2019届中考物理（云南专版）练习：题型复习(一)　选择、填空重难题

研究物理问题时常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”等方法，下面是初中物理中的几个研究实例:①用总电阻表示同一段电路上串联的两个电阻;②弹簧形变时具有势能，互相吸引或排斥的分子也具有势能。③研究电流时把它与水流相比;④利用磁感线来描述磁场。上述几个实例中，采用了相同研究方法的是_____(填数字序号)。

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分别用两个完全相同的“热得快”同时给质量和温度相同的A、B两种液体加热，它们的温度随时间变化的图象如图所示，由图象可以判断____液体的比热容较大，若A液体的比热容是2.5×103 J/(kg·℃)，请根据图象信息计算，质量为2 kg的A液体在加热10 min内共吸热______J的热量．

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周末，小关和小超分别与家人驾车同时从同一地点前往桂林市乐满地主题乐园游玩，如图所示是两小车在某段平直公路上的运动图象，由图可知，两小车都在做__________________（选填“加速直线运动”或“匀速直线运动“）；小超家车的速度_________（选填“大于”或“小于”）小关家车的速度。

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甲、乙两种液体的质量与体积的关系图象如图所示,由图可知,甲的密度是______g/cm3,若将平放在地面的两个完全相同容器中分别装满甲、乙两种液体,则装有___________(填“甲”或“乙”)液体的容器对水平地面的压强较大。

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如图甲所示，水平地面上的物体，受到方向不变的推力F的作用，其F－t和v－t的图象分别如图乙、丙所示．由图象可知，0～3 s内，推力对物体做功_____J；t＝5 s时，物体受到的摩擦力是_____N.

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图甲是小灯泡 L 和电阻 R 的电流随电压变化图象。将它们按图乙所示接入电路中，只闭合 开关 S，小灯泡的实际功率为 1W，则小灯泡两端的电压为_________V，再闭合开关 S1，电流 表示数变化了_________A，此时电路消耗的总功率为_________W。

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物理实验课上，小鹏同学用如图甲所示的电路来测量标有“2.5 V”字样小灯泡的电功率，电源电压为4.5 V不变．他从滑动变阻器接入电路阻值最大时开始记录数据，测得小灯泡的I－U图象如图乙所示，则滑动变阻器的最大阻值为______Ω.滑片P向右移动过程中，小灯泡L的亮度变_____，小灯泡正常发光的功率为_____W.

　甲　　　　　　乙

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如图1所示，为使在墙壁上悬挂的画框水平，可用一段两端开口注有适量水的透明塑料软管找水平位置，这利用了 原理．如图2所示，物体A在平面镜中所成的像为A′，A到O点的距离为L．将镜面OM绕O点转过90°至OM′，A′的移动轨迹是 形．

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如图所示，高0．8m、重1100N、均匀的圆柱形木柱M，截面半径为0．3m，将它竖直放在水平地面上时，木柱所受的重力与地面对它的支持力是一对　　　　　　 力；若要使木柱的a点离开地面，至少需要　 N的力．

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小明设计安装了一块能自动调节方向的平面镜M可将太阳光反射到水平方向，如图所示，太阳光垂直于水平地面照射，则图中平面镜与水平方向的夹角∠α＝_____．

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如图所示，小明把一凸透镜放在平面镜前，当用眼睛观察镜子时，光束似乎是从M处发散开来的，则该凸透镜的焦距是______m.

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如图所示，要将重为G＝500 N，半径为r＝0.5 m的轮子滚上高为h＝20 cm的台阶，(支点为轮子与台阶的接触点O)，试在图中作出阻力G的力臂l，并在图中作出所用的最小力F的示意图______．这个最小力F＝_____N，并且至少需要做_____J的功，才能将轮子滚上台阶．

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压力传感器的原理图如图所示，其中M、N均为绝缘材料，MN间有可收缩的导线，弹簧上端和滑动变阻器R2的滑片P固定在一起，电源电压10 V，R1＝8 Ω，R2的阻值变化范围为0～10 Ω，闭合开关S，压力F与R2的变化量成正比，F＝1 N时，R2为2 Ω，此时电流表示数是__________A；当电流表的示数为I时，F＝_____N(写出关于I的数学表达式)．

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小林同学在研究弹簧弹力与弹簧伸长量的关系时，通过测量得到如下表所示的实验数据。根据表中数据归纳出弹簧弹力F与弹簧伸长量x的关系式为：F＝_____。

