山西省太原市2018--2019学年七年级第一学期期末考试历史试卷

“北平袁绍，南拒孙刘，青梅煮酒间，问天下英雄有几？因事设奇，唯才是举，铁槊赋诗处，笑人间霸业如何！”这段材料称道的人物应是

A. 刘备

B. 孙权

C. 诸葛亮

D. 曹操

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汉武帝元封六年，“初置刺史部十三州。”这一时期刺史主要负责（　　）

A. 行政事务　　 B. 军事管理　　 C. 监察事务　　 D. 财政管理

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《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千人相食，死者过半。”材料反映了汉初（　　 ）

A. 经济萧条　　 B. 战乱不断　　 C. 土地兼并　　 D. 赋税沉重

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东汉开国皇帝刘秀在位期间社会安定，经济状况明显好转，史称这个时期的统治（　　　 ）

A. 文景之治　　 B. 光武中兴　　 C. 汉武帝大一统　　 D. 休养生息

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公元184年，经过精心策划，张角等领导的一场有组织有准备的农民大起义终于爆发了。起义军头扎黄巾，在全国各地同时向东汉王朝发动猛烈进攻，腐败的东汉王朝迅速处于土崩瓦解的境地。黄巾起义严重打击了东汉的统治，使其一蹶不振。”这段话描述了黄巾起义的（　　 ）

A. 背景和过程　　 B. 原因和影响　　 C. 背景和影响　　 D. 过程和影响

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曹操在《蒿里行》中写到：“铠甲生虮虱，万姓以死亡。白骨露于野，千里无鸡鸣。”该诗句反映了东汉末年（　　　　 ）

A. 外戚和宦官交替专权　　 B. 朝廷腐败造成社会动荡

C. 农民起义打击东汉的统治　　 D. 军阀割据造成民不聊生

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西汉时开辟的横跨欧亚大陆的“丝绸之路”，给世界留下了“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的精神遗产。这条丝路从东向西的路线是（　　 ）

A. 长安---河西走廊---西域---中亚、西亚----欧洲

B. 长安---西域----河西走廊----葱岭---西亚---大秦

C. 长安---葱岭----河西走廊----今新疆地区---安息---大秦

D. 长安---玉门关、阳关---河西走廊----葱岭---西亚---欧洲

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新疆地区是我国神圣不可分割的一部分，该地区正式归中央政府管辖开始于（　　 ）

A. 张骞通西域

B. 西域都护的设置

C. 丝绸之路的开通

D. 卫青霍去病大破匈奴

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东汉名医华佗说过：“人体欲得劳动，但不当使极耳，动摇的谷气得消，血脉流通，病不得生。”为帮助人们强健身体，他发明了（　　 ）

A. 麻沸散

B. 外科手术

C. 五禽戏

D. 针灸穴位

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历史课上，李老师出示了下列四幅图，其中与佛教有关的建筑与艺术风格有（　　 ）

A. 123

B. 234

C. 124

D. 134

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司马迁游历名山大川实地考察历史名迹，了解许多地方的民情风俗和历史人物的逸闻轶事，东汉班固称赞他“其文直，其事核，不虚美，不隐恶”。这表明司马迁（　　 ）

A. 坚持“有闻必录”原则

B. 轻视文献记载的价值

C. 忽视实地考察的真实性

D. 尊重史实的严谨态度

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下图所示战役的主要影响是

A. 奠定了秦朝统一全国的基础

B. 奠定了曹操统一北方的基础

C. 奠定了三国鼎立局面的基础

D. 形成了南北朝分立对峙局面

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观察下面的朝代更替示意图，空白处应该填写的是（　　 ）

A. 东汉　　 B. 西晋　　 C. 北魏　　 D. 前秦

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书法是中华传统文化中独特的组成部分。如果举办古代书法作品的展览，按出现顺序排列正确的是

A. ①②③

B. ③②①

C. ②①③

D. ①③②

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对三国两晋南北朝时期历史发展特征概括最准确的是（　　 ）

A. 社会大变革的时代　　 B. 政权分立与民族交融

C. 南方经济超过北方　　 D. 统一多民族国家的巩固

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秦汉至三国两晋南北朝的900多年间，中华文化不断创新与发展，传承着中华文明。围绕这一时期的“科技成就”回答下列问题。

