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本卷共 28 题,其中:
单选题 25 题,非选择题 3 题
简单题 8 题,中等难度 14 题,困难题 6 题。总体难度: 简单
单选题 共 25 题
  1. 科学家发现,用含钙和钾的生理盐水处理蛙心,蛙心会持续跳动数小时;用不含钙和钾的生理盐水处理蛙心,蛙心不能跳动。该实验说明钙盐和钾盐

    A. 是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分   B. 对维持细胞的形态有重要作用

    C. 为蛙心的持续跳动提供能量   D. 对维持生物体的生命活动有重要作用

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 下列关于细胞呼吸的叙述,正确的是

    A. 葡萄糖分解为丙酮酸需在有氧条件下进行

    B. 无氧呼吸过程能产生ATP,但没有[H]的生成

    C. 有氧呼吸过程中[H]在线粒体内膜与氧结合生成水

    D. 若细胞既不吸收O2也不放出CO2,说明细胞呼吸已经停止

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 关于探究酶特性的实验叙述中,错误的是

    A. 若探究pH对酶活性的影响,可选择过氧化氢为底物

    B. 若探究过氧化氢酶的高效性,可选择无机催化剂作为对照

    C. 若探究温度对淀粉酶活性的影响,可选择斐林试剂检测实验结果

    D. 若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性,不能用碘液检测实验结果

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 有关实验中的试剂及作用不正确的是(   )

    A. 脂肪鉴定,实验用体积分数为70%酒精的作用——洗掉浮色

    B. 质量分数为8%盐酸——改变细胞膜的通透性,使染色质DNA和蛋白质分离

    C. 质量分数为0.9% NaCl溶液——保持口腔上皮细胞的正常形态和生理功能

    D. 蒸馏水——配制染色剂,冲洗涂片

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 农谚说:“锄土出肥。”这一俗话的道理是 ()

    A. 松土可以使根生得快,吸收更多的营养物质

    B. 松土可以改良土壤

    C. 松土可以促进根的有氧呼吸,吸收更多的矿质元素

    D. 松土可以提高土壤的含水量,有利于根的吸收作用

    难度: 中等查看答案及解析

  6. 下列关于光合色素的说法,完全正确的是

    A. 类胡萝卜素包括胡萝卜素和叶黄素,主要吸收蓝紫光,不吸收红光

    B. 水稻在收获时节时,叶片中的叶绿素总量一定大于类胡萝卜素总量

    C. 提取叶绿体中的色素时,需加入少许的SiO2、CaCO3和适量层析液

    D. 四种光合色素中叶绿素a含量最多,所以在层析液中的溶解度最大

    难度: 中等查看答案及解析

  7. 下列过程中,不需要消耗ATP的是

    A. 夏天夜晚萤火虫的发光现象

    B. 细胞质基质中,葡萄糖进行初步分解

    C. 人体肠腔内的葡萄糖被吸收进入小肠上皮细胞

    D. 叶绿体中,活跃的化学能转变为稳定的化学能储存起来

    难度: 简单查看答案及解析

  8. 下列有关生物膜结构探索历程的叙述,错误的是

    A. “空气—水界面”实验表明脂质在细胞膜中排列为连续的两层

    B. 在电镜下能看到细胞膜清晰的亮-暗-亮三层结构

    C. 生物膜是静态的观点不能解释变形虫的运动现象

    D. 流动镶嵌模型认为,构成生物膜的磷脂和大多数蛋白质可以运动

    难度: 简单查看答案及解析

  9. 在下列结构中,其成分不含磷脂分子的一组细胞器是   (   )

    ①线粒体 ②核糖体 ③叶绿体 ④细胞核 ⑤内质网 ⑥中心体 ⑦高尔基体

    A. ①③ B. ④⑤ C. ⑤⑦ D. ②⑥

    难度: 简单查看答案及解析

  10. 若蛋白酶1作用于苯丙氨酸(C9H11N02)羧基端的肽键,蛋白酶2作用于赖氨酸(C6H14N202)两侧的肽键,某四十九肽经酶1和酶2作用后如下图,下列叙述正确的是

    A. 此多肽有含2个赖氨酸

    B. 苯丙氨酸位于四十九肽的17、31、49位

    C. 短肽D、E比四十九肽的氧原子、N原子数均少2个

    D. 适宜条件下酶1和酶2同时作用与此多肽,可形成4条短肽和1个氨基酸

    难度: 中等查看答案及解析

  11. 下图是细胞膜的亚显微结构模式图。相关叙述不正确的是

    A. ①与细胞识别、保护、润滑有关

    B. ②的种类和数目与细胞膜的选择透过性有关

    C. ②和③共同构成细胞膜的基本支架

    D. ②和③可以运动使细胞膜具有流动性

    难度: 中等查看答案及解析

  12. 下图是细胞核的结构模式图,下列关于各结构及功能的叙述正确的是(  )

