酵母菌是一种单细胞真菌,与人类生产 、生活实际关系密切。回答下列有关酵母菌的问题:
(1)某同学将酵母菌细胞研磨成匀浆,离心后得到上清液和沉淀物,在有氧气存在的条件下,往沉淀物中加入葡萄糖,没有CO2和ATP产生;而往沉淀物中加入丙酮酸后,马上就有CO2和ATP产生,则沉淀物中必定含有____________,不含有_______________。(填细胞结构名称)。
(2)图甲为某同学绘制的细胞呼吸部分过程的示意图,图中可以在酵母菌细胞质基质中发生的过程是________________,只能在线粒体中发生的过程是__________;人在剧烈运动时产生的CO2来源于图中的_______过程。(都填序号)
(3)现有一瓶含酵母菌的葡萄糖溶液,通入不同浓度的氧气后,其产生的酒精和CO2的量如图乙所示(假定每个酵母菌利用葡萄糖的速率相同),在氧浓度为a时,______%的酵母菌进行无氧呼吸。
(4)下图是探究酵母菌呼吸方式的实验装置图。锥形瓶Ⅱ中发生的总反应方程式是______________________。为了探究b装置中酵母菌是否能进行无氧呼吸,除了图中的检测方法外,还可使用______________________________检测有无_________的生成。若实验开始时锥形瓶Ⅱ和Ⅳ中接种的酵母菌数量相等,理论上,实验结束时酵母菌数量较多的是锥形瓶______。酵母菌进行无氧呼吸的反应方程式为 __________________。
高一生物非选择题困难题
酵母菌是一种单细胞真菌,与人类生产 、生活实际关系密切。回答下列有关酵母菌的问题:
(1)某同学将酵母菌细胞研磨成匀浆,离心后得到上清液和沉淀物,在有氧气存在的条件下,往沉淀物中加入葡萄糖,没有CO2和ATP产生;而往沉淀物中加入丙酮酸后,马上就有CO2和ATP产生,则沉淀物中必定含有____________,不含有_______________。(填细胞结构名称)。
(2)图甲为某同学绘制的细胞呼吸部分过程的示意图,图中可以在酵母菌细胞质基质中发生的过程是________________,只能在线粒体中发生的过程是__________;人在剧烈运动时产生的CO2来源于图中的_______过程。(都填序号)
(3)现有一瓶含酵母菌的葡萄糖溶液,通入不同浓度的氧气后,其产生的酒精和CO2的量如图乙所示(假定每个酵母菌利用葡萄糖的速率相同),在氧浓度为a时,______%的酵母菌进行无氧呼吸。
(4)下图是探究酵母菌呼吸方式的实验装置图。锥形瓶Ⅱ中发生的总反应方程式是______________________。为了探究b装置中酵母菌是否能进行无氧呼吸,除了图中的检测方法外,还可使用______________________________检测有无_________的生成。若实验开始时锥形瓶Ⅱ和Ⅳ中接种的酵母菌数量相等,理论上,实验结束时酵母菌数量较多的是锥形瓶______。酵母菌进行无氧呼吸的反应方程式为 __________________。
高一生物非选择题困难题查看答案及解析
酵母菌是一种单细胞真菌,与人类生产 、生活实际关系密切。回答下列有关酵母菌的问题:
(1)某同学将酵母菌细胞研磨成匀浆,离心后得到上清液和沉淀物,在有氧气存在的条件下,往沉淀物中加入葡萄糖,没有CO2和ATP产生;而往沉淀物中加入丙酮酸后,马上就有CO2和ATP产生,则沉淀物中必定含有____________,不含有_______________。(填细胞结构名称)。
(2)图甲为某同学绘制的细胞呼吸部分过程的示意图,图中可以在酵母菌细胞质基质中发生的过程是________________,只能在线粒体中发生的过程是__________;人在剧烈运动时产生的CO2来源于图中的_______过程。(都填序号)
(3)现有一瓶含酵母菌的葡萄糖溶液,通入不同浓度的氧气后,其产生的酒精和CO2的量如图乙所示(假定每个酵母菌利用葡萄糖的速率相同),在氧浓度为a时,______%的酵母菌进行无氧呼吸。
(4)下图是探究酵母菌呼吸方式的实验装置图。锥形瓶Ⅱ中发生的总反应方程式是______________________。为了探究b装置中酵母菌是否能进行无氧呼吸,除了图中的检测方法外,还可使用______________________________检测有无_________的生成。若实验开始时锥形瓶Ⅱ和Ⅳ中接种的酵母菌数量相等,理论上,实验结束时酵母菌数量较多的是锥形瓶______。
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将酵母菌研磨,取出一部分匀浆进行离心,得到上清液(含细胞质基质)和沉淀物(含细胞器).将等量上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中,如图所示,请根据下列实验结果回答:
(1)向三个试管分别滴入等量的葡萄糖液,一段时间后各试管内的主要物质是:甲 ,乙 ,丙 .
(2)丙中发生化学反应的总反应式是 .
(3)再向三个试管分别滴入等量的丙酮酸,乙试管的产物是 .
(4)在隔绝空气的条件下重做(1)题,甲试管的最终产物是 .
(5)如果要检测是否产生酒精,则可用橙色的 溶液,在酸性条件下,变成 色.
