河南省鹤壁市2018-2019学年高一下学期第二次月考生物试卷

已知果蝇中，灰身与黑身为一对相对性状；直毛与分叉毛为一对相对性状，两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例：

下列叙述中正确的是（　　 ）

A. 控制灰身与黑身的基因位于常染色体上，控制直毛与分叉毛的基因位于X染色体上

B. 控制灰身与黑身的基因位于X染色体上，控制直毛与分叉毛的基因位于常染色体上

C. 控制灰身与黑身的基因位于X染色体上，控制直毛与分叉毛的基因位于X染色体上

D. 控制灰身与黑身的基因位于常染色体上，控制直毛与分叉毛的基因位于常染色体上

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下面是对不同性状自由组合现象的理论解释，阐明其遗传实质的是 (　　 )

A. 不同性状受不同对等位基因控制

B. 非等位基因位于非同源染色体上

C. 位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，位于非同源染色体上的非等位基因自由组合

D. 基因重组是生物变异的原因之一

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下列关于生物学史的叙述，正确的是

A. 萨顿通过果蝇杂交实验证明了基因在染色体上

B. 孟德尔通过实验证明了配子是通过减数分裂产生的

C. 格里菲思的肺炎双球菌转化实验证实转化因子是DNA

D. 赫尔希和蔡斯用放射性同位素标记法证明了DNA是遗传物质

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下列有关性别决定和伴性遗传的叙述中，正确的是

A. 有些生物没有X、Y染色体

B. 若X染色体上有雄配子致死基因b，就不会产生XbY的个体

C. 伴性遗传都表现交叉遗传的特点

D. X、Y染色体只存在于生殖细胞中

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在证明DNA是遗传物质的过程中，艾弗里的“肺炎双球菌转化”实验赫尔希和蔡斯的“T2噬菌体侵染细菌”实验都发挥了重要作用。下列相关分析错误的是

A. 艾弗里的实验能说明DNA可以从一个生物个体转移到另一个生物个体内

B. 艾弗里的实验能证明格里菲思提出的“转化因子”是DNA

C. 艾弗里的实验中得到的R型活细菌被32P标记后可以用来培养T2噬菌体

D. 赫尔希和蔡斯的实验只能通过测定放射性的强度来判断，不能通过测定放射性的有无来判断

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噬菌体侵染细菌的实验中，子代噬菌体的蛋白质外壳是( )

A. 在噬菌体DNA的指导下，用细菌的物质合成的

B. 在细菌DNA的指导下，用细菌的物质合成的

C. 在噬菌体DNA的指导下，用噬菌体的物质合成的

D. 在细菌DNA的指导下，用噬菌体的物质合成的

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鸟类的性别是由Z和W两条性染色体不同的组合形式决定的，家鸡的羽毛芦花(B)对非芦花(b)为显性，这对基因只位于Z染色体上。请设计一个杂交组合，单就毛色便能辨别出雏鸡的雌雄(　　)

A. 芦花雌鸡×芦鸡雄鸡 B. 芦花雌鸡×非芦花雄鸡

C. 非芦花雌鸡×芦花雄鸡 D. 非芦花雌鸡×非芦花雄鸡

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以含(NH4)235SO4、KH231PO4的培养基培养大肠杆菌, 再向大肠杆菌培养液中接种32P标记的T2噬菌体(S元素为32S),一段时间后,检测子代噬菌体的放射性及S、P元素,下表对结果的预测中,最可能发生发生的是(　　 )

A. A B. B C. C D. D

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下列属于相对性状的是(　　 )

A. 猫的卷毛与直毛

B. 狗的长毛与白毛

C. 柑桔卵形叶片和圆形果实

D. 豌豆的高茎与豌豆的红花

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基因型为Aa的种子，在阳光下发育为绿色植株，在黑暗处发育为白色植株，这说明(　　 )

A. 环境条件改变了基因型

B. 种子在发育过程中发现了性状分离

C. 基因型决定表现型，表现型与环境条件无关

D. 表现型是基因型与环境条件相互作用的结果

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有关孟德尔两对相对性状(豌豆的黄色与绿色、圆粒与皱粒)杂交实验的分析，正确的是

A. 孟德尔对F1植株上收获的556粒种子进行统计，发现4种表现型的比接近9：3：3：1

B. 基因型为YyRr的豌豆产生的YR卵细胞和YR精子的数量之比约为1：1

C. 基因型为YyRr的豌豆产生的雌、雄配子随机结合，体现了自由组合定律的实质

D. 黄色与绿色、圆粒与皱粒的遗传都遵循分离定律，故这两对性状的遗传遵循自由组合定律

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生物技术中常用到放射性同位素示踪的方法，下列有关叙述不正确的是（　　 ）

