实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
实验一 | ______ | 木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液不分解 |
实验二 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块,然后将带火星的木条伸入试管中 | 木条复燃 | ______ |
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物质 | 对人类的贡献 | 对人类的发展带来的问题 | 化学界的解决办法 |
硫酸铵等化肥 | 农作物增产数倍,解决人类的粮食问题 | 造成赤潮、土壤酸化等问题 | 合理使用化学肥料 |
塑料 | 解决包装等材料问题,有效减少了木材和金属等资源的消耗 | 产生了“白色污染” | 研究新型可降解塑料 |
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浓度限值(mg•m-3) | ||
一级标准 | 二级标准 | 三级标准 |
0.15 | 0.50 | 0.70 |
分组 | 甲组 | 乙组 |
抽气次数/次 | 100 | 120 |
SO2含量/mg•m-3 | 0.53 | 0.46 |
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实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
实验一 | ______ | 木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液不分解 |
实验一 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3 ;,然后将带火星的木条伸入试管中 | 木条复燃 | ______ |
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编号 | ① | ② | ③ |
现象 | 金属表面立即有大量无色气泡冒出,反应不到5分钟金属已消失 | 金属表面慢慢有少量无色气泡冒出.反应到5分钟时,铝片还在冒气泡 | 铁粉中不断有无色气泡冒出.气泡的量比②中多,溶液逐渐显浅绿色,反应到5分钟时,铁粉还在冒气泡 |
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操作步骤 | 现象与结论 |
| |
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主要结论 | |
表示结论的化学方程式 |
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实验中可能出现的现象 | 结论 |
假设1成立 | |
假设2成立 | |
假设3成立 |
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实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
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(1)配制15%的食盐溶液1000g | 只使用家用弹簧秤、筷子和洁净的小桶,你的配置方法是:______ |
(2)检测食醋或肥皂水的酸碱性 | 你准备使用______来检测,它的来源是:______ |
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取样地点 | 平均抽气次数(n) | 气体CO2的含量(体积) |
空旷的操场上 | 30 | 0.030% |
在刚下课的教室里 | 29 | ①______ |
汽车流量较大的车站旁 | 15 | ②______ |
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猜想一 | 猜想二 | 猜想三 | |
我对气体的猜想 | |||
我猜想的依据是 |
实验方法及操作 | 可能观察到的现象及结论 |
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猜想与假设 | 验证方法及操作 | 观察到的现象 | 结论(用化学方程式表示) |
______ | ______ | ______ | ______ |
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制取气体 | 化学方程式 | 制取装置 | 收集装置 |
氧气 | |||
二氧化碳 |
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实 验 步 骤 | |
实验现象与结论 | |
化学反应方程式 |
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检验方法 | 观察到的现象 | 结论 |
|
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A | C | 化学方程式 |
______ | ______ | ______ |
______ | ______ | ______ |
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实验操作 | 实验现象 | |
方法1 | | |
方法2 |
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