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如图甲是测量高于警戒水位的湖水水位装置的原理图．长方体形绝缘容器A内部左右两面插有竖直薄金属板并与电路连接，底部有一小孔与湖水相通，且容器底面与警戒水位相平．已知电源电压恒为5 V，小灯泡标有“2 V　2 W”字样(灯丝电阻不变)．两金属板间的湖水电阻R与x的关系如图乙所示(x为容器内水柱高度h的倒数，即x＝)．小灯泡的电阻为_______ Ω；当水位高度为h时，电流表示数I＝______(写出关于I的数学表达式)．

　甲　　　　　　　　乙

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最先精确确定电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间关系的物理学家是（　 ）

A. 欧姆　　 B. 焦耳　　 C. 奥斯特　　 D. 法拉第

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下列一些日常生活中的数据或常识，不符合实际的是（　　）

A. 中学生正常行走的速度约1.1m/s

B. 一个苹果的质量约150g

C. 乒乓球的直径约为8cm

D. 人体的密度与水的密度接近

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观察家用冰箱中所蕴含的物理量,下列数据符合实际的是 (　　　 )

A. 电冰箱正常工作时的电压为360 V

B. 冷冻室里的冻肉的温度为10 ℃

C. 照明灯光在空气中的传播速度约为3×108 m/s

D. 电冰箱的外壳高度约为5 m

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以下物理规律无法用实验直接验证的是（　 ）

A. 牛顿第一定律　　 B. 欧姆定律　　 C. 光的反射定律　　 D. 焦耳定律

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为了纪念物理学家对物理学的杰出贡献，常用他们的名字命名一些物理量单位。电流的单位是用下列哪位物理学家的名字来命名的（　 ）

A. 法拉第　　 B. 帕斯卡　　 C. 牛顿　　 D. 安培

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我们在学习物理时，学到了一些物理学的研究方法。比如：控制变量法、理想模型法、等效替代法、转换法、比值定义法等。下面用到转换法的是（　 ）

A. 探究物体的动能跟哪些因素有关时，通过木块被撞的远近来判断钢球动能的大小

B. 探究电阻大小跟材料的关系时，控制了导体的长度、温度和横截面积相同

C. 为了描述物体运动的快慢，我们把路程与时间之比叫做速度

D. 计算火车从成都到自贡的平均速度时，忽略火车的长度

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测量电流时，需要将电流表串联在电路中，通常，电流表的电阻比待测电路的电阻小得多，因此对测量值的影响可以忽略不计。下列研究方法与此相同的是（　　 ）

A. 在探究平面镜成像特点实验中，用两根相同的蜡烛探究像与物的大小关系

B. 在探究二力平衡条件的实验中，选用轻质卡片

C. 根据被压物体形变大小反映压力作用效果

D. 在研究光的传播现象时，引入光线

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下列物理学家中，早在19世纪20年代，对电流跟电阻、电压之间的关系进行大量研究的科学家是（　 ）

A. 欧姆　　 B. 法拉第　　 C. 伽利略　　 D. 焦尔

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下列数据比较符合实际的是(　 )

A. 正常人听觉频率的范围是20～2 000 Hz

B. 初中男生百米跑的时间约为14 s

C. 人体密度约为0.7×103 kg/m3

D. 体育中考时，学生肺活量一般为2 000～5 000 L

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对下列物理量数值的估计，最接近实际的是（ ）

A. 同学们使用的一本九年级的物理课本的质量约为100g

B. 通常情况下骑行自行车的速度约为1m/s

C. 让人感觉舒适而温暖的室内温度是25°C

D. 一盏家用节能灯正常工作的电流为2A

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对下列物理量的估计，较合理的是（　　 ）

A. 中考体育使用的单人跳绳，长度约为8dm

B. 一本初中物理课本的重力约30N

C. 家用小台灯的工作电流约为2A

D. 升国旗时，演奏一遍《中华人民共和国国歌》用时约为1min

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下列估测比较接近实际的是（ ）

A. 初中生的质量约为45kg

B. 学业水平考试期间室外气温约为50℃

C. 考试用的碳素笔长度约为40cm

D. 脉搏跳动一次的时间约为2s

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以下估计较合理的是（　　）

A. 平时在餐厅里吃过桥米线，汤的温度低于100℃

B. 课间做眼保健操的时间大约是1分钟

C. 坐在座位上上课时，黑板上的字处于人眼的明视距离上

D. 提起一桶家用饮水机的桶装水大约需要500N的力

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下列估测数据中，最符合实际的是(　 )

A. 餐桌的高度约为150 cm

B. 一部华为手机的质量约为50 g

C. 一盏日光灯的额定功率约为40 W

D. 广播一遍眼保健操的时间约为20 min

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对下列物理量数值的估计，最接近实际的是(　 )

