在证明DNA是遗传物质的过程中，艾弗里的“肺炎双球菌转化”实验赫尔希和蔡斯的“T2噬菌体侵...

在证明DNA是遗传物质的过程中，艾弗里的“肺炎双球菌转化”实验赫尔希和蔡斯的“T2噬菌体侵染细菌”实验都发挥了重要作用。下列相关分析错误的是

A. 艾弗里的实验能说明DNA可以从一个生物个体转移到另一个生物个体内

B. 艾弗里的实验能证明格里菲思提出的“转化因子”是DNA

C. 艾弗里的实验中得到的R型活细菌被32P标记后可以用来培养T2噬菌体

D. 赫尔希和蔡斯的实验只能通过测定放射性的强度来判断，不能通过测定放射性的有无来判断

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赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验和艾弗里的肺炎双球菌转化实验在对遗传物质的探究中发挥了重要作用。下列叙述正确的是

A.用35S和32P分别标记噬菌体，目的是实现对蛋白质和DNA的分别研究

B.T2噬菌体只能寄生在大肠杆菌的细胞内，呼吸作用类型为无氧呼吸

C.肺炎双球菌的体内转化实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质

D.R型菌与S型菌的DNA分子混合培养时发生了基因突变转化为S型菌

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在确定DNA是遗传物质的研究过程中，艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验、赫尔希与蔡斯的T2噬菌体侵染细菌实验均具有重要意义，下列相关叙述正确的是

A.两实验均将DNA与蛋白质分开，分别与细菌混合培养

B.均选用了结构简单、遗传物质较少的微生物作为研究对象

C.两实验都采用了同位素标记法进行研究

D.两实验均证明了DNA是主要的遗传物质

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在探索遗传物质本质的过程中，艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验都不能证明的结论是

A．DNA是主要的遗传物质

B．蛋白质不是遗传物质

C．DNA能控制蛋白质的合成

D．DNA能够半保留复制

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在探索遗传物质本质的过程中，艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验都不能证明的结论是

A．DNA是主要的遗传物质　　　　　　　　 B．蛋白质不是遗传物质

C．DNA能控制蛋白质的合成　　　　　　　 D．DNA能够半保留复制

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艾弗里等人的“肺炎双球菌转化实验”和赫尔希、蔡斯的“噬菌体侵染细菌实验”都证明了DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是

A.重组DNA片段，研究其遗传效应

B.诱发DNA突变，研究其遗传效应

C.设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应

D.应用同位素示踪技术，研究DNA在亲代与子代之问的传递

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艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验，都能证明 DNA是遗传物质，对这两个实验的研究方法可能有：①设法把 DNA 与蛋白质分开，研究各自的效应；②放射性同位素标记法。下列有关叙述正确的是

A．两者都运用了①和②　　　　　　　　　　

B．前者运用了①，后者运用了②

C．前者只运用了②，后者运用了①和②　

D．前者只运用了①，后者运用了①和②

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艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验，都能证明DNA是遗传物质，对这两个实验的研究方法可能有：

①设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应；②放射性同位素标记法。下列有关叙述正确的是 (　 )

A.两者都运用了①和②

B.前者运用了①，后者运用了②

C.前者只运用了②，后者运用了①和②

D.前者只运用了①，后者运用了①和②

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艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验，都能证明DNA是遗传物质，这两个实验的研究方法可能有：①设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应；②放射性同位素标记法。下列有关叙述正确的是（　　　　 ）

A．两者都运用了①和②

B．前者运用了①，后者运用了②

C．前者只运用了①，后者运用了①和②

D．前者只运用了②，后者运用了①和②

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艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验，都能证明DNA是遗传物质，这两个实验的研究方法可能有：①设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应；②放射性同位素标记法。下列有关叙述正确的是

A．两者都运用了①和②

B．前者运用了①，后者运用了②

C．前者只运用了①，后者运用了①和②

D．前者只运用了②，后者运用了①和②

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