A. 用3H标记亮氨酸研究分泌蛋白的合成和分泌过程，可以证明各种生物膜在功能上是紧密联系的

B. 用14C标记的二氧化碳追踪光合作用中的C原子，可以证明C原子的转移途经是：二氧化碳→三碳化合物→糖类

C. 用32P标记的噬菌体侵染大肠肝菌，可以证明噬菌体的遗传物质是DNA，而不是蛋白质

D. 用18O分别标记H2O和CO2中的氧，可以用来证明光合作用释放的氧全部来自水

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科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔一对相对性状的杂交实验中，与孟德尔“发现问题”无关的现象是

A. 子一代植株都是高茎而没有矮茎

B. 子二代植株中矮茎又出现了

C. 子二代植株中出现3:1的性状分离比

D. F1测交，后代植株出现1：1的比例

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下列有关伴性遗传的说法正确的是（）

A. 遗传上总是和性别相关联的遗传现象叫做伴性遗传

B. 性染色体上的基因都能决定生物性别

C. 人类的X和Y染色体无论在大小和携带的基因种类上都有差异

D. 若控制某种性状的基因在X与Y的同源区段，则该性状的遗传与性别没有关系

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蝴蝶的体色，黄色(C)对白色(c)为显性，而雌的不管是什么基因型都是白色的。棒型触角没有性别限制，雄和雌都可以有棒型触角(a)或正常类型(A)据下面杂交实验结果推导亲本基因型是(　　　 )

亲本：白、正常(父本)×白、棒(母本)

雄子代：都是黄、正常

雌子代：都是白、正常

A. Ccaa(父本)×CcAa(母本) B. ccAA(父本)×CCaa(母本))

C. ccAa(父本)×CcAa(母本 D. CcAA(父本)×Ccaa(母本)

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在性状分离比的模拟实验中， 有人在两个小桶中分别放了10个、50个玻璃球，各自一半用字母D或d标记。下列对他这种做法的评价，你认为不正确的是（　　 ）

A. 玻璃球数量多的桶代表雄性生殖器官

B. 连续抓取了几次DD组合，不应舍去也要统计

C. 桶内两种球的比例必须相等，即标记D、d的小球数目比例必须为1：1

D. 两个小桶玻璃球数量不同会影响配子出现的概率，从而导致实验结果误差增大

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关于四分体的叙述，不正确的是（　　）

A. 四分体出现在减数分裂第一次分裂过程中

B. 每一个四分体包含一对同源染色体的四个染色单体

C. 染色体的交叉互换现象发生在四分体时期

D. 经过复制的同源染色体都能形成四分体

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萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”，提出“基因在染色体上”的假 说，以下哪项不属于他所依据的“平行”关系（　　 ）

A. 基因和染色体，在体细胞中都成对存在，在配子中都只有成对中的一个

B. 非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数分裂中也自由组合

C. 每条染色体上有多个基因

D. 基因在杂交过程中保持完整性和独立性，染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构

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在孟德尔进行的一对相对性状的遗传实验中，具有1∶1比例关系的是(　　)

①F1产生雌雄配子的数量比 ②F2性状分离比 ③F1测交后代性状分离比 ④亲本杂交后代性状分离比 ⑤F2测交后代性状分离比

A. ①② B. ③④ C. ②③⑤ D. ③

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番茄紫茎对绿茎是显性性状(用A、a表示)，缺刻叶对马铃薯叶是显性性状(用B、b表示)。让紫茎缺刻叶亲本与绿茎缺刻叶亲本杂交，子代植株数是紫茎缺刻叶321，紫茎马铃薯叶101，绿茎缺刻叶310，绿茎马铃薯叶107。若这两对等位基因自由组合，则两亲本的基因型是

A. AaBb×AaBB

B. AaBb×Aabb

C. AABb×aaBb

D. AaBb×aaBb

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在进行减数分裂实验过程中，确认同源染色体的主要依据是

A. 一条染色体复制而成的两条染色体 B. 能联会的两条染色体

C. 形状和大小都相同的染色体 D. 一条来自父方，一条来自母方的染色体

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某基因型为AaBb的雄性动物，其精原细胞形成精细胞过程中某个时期的示意图如下。下列叙述正确的是

A. 该细胞是次级精母细胞

B. 细胞中有1个四分体、4条染色体

C. 该细胞分裂后最终形成4种类型的精细胞

D. 细胞中A与A分离发生在减数第二次分裂后期

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下图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞（Ⅰ一Ⅳ）中遗传物质或其载体（①一③）的数量。下列表述与图中信息相符的是（）

A. Ⅰ一Ⅳ中①的数量比是2:2:1:1

B. ②代表染色单体在减数第1次分裂结束时消失

C. Ⅱ所处阶段可发生染色体数目加倍

D. Ⅲ代表初级精母细胞

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下列关于“观察洋葱根尖细胞的有丝分裂装片”和“观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片”的叙述错误的是（　　）

