阅读下面一首诗，完成下面小题。
小隐自题
林逋[注]
竹树绕吾庐，清深趣有余。鹤闲临水久，蜂懒采花疏。
酒病妨开卷，春阴入荷锄。尝怜古图画，多半写樵渔。
（注）林逋，宋钱塘人,初游历江淮,后结庐西湖孤山,种梅养鹤,称“梅妻鹤子”,终生未娶,隐居不仕。
1.“清深趣有余”，诗中哪些内容表现了“趣有余”？请用自己的话来表述。
2.颔联运用了什么手法？流露出诗人怎样的心境？请联系诗句作简要分析。
高一语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面一首诗，完成下面小题。
小隐自题
林逋[注]
竹树绕吾庐，清深趣有余。鹤闲临水久，蜂懒采花疏。
酒病妨开卷，春阴入荷锄。尝怜古图画，多半写樵渔。
（注）林逋，宋钱塘人,初游历江淮,后结庐西湖孤山,种梅养鹤,称“梅妻鹤子”,终生未娶,隐居不仕。
1.“清深趣有余”，诗中哪些内容表现了“趣有余”？请用自己的话来表述。
2.颔联运用了什么手法？流露出诗人怎样的心境？请联系诗句作简要分析。
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阅读下面这首宋诗，然后回答下题。
小隐自题
林 逋【注】
竹树绕吾庐，清深趣有余。
鹤闲临水久，蜂懒采花疏。
酒病妨开卷，春阴入荷锄。
尝怜古图画，多半写樵渔。
【注】林逋，宋钱塘人，初游历江淮，后结庐西湖孤山，种梅养鹤，称“梅妻鹤子”，终生未娶，隐居不仕。
①“清深趣有余”，诗中哪些内容表现了“趣有余”？请用自己的话来表述。
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②颔联运用了什么手法？流露出诗人怎样的心境？请联系诗句作简要分析。
____________________________________________
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阅读下面这首诗歌，完成题目。
秋江写望
林逋①
苍茫沙咀鹭鸶眠，片水无痕浸碧天。最爱芦花经雨后，一篷烟火饭渔船。
【注】①林逋：北宋著名诗人。孤高自好，隐居西湖孤山，终身不仕不娶。
1.从格律体裁上看，这首诗属于 。
2.请从情与景关系的角度赏析这首诗。
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阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
春日山居寄友人
周贺
春居无俗喧，时立涧前村。路远少来客，山深多过猿。
带岩松色老，临水杏花繁。除忆文流外，何人更可言。
【注】文流：文士之流，指有才学之士。
1.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的两项是（ ）
A. 诗歌标题既点明了写作的时令，又表明了诗人的生活环境和写作意图，可谓“一举多得”。
B. 首联描写了春居山中、远离尘嚣、时立观景、怡然自得的诗人形象，诗人高雅脱俗，飘然世外。
C. 颔联运用对比的手法，以“少”与“多”相对比，鲜明地写出来山居环境远离尘嚣的清幽和静谧。
D. 颈联写岩石旁松树的老色，寄寓诗人年老之意；写临水杏花的繁茂，又暗喻诗人的老当益壮的豪情壮志。
E. 尾联写诗人除了文友可忆之外，再无人可与之交流，表达了希望友人能和自己一起隐居山林的愿望。
2.本诗主要表达了诗人怎样的思想感情？是如何表现的？
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阅读下面这首宋诗，完成下面小题
春日山居寄友人
周贺
春居无俗喧，时立涧前村。
路远少来客，山深多过猿。
带岩松色老，临水杏花繁。
除忆文流外，何人更可言。
（注）文流：文士之流，指有才学之士。
1.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的两项是
A. 诗歌标题既点明了写作的时令，又表明了诗人的生活环境和写作意图，可谓“一举多得”。
B. 首联描写了春居山中、远离尘嚣、时立观景、怡然自得的诗人形象，诗人高雅脱俗，飘然世外。
C. 颔联运用对比的手法，以“少”与“多”相对比，鲜明地写出来山居环境远离尘嚣的清幽和静谧。
D. 颈联写岩石旁松树的老色，寄寓诗人年老之意；写临水杏花的繁茂，又暗喻诗人的老当益壮。
E. 尾联写诗人除了文友可忆之外，再无人可与之交流，表达了希望友人能和自己一起隐居山林的愿望。
2.本诗主要表达了诗人怎样的思想感情？是如何表现的？
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阅读下面两首诗歌，完成题目。（6分）
闻 雁 （韦应物） 寒 塘 （赵嘏）
故园渺何处？归思方悠哉。 晓发梳临水，寒塘坐见秋。
淮南秋雨夜，高斋闻雁来。 乡心正无限，一雁度南楼。
1.这两首诗从体裁上看都属于＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1分）
2.这两首都抒发了作者怎样的情感？从诗中哪些句子可以看出？（3分）
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3.这两首诗为什么都写到雁？（2分）
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阅读下面这首诗，完成后面题目。
送何遁山人归蜀
【宋】梅尧臣
春风入树绿，童稚望柴扉。 远壑杜鹃①响，前山蜀客归。
到家逢社燕，下马浣征衣。 终日自临水，应知已息机②。
【注】①杜鹃，又名子规。②息机：摆脱琐事杂务，停止世俗活动。
1.请简要分析首句中“绿”字的妙处。
2.三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的，请简要赏析。
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阅读下面这首诗，完成后面各题。
送何遁山人归蜀
【宋】梅尧臣
春风入树绿，童稚望柴扉。 远壑杜鹃①响，前山蜀客归。
到家逢社燕，下马浣征衣。 终日自临水，应知已息机②。
【注】①杜鹃，又名子规。②息机：摆脱琐事杂务，停止世俗活动。
1.请简要分析首句中“绿”字的妙处。
2.三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的，请简要赏析。
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阅读下面这首诗，完成小题。
送何遁山人归蜀
梅尧臣
春风入树绿，童稚望柴扉。
远壑杜鹃①响，前山蜀客归。
到家逢社燕，下马浣征衣。
终日自临水，应知已息机②。
（选自《宋诗精华录》）
【注】 ①杜鹃：又名子规。②息机：摆脱琐事杂务，停止世俗活动。
1.请简要分析首句中“绿”字的妙处。
2.颔联、颈联是怎样借助想象之景来抒发情感的？请简要赏析。
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
春日山居寄友人
周贺
春居无俗喧，时立涧前村。
路远少来客，山深多过猿。
带岩松色老，临水杏花繁。
除忆文流外，何人更可言。
【注】文流：文士之流，指有才学之士。
1.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的两项是
A. 诗歌标题既点明了写作的时令，又表明了诗人的生活环境和写作意图，可谓“一举多得”。
B. 首联描写了春居山中、远离尘嚣、时立观景、怡然自得的诗人形象，诗人高雅脱俗，飘然世外。
C. 颔联运用对比的手法，以“少”与“多”相对比，鲜明地写出来山居环境远离尘嚣的清幽和静谧。
D. 颈联写岩石旁松树的老色，寄寓诗人年老之意；写临水杏花的繁茂，又暗喻诗人的老当益壮。
E. 尾联写诗人除了文友可忆之外，再无人可与之交流，表达了希望友人能和自己一起隐居山林的愿望。
2.本诗主要表达了诗人怎样的思想感情？是如何表现的？
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