2010年广州亚运会以放烟花的中国传统方式点燃了亚运圣火,火药武器在我国古代最早出现于
A. 春秋
B. 西汉
C. 唐朝
D. 明朝
难度: 简单查看答案及解析
在评论秦朝灭亡时,美国历史学家费正清说:“在证明了法家思想确有效用的同时,秦王朝也从反面体现了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认。”此处孟子的“一个思想”具体是指
A. 人之初,性本善
B. “民贵君轻”,统治者要实行“仁政”
C. 先义后利,养浩然之气
D. 不期修古,不法常可
难度: 简单查看答案及解析
儒学成为官学是由哪位思想家的主张直接促成的( )
A.孔子 B.孟子 C.董仲舒 D.朱熹
难度: 简单查看答案及解析
下列观点与二程理学观点不符的是
A. 心即理也
B. 万物皆只有一个天理
C. 人伦者,天理也
D. 父子君臣,天下之定理
难度: 简单查看答案及解析
有古代学者论述某字体的形成时说:“(官员)奏事繁多,篆字难成,即令隶人(即胥吏)佐书。”据此推断该字体是
A. 小篆
B. 隶书
C. 行书
D. 草书
难度: 简单查看答案及解析
某同学对书法进行了一些研究,下列研究结论有误的是
A.唐代书法注重法度和规范 B.隋唐书法艺术在风格上呈现多样化
C.魏晋南北朝时期书法理论日趋成熟 D.宋代书法追求个性,倡导有意无法
难度: 简单查看答案及解析
唐朝一位画家:用状如兰叶,或状如莼菜的笔法来表现衣褶,有飘动之势,人称“吴带当风”,后世尊称为“画圣”。这位画家是
A. 阎立本
B. 顾恺之
C. 吴道子
D. 张择端
难度: 中等查看答案及解析
说到人生追求,我们也许会吟诵“蜀道之难,难于上青天”“独上高楼,望尽天涯路”“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。上述词句依次运用的文学形式分别是
A. 楚辞、汉赋、唐诗
B. 楚辞、唐诗、宋词
C. 唐诗、宋词、楚辞
D. 唐诗、宋词、元曲
难度: 中等查看答案及解析
有人说,文艺复兴的全过程,第一阶段主要是文学复兴,第二阶段是艺术复兴,而第三阶段则是科学复兴。那么“文学复兴”的代表人物不包括
A.但丁 B.拉斐尔 C.彼特拉克 D.薄伽丘
难度: 简单查看答案及解析
加尔文认为“一个人之所以发财致富,不在于他的品德、智慧或勤劳,而完全靠上帝的恩赐。”加尔文此语的目的是
A. 宣传“因信称义”原则
B. 为资产阶级追求财富辩护
C. 建立人人平等的新教会
D. 实行政教分离的政治体制
难度: 困难查看答案及解析
学校举办一次文艺活动,邀请一些学者前来演讲。演讲题目包括:“拜伦的诗歌创作”、“雪莱与《西风颂》”等。此外,学校还安排了一场音乐会,由钢琴家表演一场“贝多芬的交响曲”。下列最适合这次文艺活动主题的是
A.启蒙运动的学术 B.批判现实主义的艺术
C.浪漫主义的文艺 D.现代主义的艺术
难度: 简单查看答案及解析
列宁指出,文学事业应当成为无产阶级总的事业的一部分,成为革命事业的“齿轮”和“螺丝钉”。对这句话的理解正确的一项是
A. 所有文学事业都属于无产阶级的事业
B. 不同国家的文学创作风格应该一致
C. 文学应为政治经济建设服务
D. 文学应以资产阶级民主主义为指导
难度: 中等查看答案及解析
《2012》是一部关于全球毁灭的灾难电影,它讲述在2012年世界末日到来时,主人公以及世界各国人民挣扎求生的经历。该片投资超过两亿美元,2009年在全球105个国家和地区上映,首映当天全球票房就已达到两亿美元。这说明电影艺术
A. 渗透了大国的强权意识和价值观
B. 折射出西方文明的强大生命力
C. 是投机商人成功的赢利性商业炒作
D. 能够唤起人类对自身命运的思考
难度: 中等查看答案及解析
2009年2月2日,通过CCTV新闻频道,我们知道巴勒斯坦伊斯兰抵抗运动哈马斯发言人在加沙地带表示:哈马斯已经决定接受与以色列实现为期一年的停火协议。这体现了电视的哪一功能?