A. 均可使用卡诺氏液染色后观察细胞内染色体的数目变化

B. 都先用低倍镜找到分裂期细胞后，再换高倍镜仔细观察

C. 都可通过观察染色体的位置、数目判断细胞的分裂时期

D. 着丝点分裂后，分布在细胞两极的染色体组成一般相同

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关于精子和卵细胞形成过程的说法正确的是（　　 ）

A. 初级卵母细胞和次级卵母细胞都进行不均等的细胞质分裂

B. 精子形成过程中需要变形，卵细胞不需要变形，其余完全相同

C. 四分体形成过程中可能会发生姐妹染色单体间的交叉互换

D. 要形成100个受精卵，至少需要50个精原细胞和100个卵原细胞

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下列关于提出假说的叙述，错误的是（　　）

A. 孟德尔在豌豆杂交实验结果的观察和统计分析基础上，提出遗传因子的有关假说

B. 萨顿通过对基因与染色体行为的类比推理，提出基因在染色体上的假说

C. 赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，提出DNA是遗传物质

D. 格里菲思发现S型死菌使R型活菌转化为S型活菌，提出DNA是遗传物质

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下列是三种单基因遗传病的系谱图，其中能够排除伴性遗传的是

A. ① B. ② C. ①② D. ①③

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下表为果蝇（2n=8）性染色体组成与其性别的关系，其它性染色体组合的个体不存活。下列有关分析错误的是

A. X、Y染色体的主要成分是DNA和蛋白质

B. 由表可知，雄果蝇只含有一条X染色体

C. 正常雄果蝇总共含有的染色体数中为8条

D. 雌果蝇中X染色体数目∶Y染色体数目等于1

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下图是某白化病家族的遗传系谱，则Ⅱ2与Ⅱ3这对夫妇生一个白化病男孩的概率是

A. 1/9　　 B. 1/4　　 C. 1/36　　 D. 1/18

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图是用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌的过程，A代表噬菌体侵染细菌、B代表噬菌体空壳、C代表大肠杆菌。下列有关叙述正确的是(　　)

A. 图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的，培养液中需含32P的无机盐

B. 若要证明DNA是遗传物质，还需设计一组用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌的实验作对照

C. 保温时间延长会提高噬菌体侵染细菌的成功率，使上清液中放射性的比例下降

D. 噬菌体侵染大肠杆菌的过程中，大肠杆菌为噬菌体繁殖提供了所有条件

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某植物的花色分为白花、黄花和红花三种，该性状的遗传受两对独立遗传的等位基因（A、a和B、b）控制。有人利用白花（甲）、白花（乙）、黄花和红花4个纯合品种进行了如下三个实验：

且已知基因对此性状的控制途径如图所示：

请回答下列问题：

（1）实验二中白花（甲）和实验三中白花（乙）的基因型分别是____和____。

（2）实验二得到的F2代中，白花植株的基因型有____种，其中纯合白花植株占全部白花植株的比例为____。

（3）若将实验三得到的F2代白花植株与红花植株杂交，理论上F3代花色表现型比例为白：黄：红=__。

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如图1曲线表示某生物（2n=4）的体细胞分裂过程及精子形成过程中每个细胞内某物质数量的变化．a.b.c.d.e分别表示分裂过程中的某几个时期的细胞中染色体图．请据图回答下列问题．

（1）曲线中①～③段可表示细胞进行_____分裂的____数量变化．

（2）图2中a～e中与图1中曲线②⑤位置相对应的细胞分别是____、_____．

（3）图2中细胞a.b.c.d.e具有同源染色体的是_____，曲线中一个细胞内没有同源染色体的时期是_____．

（4）与体细胞相比，a～e细胞中，核内DNA含量加倍的是_____．

（5）就染色体行为来说，b.e时期的共同特点是_____．

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研究小组调查了甲遗传病(基因为 A、a)和乙遗传病(基因为 B、b)，并绘制了两个家系中的遗传图谱如下图所示。请回答下列问题 (所有概率用分数表示) ：

（1）甲病的遗传方式为_____，乙病最可能的遗传方式为_____。

（2）若Ⅰ-3 无乙病致病基因，请继续以下

①Ⅰ-2 的基因型为_____；Ⅱ-5 的基因型为_____。

②如果Ⅱ-5 与Ⅱ-6 结婚，则所生男孩同时患两种遗传病的概率为_____。

③如果Ⅱ-5 与 a 基因携带者结婚并生育一个表现型正常的儿子，则儿子携带 a 基因的概率为_____。

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回答下列与噬菌体侵染细菌实验有关的问题：

（1）在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验中，采用的实验方法是_________。采具体是用32P标记________________，用35S标记________________ 。

（2）若要大量制备用35S标记的噬菌体，需先用35S的培养基培养__________，再用噬菌体去感染_________________。

（3）上述实验中，_____(填“能”或“不能”)用15N来标记噬菌体的DNA理由是_________________________________。

（4）噬菌体侵染细菌实验证明了_______________________________________。

（5）用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌时，发现沉淀物中放射性也较高，原因可能是___造成的。

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