    A. ①属于生物膜系统,把核内物质与细胞质分开

    B. ②是所有DNA的载体

    C. ③与蛋白质的合成以及核糖体的形成有关

    D. ④为核孔,有利于实现细胞之间的物质交换

    难度: 困难查看答案及解析

  13. 如图所示的细胞最可能是

    A. 叶肉细胞   B. 卵细胞

    C. 蓝藻   D. 酵母菌

    难度: 简单查看答案及解析

  14. 如图是人体细胞代谢部分简图。图中甲表示ATP,下列有关叙述错误的是(  )

    A. 甲→乙→丙→丁过程中,起催化作用的酶空间结构不同

    B. 丙是RNA的基本组成单位之一

    C. 丁由腺嘌呤和核糖组成,而戊可用于甲的合成

    D. 在红细胞吸收葡萄糖时,细胞中乙的含量会显著增加

    难度: 中等查看答案及解析

  15. (题文)某科学家在研究物质运输时发现,某物质的运输速度符合下图②、图③所示特征,其最可能的运输方式是

    A. 自由扩散   B. 协助扩散   C. 主动运输   D. 胞吞胞吐

    难度: 中等查看答案及解析

  16. 下图是用显微镜观察植物细胞实验中的两个视野,要把视野中的物像从图甲转为图乙,下列操作步骤正确的排序是

    ①转动细准焦螺旋  ②转动粗准焦螺旋  ③移动装片  ④调节光圈(或转换反光镜) ⑤转动转换器

    A. ③—⑤—④—①   B. ④—③—②—⑤

    C. ③—①—④—⑤   D. ③—⑤—②—①

    难度: 简单查看答案及解析

  17. 如图所示化合物b由1分子磷酸、1分子m和1分子a构成的,下列叙述正确的是

    A. 若m为腺嘌呤,则b为腺嘌呤脱氧核苷酸

    B. 在禽流感病毒、幽门螺旋杆菌体内b均为4种

    C. 若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色,则a为脱氧核糖

    D. 若a为脱氧核糖,则由b构成的核酸是染色体的主要成分之一

    难度: 困难查看答案及解析

  18. 从红色苋菜根部取最适宜做质壁分离与复原实验的细胞,将其浸润在质量浓度为0.3 g.mL-l的KNO3溶液中制成临时装片,用显微镜观察到如图甲所示图像,图乙表示实验过程中相关物质跨膜运输的两种方式。下列叙述错误的是

    A. 该实验所取细胞不可以是苋菜根尖分生区细胞

    B. 图甲中细胞的状态表明,细胞正在发生质壁分离

    C. 由于图甲中的0具有全透性,Q处充满了KN03溶液

    D. 图乙中曲线①可表示K+进入苋菜细胞的方式,曲线②可表示水进出苋菜细胞的方式

    难度: 困难查看答案及解析

  19. 某同学采用如图1所示的装置(初始液面如图),对甲、乙、丙、丁四种膜材料,进行渗透实验,得到了倒置漏斗中的液面高度随时间变化的曲线(如图2)。据图分析,下列说法正确的是(   )

    A. 甲是一种半透膜,不能允许蔗糖通过

    B. 乙是一种半透膜,不能允许蔗糖通过

    C. 丙开始为半透膜,后来不再是半透膜

    D. 四种材料中最终丁的漏斗液面最低

    难度: 中等查看答案及解析

  20. 如图实线表示向淀粉溶液中加入一定量的唾液淀粉酶后,还原糖的产生量和反应时间的关系。某同学现取三支试管,均加入等量的淀粉溶液和唾液淀粉酶后,再分别加入适量的蛋白酶、适量的唾液淀粉酶和一定量的淀粉,三支试管中的反应曲线依次为

    A. ②③①   B. ①③②

    C. ①②③   D. ③②①

    难度: 中等查看答案及解析

  21. 用如图所示装置测定种子萌发时进行的细胞呼吸类型。同时关闭活塞,在25 ℃下经过20 min再观察红色液滴的移动情况,下列对实验结果的分析错误的是

    A. 若装置1液滴左移,装置2液滴不移动,说明种子进行了无氧呼吸

    B. 若装置1液滴左移,装置2液滴右移,说明种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸

    C. 若装置1液滴不移动,装置2液滴右移,说明种子只进行无氧呼吸

    D. 装置2液滴向右移动的体积可表示细胞呼吸释放CO2和消耗O2的体积之差

    难度: 困难查看答案及解析

  22. 如图为每10粒水稻种子在成熟过程中干物质和呼吸速率变化的示意图。下列分析不正确的是(  )

    A. 种子干物质快速积累时期,呼吸作用旺盛

    B. 种子成熟后期自由水减少,呼吸速率下降

    C. 种子呼吸速率下降有利于干物质合成

    D. 种子成熟后期,呼吸速率下降

    难度: 中等查看答案及解析

  23. 甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理,酶活性与处理时间的关系如下图。下列分析错误的是

