（2005•莆田）小王和小李分别使用装置甲和装置乙作为实验室里二氧化碳气体的发生装置（铁架...

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（2005•莆田）小王和小李分别使用装置甲和装置乙作为实验室里二氧化碳气体的发生装置（铁架台、铁夹已略去）．回答有关问题：
（1）装置甲中试管内放入的固体药品是______，长颈漏斗内加入的液体药品是______．
（2）实验室用______法收集CO₂．检验二氧化碳气体的方法是______．判断集气瓶内二氧化碳是否收集满的实验操作是______．
（3）装置乙可以使制取CO₂的反应随时发生或停止．若让正在发生的反应停止进行，正确的操作方法是______．

九年级化学解答题中等难度题

少年，再来一题如何？

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（2005•莆田）小王和小李分别使用装置甲和装置乙作为实验室里二氧化碳气体的发生装置（铁架台、铁夹已略去）．回答有关问题：
（1）装置甲中试管内放入的固体药品是______，长颈漏斗内加入的液体药品是______．
（2）实验室用______法收集CO₂．检验二氧化碳气体的方法是______．判断集气瓶内二氧化碳是否收集满的实验操作是______．
（3）装置乙可以使制取CO₂的反应随时发生或停止．若让正在发生的反应停止进行，正确的操作方法是______．

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小王和小李分别使用装置甲和装置乙作为实验室里二氧化碳气体的发生装置（铁架台、铁夹已略去）．回答有关问题：
（1）装置甲中试管内放入的固体药品是______，长颈漏斗内加入的液体药品是______．
（2）实验室用______法收集CO₂．检验二氧化碳气体的方法是______．判断集气瓶内二氧化碳是否收集满的实验操作是______．
（3）装置乙可以使制取CO₂的反应随时发生或停止．若让正在发生的反应停止进行，正确的操作方法是______．

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根据下图的实验室常用仪器回答有关问题。
（1）仪器A的名称：　　　　　　　　　　。
（2）制取较多的二氧化碳，可用铁架台和　　　　　　　组成气体发生装置，反应的化学方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；若反应过于剧烈，可　　　　　　　　　　　　　（填操作仪器的方法）；若装置气密性良好，石灰水也未变质，气体通入石灰水时却未变浑浊，可能的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（3）高锰酸钾制氧气的发生装置用　　　　　　，反应的化学方程式　　　　　　　　　　　　　　　　；用G收集时，气体应　　　　　　进，若发现G中的水变成了紫红色，原因是　　　　　　　　　　　　。
（4）制取少量蒸馏水，除了用上述的ABCD外，还需带导管的单孔橡皮塞、　　　　　　　　　　和带　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　的铁架台，C中加入沸石的目的是　　　　　　　　　　　　。

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（2004•金华）某课外活动小组的同学用下图所示装置，对氧化铜粉末（含铜粉）样品进行实验．图中铁架台等装置已略去．请回答有关问题：

（1）实验目的：______．
（2）实验现象和有关化学方程式：

实验现象	化学方程式
A中反应产生大量气泡；	A中：______．
B中黑色粉末逐渐变红色；	B中：CuO+H₂Cu+H₂
C中白色粉末逐渐变蓝色．	C中；CuS0₄+5H₂0═CuS0₄•5H₂

（3）实验数据记录和处理：
经过规范的操作和正确的称量，得到如下两组数据（IB中反应完全，C中吸收完全）：

	反应前	氧化铜完全反应后
①组	B：玻璃管的质量30.8克氧化铜样品的质量5.0克	B：玻璃管和管内固体物质的质量35.0克、
②组	C：干燥管和硫酸铜的质量40．O克	C：干燥管和管内固体物质的质量41.0克

通过计算，同学们发现，用得到的两组数据求出的样品中氧化铜的质量分数不同．你觉得应该选择，哪组数据？请计算出样品中氧化铜的质量分数．
（4）问题和讨论：
经过讨论，同学们对装置进行了改进，在A与B之间增加了一个装置，再次实验后，用得到的两组数据求出的样品中氧化铜的质量分数基本相同．A与B之间增加的装置是（写出仪器名称和所盛药品）______．

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（10分）某课外活动小组的同学用下图所示装置，对氧化铁粉末(含少量铁粉)样品进行实验。图中铁架台等装置已略去。请回答有关问题：