A. 对人体的安全电压不能超过220 V

B. 液晶显示电子计算器工作时的电流约为1 A

C. 中学生站立时对水平地面的压强约为100 Pa

D. 昆明夏季白天的平均气温约为23 ℃

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以下对物理现象的估测符合实际的是(　 )

A. 一袋早餐奶的质量约为50 g

B. 课桌的高度约为75 cm

C. 昆明夏天最高气温约为40 ℃

D. 中学生100 m短跑成绩约为7 s

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下列说法符合事实的是(　 )

A. 一个苹果的质量大约是20 g

B. 物理试卷一页纸的厚度大约是10 mm

C. 人的正常体温约为37 ℃

D. 一个节能灯工作1 h大约消耗电能1 kW·h

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以下估测接近实际的是(　 )

A. 教室门的高度约为210 cm

B. 人感觉舒适的环境约为37 ℃

C. 某中学生的重力约为50 N

D. 升国旗时唱国歌的时间约为5 min

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“一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态．”总结概括出这重要规律的科学家是(　　 )

A. 亚里士多德　　 B. 伽利略

C. 牛顿　　 D. 托里拆利

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初中物理中我们学习了很多物理量的单位，有些单位是用物理学家的名字来命名的，下列物理量、单位、物理学家成果对应错误的一项是(　 )

A. 力的单位是牛顿，万有引力的提出是牛顿的重要成果

B. 电阻的单位是欧姆，揭示电流与电压和电阻之间的关系是欧姆的重要成果

C. 电热的单位是焦耳，焦耳得出了电流通过导体发热与电流、电阻和时间的关系

D. 压强的单位是帕斯卡，帕斯卡首先发现了浸在液体中的物体，受到的浮力大小等于它排开的液体所受的重力

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研究力的作用时，两个小孩共同提起一桶水，与一个成年人提起同一桶水的效果相同．下列研究问题的方法与此相同的是(　　 )

A. 研究磁场性质时，用磁感线来描述磁场的分布

B. 研究物体对光的反射时，将其分为镜面反射和漫反射

C. 研究固、液、气三态物质的宏观特性时，找出它们的异同点

D. 研究并联电阻特点时，用两个15 Ω的电阻并联替代一个7.5 Ω的电阻

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图示为某种物质熔化时温度随时间的变化的图象。根据图象，下列判断正确的是

A. 该物质熔化过程持续了25min

B. 该物质是晶体，熔点为80℃

C. 在第30min，该物质处于固液共存状态

D. 在第10min到第25min之间，由于物质温度不变，所以不吸收热量

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在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到89 ℃时，小华开始计时，每隔l min记录一次水的温度，然后，小华根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图象，下列说法正确的是(　 )

A. 此时的气压高于标准气压

B. 水从89 ℃加热到刚开始沸腾所需时间为4 min

C. 通过图象可知，水沸腾时温度保持不变

D. 水沸腾时气泡上升的情况如图乙所示

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如图所示，图甲是小车甲运动的s–t图象，图乙是小车乙运动的v–t图象，由图象可知

A. 甲车速度大于乙车速度

B. 甲、乙两车都由静止开始运动

C. 甲、乙两车都以10 m/s的速度匀速运动

D. 甲、乙两车经过5 s通过的路程都是10 m

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甲、乙两种物体的质量和体积的关系图象如图所示，则甲、乙两物体的密度之比是

A. 8：1

B. 4：3

C. 4：1

D. 2：1

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如图所示是标准大气压下，质量为1g的某液体的体积—温度图象，以下说法正确的是(　　)

A. 4℃时，液体密度最小

B. 温度升高，液体密度不变

C. 1℃时液体的体积比5℃时的大

D. 由1℃升高到8℃，液体体积一直变大

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如图所示，下列图象所表示的物理规律正确的是(　　 )

,甲)　,乙)　,丙)　,丁)

A. 甲图表示的是物体所受的重力与质量的变化关系

B. 乙图表示的是同种液体内部的压强与深度的变化关系

C. 丙图表示的是同种物质的质量与体积的变化关系

D. 丁图表示的是做匀速直线运动的物体的速度与时间的变化关系

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小明同学在进行电学知识复习时，针对电阻甲和乙的I－U图象，作出了如下判断，正确的是(　　　 )

A. 甲、乙串联在电路中，相同时间内甲、乙产生热量之比为2∶1

B. 甲、乙并联在电路中，相同时间内甲、乙消耗电能之比为1∶2

C. 将甲和乙并联，当甲两端电压为2 V时，则干路电流为0.6 A

D. 将甲和乙串联，当它们两端电压为3 V时，通过甲的电流为0.6 A

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