A. 双向互动
B. 新闻报道
C. 大众娱乐
D. 艺术鉴赏
难度: 简单查看答案及解析
陈独秀说:“主张尊孔,势必立君;主张立君,势必复辟……孔教与共和,乃绝对不相容之物,存其一必废其一。”这里陈独秀从政治上揭露了
A. 北洋军阀与民主政治的尖锐对立
B. 尊孔与民主共和绝对不相容
C. 传统道德与君主专制的相互依存
D. 尊孔潮流与君主专制的内在联系
难度: 中等查看答案及解析
胡适在其1918年创作的《归国杂感》里写道:“不过二十年前,那些老先生们……出了死力去驳康有为……我们今日也痛骂康有为,但二十年前骂康有为太新,今日骂康有为太旧。”出现这种情况的主要原因是康有为
A. 托古改制,实行君主立宪
B. 学习西方,全盘西化
C. 变革制度,实行民主共和
D. 救亡图存,发展资本主义
难度: 简单查看答案及解析
1934年,国民党的一位高官批判某历史事件时说:“大部分均系破坏工作,以致吾国固有之文化摧毁无余”。他批判的是
A. 戊戌变法
B. 辛亥革命
C. 新文化运动
D. 日本侵华
难度: 中等查看答案及解析
毛泽东思想的形成大致经历了国民革命时期、土地革命时期与抗日战争时期三个阶段。毛泽东在第一阶段的杰出理论贡献在于
A. 分析中国社会形态和阶级状况,坚持无产阶级领导权和依靠农民进行革命斗争
B. 创造性提出“农村包围城市、武装夺取政权”的革命道路和工农武装割据思想
C. 提出中国革命“两步走”战略,系统完整地阐述了新民主主义革命的科学概念
D. 创造性地提出了人民民主专政的理论,采用民主方法解决人民内部矛盾的问题
难度: 中等查看答案及解析
1979年1月1日的美国《时代》周刊将邓小平评为年度风云人物。标题写着:邓小平,中国新时代的形象。邓小平成为新时代形象的主要原因是
A. 领导粉碎了“四人帮”,结束文革
B. 赞成“两个凡是”,坚持社会主义道路
C. 回归实事求是,规划改革开放
D. 主张“一国两制”,解决统一问题
难度: 中等查看答案及解析
1921年3月上海《时事新报》刊登了一篇驻德国记者的特约稿,评论“爱因斯坦的革命事业,比之昔日的德国路德之宗教革命,其影响还要重大,这位先生把旧科学的概念一齐推翻”材料中“旧科学的概念”是指( )
A.爱因斯坦的相对论 B.牛顿的经典力学
C.达尔文的生物进化论 D.普朗克的量子论
难度: 简单查看答案及解析
“嫦娥一号”发射成功是我国空间技术发展的第三个里程碑。你认为中国空间技术发展的第一个里程碑应该是
A. 第一颗原子弹爆炸成功
B. 第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功
C. 第一颗试验通信卫星发射成功
D. “神舟五号”发射成功
难度: 中等查看答案及解析
《简明中国教育史》中记载了中国历史上某时期的教育现象:“红专学校各处可见,有些地方提出‘每县出一个鲁迅,每县出一个郭沫若’的指标,还有些省仅几个月就宣布‘基本扫除文盲’”。这一现象反映了
A. 建国初期,国家十分重视教育扫盲教育的开展
B. 全面建设社会主义期间,左倾错误扩展到教育界
C. “文革”期间,教育发展的停滞
D. 1977年人们对恢复高考的迫切心理
难度: 简单查看答案及解析
1956年5月,《光明日报》连续报道钱伟长、傅鹰等10位首都著名学者的采访谈话。钱伟长说:“它是科学发展的客观规律,是科学发展的必然的道路。”傅鹰认为:“没有它,思想就会僵化,何谈科学发展。”他们谈话围绕的主题是 ( )
A.社会主义改造
B.中共八大召开
C.“双百”方针
D.社会主义建设总路线
难度: 简单查看答案及解析
明末清初思想家黄宗羲的《明夷待访录》在清代被列为禁书,其主要原因是该书
A. 将人性与天理对立起来
B. 质疑孔子的权威性
C. 主张儒、佛、道三教合一
D. 抨击君主专制制度
难度: 中等查看答案及解析
阅读下列材料,回答问题。
材料一恻隐之心,人皆有之;羞恶之心,人皆有之;恭敬之心,人皆有之;是非之心,人皆有之;恻隐之心,仁也。……人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心,斯有不忍人之政矣。