（1）实验目的：测定　　　　　　　　　。

（2）课外活动小组的同学在实验操作时，应注意加热前先通一会儿氢气，目的是　　　　，反应完后，还要继续通氢气到试管冷却，是为了　　　　　　　　　。

（3）实验现象和有关化学方程式如下表（H2的化学性质与CO相似）：请完成表格。

实验现象	化学方程式
A中反应产生大量气泡；	A中：Zn+ H2SO4= ZnSO4+H2↑。
B中　　　　　　粉末逐渐变黑色；	B中：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（4）实验数据记录和处理：经过规范的操作和正确的称量，得到如下两组数据(B中反应完全，C中吸收完全)：

	反应前	氧化铁完全反应后
①组	B：玻璃管的质量32.4克氧化铁样品的质量10.0克	B：玻璃管和管内固体物质的质量40.0克
②组	C：干燥管和生石灰质量40．O克	C：干燥管和管内固体物质的质量43.0克

通过计算，同学们发现，用得到的两组数据求出的样品中氧化铁的质量分数不同。你觉得应该选择　　　　组数据。样品中氧化铁的质量分数是_______。

（5）问题和讨论：

经过讨论，同学们对装置进行了改进，在　　　（填2个装置代号）之间增加了一个如图所示的D装置，再次实验后，用得到的两组数据求出的样品中氧化铁的质量分数基本相同。图D装置里的液体是　　　　　　。

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某课外活动小组的同学将过量的炭粉和16克氧化铜均匀混合，用下图所示装置

进行实验．图中铁架台等装置已略去．请回答有关问题：
（1）同学们想通过测定消耗碳、氧元素的质量和生成二氧化碳的质量，分析氧化铜和炭粉反应产生的气体除CO₂外是否还有其它产物．反应一段时间后停止加热，冷却到室温．反应前、后测得的数据如下：

装置	反应前	反应后
A	试管的质量38.2 克氧化铜和炭粉混合物的质量20.0克	试管和固体物质的质量56.8 克
B	反应后瓶内石灰水比反应前增重1.1 克

分析数据发现，反应中消耗碳和氧元素的质量______（填“大于”、“小于”或“等于”）生成二氧化碳的质量．下列4项中跟这一结果有关的有哪几项？______．（填写字母）
A．装置中还有一部分CO₂未被石灰水溶液吸收
B．氧化铜和炭粉反应产生的气体除CO₂外还有CO
C．氧化铜和炭粉没有完全反应
D．该反应不符合质量守恒定律
（2）有同学认为用图示装置C代替上面的装置A，加热前先通一会气体X，停止加热后再通一会该气体，这样可使实验测得的数据更能准确的说明问题．你认为在O₂、N₂和H₂三种气体中，X应选择哪一种气体？______．
（3）实验中最多能得到铜多少克？（写出计算过程）

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某学习小组利用下图仪器或装置进行气体制备，请回答下列有关问题：
（1）写出仪器a的名称　　　　　　　　；用装置A作为制备氧气的发生装置，则发生反应的化学方程式可为　　　　　　　　　　　　　　（只写一个）。
（2）若要在实验室制取二氧化碳气体，其发生装置可选择图中的　　　　　（填序号）进行组装。连接玻璃管和胶皮管的操作为：先把玻璃管口　　　　　，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管内。
（3）要制得干燥的二氧化碳，可在收集装置前增加盛有　　　　　　（填试剂名称）的洗气瓶。
（4）实验室收集氧气和二氧化碳都可用到的装置是　　　　　（填序号）。
（5）可用澄清石灰水检验二氧化碳气体，其反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　。

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（7分）根据下列实验装置图，回答有关问题。
（1）写出图中标号仪器的名称：①　　　　　　，②　　　　　　。
（2）若用A作为氧气的发生装置，化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为　　　　　　　　　　，气体收集装置为　　　（选填字母）。

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实验室制取某些气体的装置如图，回答有关问题。
（1）若选用装置A和F组合制取氧气，其化学方程式可以为_____，选用F装置收集氧气的原因是_____。
（2）若选用装置B作为制取二氧化碳的发生装置，其中试管的作用是_____。（填1种即可）
（3）若选用装置C作为制取氢气的发生装置，添加稀硫酸时，液面最好添加到如图_____处（填字母“a”、“b”或“c”）。
（4）实验室用73g质量分数为10%的盐酸与足量大理石反应，最多能生成二氧化碳的质量是多少？_____

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气体的实验室制取是初中化学重要的实验．请你结合如图所示实验装置图，回答有关问题：
（1）写出仪器①的名称：__．
（2）过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时可选用B装置作为发生装置，原因是__．
（3）如果用C装置收集氧气，气体应从__（填“a”或“b”）端管口通入．

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