（秦汉时期）

（1）图一人物有何重大贡献？写出这一贡献对世界文明产生的影响。

（2）请为图二主人公写一段人物推介。（提示:从时代、身份、主要贡献、品行、后世评价等角度介绍）。

（魏晋南北朝时期）

（3）根据图三，判断这些插图出自魏晋时期的哪部科技著作，并简述其历史地位。

（4）图四是中国在1986年发行的祖冲之纪念币，请用史实说明纪念他的理由。（至少两点)

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汉武帝时代，西汉王朝开始进入鼎盛时期。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一　 汉朝规定诸侯于宗庙祭祀时奉献一定量的黄金，称为“酎金”。皇帝坚持这项规定主要用意并不在予增加经济收入，而是要观察王侯们是否俯首听命、尊祖敬宗。所以，西汉政府对“酎金”的数量和质量有严格要求，一旦不足，“王削县、侯免爵”。汉武帝元鼎五年（公元前112年），就出现了因为“酎金”不纯，106名列侯爵位被削夺的大案。

——摘编自郭献功《汉代的“酎金”与“酎金案”

（1）材料一中汉武帝制造酎金”案的目的是什么？为了达到相同的目的，汉武帝在政治上还采取了什么举措？

材料二　

注：图1为西汉铜币五铢钱，字体清晰，重量实为五铢，不易盗铸。

图2为西汉郡国齐国的铁官使用的封泥，是检验产品的证明。

图3为西汉盐官、铁官分布图

（2）根据材料二，简述汉武帝在经济方面的措施及其作用。

材料三　 武帝是个雄才大略之主，很想内兴文治，外耀武功。于是立五经博士，表章六艺罢黜百家。又北伐匈奴，西通西域，南平阈越、南越，东北并朝鲜，西南开西南夷。一时武功文治，赫然可观。

——吕思勉《给大家看的中国通史

（3）根据材料三，概括汉武帝在思想文化和军事上巩固“大一统”的措施。

（4）综上所述，谈谈你对“大一统”的理解。

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经济的发展是多种因素共同作用的结果。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一　

材料二　 “然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。”

——《汉书•张骞传》

材料三　 魏、蜀、吴三国的鼎立，使分裂的中国走向局部的统一。曹魏重视农业生产，大力兴修水利。孙吴开发江东，造船业发达，发展了海外贸易。蜀汉在丞相诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关糸，加速了西南地区的开发。区域的开发尤其是南方经济得到发展，科技文化有着显著的进步，这些都为新的统一局面的出现奠立了基础。

材料四　 当时的江南地区，大量荒地被开垦出来，耕地面积不断增加，并兴修了很多水利工程，农业生产技术也有了很大的改进。手工业也有了快速的进步。在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著的发展。农业和手工业的发展，同时促进了商业的交流和城市的紫荣。南朝时的建康，人口众多，是当时商业最为活跃的大都市。

——材料三、四均摘编自统编七年级（上）教科书

（1）分别写出材料一中两种农业生产工具的功能。

（2）材料二中张骞“凿空”西域展现了怎样的精神品质？为什么说张骞出使西域的举动是“凿空”呢？

（3）如何理解材料三中，三国鼎立局面的出现“为新的统一局面的出现奠立了基础”？

（4）分析材料四中江南经济繁荣的原因。

（5）综合上述材料，归纳促进古代经济发展的因素。

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我国是统一多民族的国家，魏晋南北朝是我国历史上的民族大交融时期。请围绕“民族关系”这一话题，完成下面的学习任务。

任务一（解读历史现象）

（1）阅读下面历史现象的描述，概括这一时期民族交融的表现。

东汉、魏晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁。擅长骑射的匈奴人，逐步由游牧转入农耕生活，发展了冶铁和制陶等手工业。山西南部的羯人，大部分都从事农耕，善于织布，喜欢穿青绛色的衣服。西晋吋，洛阳贵族官僚，争用胡床、方凳等西北各族的家具；各族人民与当地汉人错居杂处，汉族人民也学习经营畜收业。

任务二（了解历史事件）

（2）民族政权之间的战争客观上促进了民族交融。按要求在下面空白处填写相关内容。

任务三（阐述历史观点）

（3）钱穆先生在《国史大纲》中写道：“孝文明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏染，实对汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族，一气呵熟，使其整体的汉化。”请结合具体史实，说明孝文帝是如何使鲜卑族“整体的汉化”的？

任务四（感悟历史规律）

（4）民族交融对国家发展起了什么作用？谈谈你对古代民族关系的看法。

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