——《孟子》
材料二今人之性,生而有好利焉,顺是,故争夺生而辞让亡焉;生而有疾恶焉,顺是,故残贼生而忠信亡焉;生而有耳目之欲,有好声色焉,顺是,故淫乱生而礼义文理亡焉。然则从人之性,顺人之情,必出于争夺,合于犯分乱理,而归于暴。故必将有师法之化,礼仪之道,然后出于辞让,合于文理,而归于治。……古者圣王以人之性恶,以为偏险而不正,悖乱而不治,是以为之起礼义、制法度,以矫饰人之性情而正之,以扰化人之情性而导之也。
——《荀子》
材料三如果人是天使,那就不需要政府了。如果是天使统治人,就不需要对政府有任何外来的或内在的限制了。……人总是要追求其个人私利的。要改变人性,就像要阻挡狂流一样困难。聪明的立法者应该巧妙地通过改变河道而对其加以引导,并在可能的情况下将其导向公共利益方面。
——美国“宪法之父”麦迪逊
(1)比较材料一、材料二,指出孟子和荀子观点的不同之处。
(2)根据材料二、材料三,指出麦迪逊和荀子观点的共同之处。
(3)结合材料谈谈你对人性的看法及人性在治理国家和规范社会方面的见解。
难度: 困难查看答案及解析
阅读材料,结合所学知识,回答问题。
材料一在古希腊哲学繁星般的智慧天空中,其实智者学派也是一颗璀璨的明星,级然在哲学争鸣的古希腊时代被苏格拉底的理性论批倒,但其将哲学的思辨注入了古希腊哲学思想的肌体;即使他们在思辨的道路上走到另一个极端,但正如一些学者所言:没有智者学派,就很难设想苏格拉底、柏拉图、亚里士多德。
——冉海涛《古希腊智者学派之浅析》
材料二文艺复兴在各方面都创造了毫不逊色于古希腊古罗马的文化成就:伯鲁乃列斯基的佛罗伦萨大教堂穹顶从古罗马万神庙而来,米开朗琪罗的圣彼得大教堂穹顶更是将恢宏壮阔、庄严崇高发挥到无以复加。
——张卫、朱江《略论文艺复兴建筑的历史成因及历史地位》
材料三18世纪法国的启蒙运动是一场伟大的思想解放运动,这场持续了几乎整整一个世纪的运动涌现出了一大批启蒙思想家,即曾被恩格斯所称赞的“为行将到来的革命启发过人们头脑的那些伟大人物”;创造了法国历史上一个灿烂夺目的时代,因而人们一般把18世纪称作法国的“启蒙世纪”或“哲学家的世纪”。
——摘编自黄淳《十八世纪法国启蒙运动的兴起及其特点》
(1)依据材料一,概括指出智者学派的历史地位。结合所学知识,指出智者学派的主要主张及其形成的背景。
(2)材料二反映了什么现象?结合所学知识,分析该现象出现的主要原因。
(3)依据材料三并结合所学知识,指出“启蒙世纪”所倡导的主要思想及其产生的主要影响。
难度: 困难查看答案及解析
阅读材料,完成下列要求。
材料一(对于马克思主义理论)我们要学的是属于普遍真理的东西,并且学习一定要与中国实际相结合。如果每句话,包括马克思的话,都要照搬,那就不得了了。
——毛泽东《论十大关系》
材料二我们的现代化建设,必须从中国的实际出发。无论是革命还是建设,都要注意学习和借鉴外国经验。但是,照搬照抄别国经验、别国模式,从来不能得到成功。这方面我们有过不少教训。把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的路,建设有中国特色的社会主义,这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。
——1982年邓小平《在中共十二大开幕式上的讲话》
材料三改革开放迈不开步子,不敢闯,说来说去就是怕资本主义的东西多了,走了资本主义道路。要害是姓“资”还是姓“社”的问题。判断的标准,应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平。
——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》
(1)材料一和材料二共同的思想主张是什么?
(2)材料二对材料一的思想有何发展?这一发展是在怎样的历史背景下出现的?
(3)邓小平“南方谈话”是在什么形势下发表的?概括他在谈话中提出的判断改革开放正确与否的标准是什么。
难度: 困难查看答案及解析