    A. 甲酶能够抗该种蛋白酶降解

    B. 乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变

    C. 甲酶不可能是具有催化功能的RNA

    D. 乙酶的化学本质是蛋白质

    难度: 中等查看答案及解析

  24. 如图为水绵结构模式图,恩格尔曼进行光合作用实验时,把载有水绵和需氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境里,然后用白光束对水绵细胞的不同部位(如a处)做点状投射,发现水中的需氧细菌明显聚集在叶绿体被光投射处;若将装片完全暴露在光下,需氧细菌则分布在叶绿体所有受光部位的周围。此实验证明了(     )

    A. 氧气是由水分解来的

    B. 叶绿体是光合作用的场所

    C. 光合作用能产生淀粉

    D. 光合作用需以二氧化碳作原料

    难度: 简单查看答案及解析

  25. 某同学在做完“叶绿体中色素的提取与分离”实验后,画出了四种色素在滤纸条上分布的模式图,以此主要表示色素的含量及间隔距离的大小,其中比较能显示真实情况的是

    A.    B.    C.    D.

    难度: 中等查看答案及解析

非选择题 共 3 题
  1. 酵母菌是一种单细胞真菌,与人类生产 、生活实际关系密切。回答下列有关酵母菌的问题:

    (1)某同学将酵母菌细胞研磨成匀浆,离心后得到上清液和沉淀物,在有氧气存在的条件下,往沉淀物中加入葡萄糖,没有CO2和ATP产生;而往沉淀物中加入丙酮酸后,马上就有CO2和ATP产生,则沉淀物中必定含有____________,不含有_______________。(填细胞结构名称)。

    (2)图甲为某同学绘制的细胞呼吸部分过程的示意图,图中可以在酵母菌细胞质基质中发生的过程是________________,只能在线粒体中发生的过程是__________;人在剧烈运动时产生的CO2来源于图中的_______过程。(都填序号)

    (3)现有一瓶含酵母菌的葡萄糖溶液,通入不同浓度的氧气后,其产生的酒精和CO2的量如图乙所示(假定每个酵母菌利用葡萄糖的速率相同),在氧浓度为a时,______%的酵母菌进行无氧呼吸。

    (4)下图是探究酵母菌呼吸方式的实验装置图。锥形瓶Ⅱ中发生的总反应方程式是______________________。为了探究b装置中酵母菌是否能进行无氧呼吸,除了图中的检测方法外,还可使用______________________________检测有无_________的生成。若实验开始时锥形瓶Ⅱ和Ⅳ中接种的酵母菌数量相等,理论上,实验结束时酵母菌数量较多的是锥形瓶______。酵母菌进行无氧呼吸的反应方程式为 __________________。

    难度: 困难查看答案及解析

  2. 在生物化学反应中,当底物与酶的活性位点形成互补结构时,可催化底物发生变化,如图甲1所示。酶的抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子。竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点,非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合,从而抑制酶的活性,如图甲Ⅱ、Ⅲ所示。图乙示意发生竞争性抑制和非竞争性抑制时,底物浓度与起始反应速率的变化曲线图。请据图回答下列问题:

    (1)当底物与酶活性位点具有互补的结构时,酶才能与底物结合,这说明酶的催化作用具有__________,除此之外酶的作用还具有___________________。

    (2)青霉素的化学结构与细菌合成细胞壁的底物相似,故能抑制细菌合成细胞壁相关的酶的活性,其原因是___________,使细菌合成细胞壁的底物与酶活性位点结合机会下降。

    (3)据图乙分析,随着底物浓度升高,抑制效率变得越来越小是_________抑制剂。

    (4)唾液淀粉酶在最适温度条件下的底物浓度与反应速率的变化如图丙。若将温度提高5℃,请在图丙中绘出相应变化曲线。_______

    难度: 困难查看答案及解析

  3. 鱼被宰杀后,鱼肉中的三磷酸腺苷(ATP)经过ATP→ADP→AMP→IMP过程降解成肌苷酸(IMP),IMP能提升鱼肉鲜味,但在酸性磷酸酶(ACP)作用下IMP会被进一步降解,导致鱼肉鲜味下降。为了研究鱼类的保鲜方法,研究者从常见淡水鱼(草鱼、鮰鱼和鳝鱼)的肌肉中分离纯化得到ACP,并对该酶活性进行了一系列研究,相关实验结果如下。

    请回答问题:

    (1)ATP的结构简式为____________,生成IMP的过程中,ATP首先断裂_________键,1mol该化学键断裂释放的能量约为_______,该能量的释放过程通常与细胞中的_________(吸能/放能)反应相伴随。

    (2)据图可知,草鱼ACP的最适pH为_________左右;草鱼ACP的最适温度为_________℃左右,该温度下鳝鱼的ACP_________,原因是ACP的_________被破坏。

    (3)试写出酶的储存过程中应该如何控制温度和pH______________。

    难度: 中等查看答案及解析