。
（3）微夫人之力不及此。____________，不仁；失其所与，________；___________ ，不武。
（4）大行不顾细谨，_________。如今_________，__________，何辞为？
（5）________，徒慕君之高义也。
（6）所以我们要____________，放出眼光，自己来拿！
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依次填入下面一段文字的▲处的语句。
年轻时不擅长把握自己，做什么事都走极端显得过度。太急切地表现，▲，▲，不太得体。太过于胆怯，就害怕见人，▲，▲。一审势，看准了再做，二适度，得体地表现。古语说：“放者流为猖狂，收者入于孤寂。惟善操身心者，把柄在手，收放自如。”
①就容易太夸张激昂
②连一句整话都说不出
③常滥情失控
④机会来了也显不出你
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下面是某大学有关大学生自主创业的一个调查表，请用一句话概括调查表所反映的情况，（不超过30字）并对大学生自主创业提出你的建议。（6分）
| 调查内容 | 调查结果 | |
| （1）大学生对自主 | 支持 | 76% |
| 反对 | 15% | |
| 无所谓 | 9% | |
| （2）是否想要 | 不想 | 21% |
| 想过，但没有实践 | 51% | |
| 已经或正准备创业 | 17% | |
| 以前做过，现在不做了 | 11% |
| (3)为什么选择 | 就业形势严峻 | 43% |
| 锻炼自己能力实现自我价值 | 21% | |
| 为他人打工不如自己做老板 | 18% | |
| 为了满足经济需求 | 10% | |
| 过自由人的生活 | 8% |
概括：（3分）
建议：（3分）
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阅读下面的文字，根据要求作文。
一个小男孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。每天，他将一个个空木桶擦拭干净，摆放得很整齐。但往往一夜之间，风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。父亲摸着孩子的头说：“孩子，别伤心，我知道你会想办法征服风的。”小男孩擦干眼泪，终于想出了一个办法；把每一只空桶都装满清水。从此，那些木桶再也没有被风吹倒过。他高兴地对父亲说：“我懂了，木桶想要不被风吹倒，就要加重自己的重量。”父亲赞许地笑了。
[要求]：全面理解材料，选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定标题；不要脱离材料的含意，不要套作，不得抄袭。 ⑴除诗歌、戏剧外，文体不限； ⑵不少于800字。
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