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将酵母菌研磨,取出一部分匀浆进行离心,得到上清液(含细胞质基质)和沉淀物(含细胞器)。将等量上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中,如图所示,请根据下列实验结果回答:
(1)向三个试管分别滴入等量的葡萄糖液,一段时间后各试管内的主要物质是:甲___________,乙___________,丙___________。
(2)丙中发生化学反应的总反应式是______________________________。
(3)再向三个试管分别滴入等量的丙酮酸,乙试管的产物是_______________。
(4)在隔绝空气的条件下重做(1)题,甲试管的最终产物是____________________。
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将酵母菌研磨,取出一部分匀浆进行离心,得到上清液(含细胞质基质)和沉淀物(含细胞器)。将等量上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中,如图所示,请根据下列实验结果回答:
(1)向三个试管分别滴入等量的葡萄糖液,一段时间后各试管内的主要物质是:甲 ,乙 ,丙 。
(2)丙中发生化学反应的总反应式是 。
(3)再向三个试管分别滴入等量的丙酮酸,乙试管的产物是________。
(4)在隔绝空气的条件下重做(1)题,甲试管的最终产物是________。
(5)如果要检测是否产生酒精,则可用橙色的 溶液,在酸性条件下,变成 色。
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将酵母菌研磨,取出一部分匀浆进行离心,得到上清液(含细胞质基质)和沉淀物(含细胞器)。将等量上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中,如图所示,请根据下列实验结果回答:
(1)向三个试管分别滴入等量的葡萄糖液,一段时间后各试管内的主要物质是:甲 ,乙 ,丙 。
(2)丙中发生化学反应的总反应式是 。
(3)再向三个试管分别滴入等量的丙酮酸,乙试管的产物是________。
(4)在隔绝空气的条件下重做(1)题,甲试管的最终产物是 ________。
(5)如果要检测是否产生酒精,则可用橙色的 溶液,在酸性条件下,变成 色 。
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将酵母菌研磨,离心分离后,得到上清液(含细胞质基质)和沉淀物(含细胞器)。把等量的上清液、沉淀物和未经离心的匀浆分别放入甲、乙、丙3支试管中(如下图所示),分别进行以下三项独立的实验,请回答:
(1)实验一:向三支试管中分别滴加等量(1mol)的葡萄糖溶液,
甲、乙、丙中的终产物分别是:甲__________________,乙__________________,丙__________________。
(2)实验二:向三支试管中分别滴加等量(2mol)的丙酮酸,甲、乙、丙中的终产物分别是:甲____________,乙____________,丙____________。
(3)实验三:在隔绝空气中的条件下,重复实验一,甲、乙、丙中的终产物分别是:甲______________,乙______________,丙______________。
(4)实验四:向三支试管中分别滴加等量的荧光素(萤火虫尾部提取的可以发光的物质)。重复实验一和实验二,从理论上讲,发光最强的是实验______________中的______________试管。
供选答案:
A.H2O+CO2 | B.乙醇+CO2 | C.丙酮酸 | D.无反应 |
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将酵母菌研磨,离心分离后,得到上清液(含细胞质基质)和沉淀物(含细胞器)。把等量的上清液、沉淀物和未经离心的匀浆分别放入甲、乙、丙3支试管中(如下图所示),分别进行以下三项独立的实验,请回答:
(1)实验一:向三支试管中分别滴加等量(1mol)的葡萄糖溶液,
甲、乙、丙中的终产物分别是:甲__________________,乙__________________,丙__________________。
(2)实验二:向三支试管中分别滴加等量(2mol)的丙酮酸,甲、乙、丙中的终产物分别是:甲____________,乙____________,丙____________。
(3)实验三:在隔绝空气中的条件下,重复实验一,甲、乙、丙中的终产物分别是:甲______________,乙______________,丙______________。
(4)实验四:向三支试管中分别滴加等量的荧光素(萤火虫尾部提取的可以发光的物质)。重复实验一和实验二,从理论上讲,发光最强的是实验______________中的______________试管。
供选答案: A.H2O+CO2 B.乙醇+CO2 C.丙酮酸 D.无反应
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在日常生活中,一提到细菌、真菌及病毒这些微生物,人们往往首先想到它们的害处,其实,很多微生物对人类是有益的,它们与我们人类的关系非常密切,而且人类已经应用微生物造福于我们的生活。请回答下列问题。
(1)从自然界获得纯种酿酒酵母菌的基本程序:配制培养基→接种→培养→观察记录→纯化培养。
①采用平板划线法接种,开始接种时要灼烧接种环,目的是________________________。
②若葡萄汁中含有醋酸菌,在葡萄酒发酵旺盛时,醋酸菌能否将酒精转变成醋酸?________,原因是______________________________________。
(2)在腐乳的制作过程中,有多种微生物参与了豆腐的发酵,其中起主要作用的是________。产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的________,________可将脂肪水解为甘油和脂肪酸。
(3)利用纤维素解决能源问题的关键是高性能纤维素酶的获取。科学家利用培养基从土壤中选择出能分解纤维素的细菌,经过大量培养后可以从中提取纤维素酶。土壤中富含各种微生物,将土壤浸出液接种到特定培养基上,可得到能分解纤维素的细菌,实验室中获取纯净菌的常用方法有________和________。虽然各种培养基的具体配方不同,但一般都含有水、________。
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个体微小的单细胞生物与人类生活有着密切的关系,下列各项能够净化污水的是( )
A.草履虫 B.酵母菌
C.衣藻 D.烟草花叶病毒
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