的绝对值是( )
A. B. C. D.
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下列运算正确的是( )
A. B. C. D.
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如图是某几何体的三视图,这个几何体是( )
A.圆锥 B.长方体 C.圆柱 D.三棱柱
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一组数据2,3,5,4,4的中位数和平均数分别是( )
A.4和3.5 B.4和3.6 C.5和3.5 D.5和3.6
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某同学用剪刀沿直线将一片平整的银杏叶剪掉一部分(如图),发现剩下的银杏叶的周长比原银杏叶的周长要小,能正确解释这一现象的数学知识是( )
A.两点之间线段最短
B.两点确定一条直线
C.垂线段最短
D.经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行
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如图,用尺规作图作的第一步是以点为圆心,以任意长为半径画弧①,分别交、于点、,那么第二步的作图痕迹②的作法是( )
A.以点为圆心,长为半径画弧 B.以点为圆心,长为半径画弧
C.以点为圆心,长为半径画弧 D.以点为圆心,长为半径画弧
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小明到商店购买“五四青年节”活动奖品,购买20支铅笔和10本笔记本共需110元,但购买30支铅笔和5本笔记本只需85元.设每支铅笔元,每本笔记本元,则可列方程组( )
A. B.C.D.
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在公园内,牡丹按正方形种植,在它的周围种植芍药,如图反映了牡丹的列数和芍药的数量规律,那么当时,芍药的数量为( )
A.84株 B.株 C.株 D.株
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对于二次函数,下列结论错误的是( )
A.它的图象与轴有两个交点 B.方程的两根之积为
C.它的图象的对称轴在轴的右侧 D.时,随的增大而减小
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如图,在矩形中,,为边的中点.将绕点顺时针旋转,点的对应点为,点的对应点为,过点作交于点,连接、交于点.现有下列结论:①;②;③;④点为的外心.
其中正确结论的个数为( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
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根据中央“精准扶贫”规划,每年要减贫约11700000人,将数据11700000用科学记数法表示为 .
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“抛掷一枚质地均匀的硬币,正面向上”是 事件(从“必然”、“随机”、“不可能”中选一个).
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如图,已知是的弦,半径垂直,点是上一点,且点与点位于弦两侧,连接、、,若,则 度.
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在中,,,点在边上,且,点在边上,当 时,以、、为顶点的三角形与相似.
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如图,的边与轴正半轴重合,点是上的一动点,点是上的一定点,点是的中点,,要使最小,则点点的坐标为 .
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在一条笔直的公路上有、、三地,地位于、两地之间.甲车从地沿这条公路匀速驶向地,乙车从地沿这条公路匀速驶向地.在甲车出发至甲车到达地的过程中,甲、乙两车各自与地的距离()与甲车行驶时间之间的函数关系如图所示.下列结论:①甲车出发时,两车相遇;②乙车出发时,两车相距;③乙车出发时,两车相遇;④甲车到达地时,两车相距.其中正确的是 (填写所有正确结论的序号).
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计算:.
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解分式方程:.
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如图,在平面直角坐标系中,将坐标原点沿轴向左平移个单位长度得到点,过点作轴的平行线交反比例函数的图象于点,.
(1)求反比例函数的解析式;
(2)若、是该反比例函数图象上的两点,且时,,指出点、各位于哪个象限?并简要说明理由.
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风电已成为我国继煤电、水电之后的第三大电源.风电机组主要由塔杆和叶片组成(如图1),图2是从图1引出的平面图.假设你站在处测得塔杆顶端的仰角是,沿方向水平前进43米到达山底处,在山顶处发现正好一叶片到达最高位置,此时测得叶片的顶端(、、在同一直线上)的仰角是.已知叶片的长度为35米(塔杆与叶片连接处的长度忽略不计),山高为10米,,,求塔杆的高.(参考数据:,,,)
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某校为组织代表队参加市“拜炎帝、诵经典”吟诵大赛,初赛后对选手成绩进行了整理,分成5个小组(表示成绩,单位:分).组:;组:;组:;组:;组:,并绘制如图两幅不完整的统计图.
请根据图中信息,解答下列问题:
(1)参加初赛的选手共有 名,请补全频率分布直方图;
(2)扇形统计图中,组对应的圆心角是多少度?组人数占参赛选手的百分比是多少?
(3)学校准备组成8人的代表队参加市级决赛,组6名选手直接进入代表队,现要从组中的两名男生和两名女生中,随机选取两名选手进入代表队,请用列表或画树状图的方法,求恰好选中一名男生和一名女生的概率.
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如图,在中,,,点在上,经过点的与相切于点,交于点.
(1)求证:评分;
(2)若,求图中阴影部分的面积(结果保留).
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某水果店在两周内,将标价为10元/斤的某种水果,经过两次降价后的价格为8.1元/斤,并且两次降价的百分率相同.
(1)求该种水果每次降价的百分率;
(2)从第一次降价的第1天算起,第天(为正数)的售价、销量及储存和损耗费用的相关信息如表所示.已知该种水果的进价为4.1元/斤,设销售该水果第(天)的利润为(元),求与()之间的函数关系式,并求出第几天时销售利润最大?
(3)在(2)的条件下,若要使第15天的利润比(2)中最大利润最多少127.5元,则第15天在第14天的价格基础上最多可降多少元?
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如图,分别是可活动的菱形和平行四边形学具,已知平行四边形较短的边与菱形的边长相等.
(1)在一次数学活动中,某小组学生将菱形的一边与平行四边形较短边重合,摆拼成如图1所示的图形,经过点,连接交于点,观察发现:点是的中点.
下面是两位学生有代表性的证明思路:
思路1:不需作辅助线,直接证三角形全等;
思路2:不证三角形全等,连接交于点.、
……
请参考上面的思路,证明点是的中点(只需用一种方法证明);
(2)如图2,在(1)的条件下,当时,延长、交于点,求的值;
(3)在(2)的条件下,若(为大于的常数),直接用含的代数式表示的值.
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在平面直角坐标系中,我们定义直线为抛物线(、、为常数,)的“梦想直线”;有一个顶点在抛物线上,另一个顶点在轴上的三角形为其“梦想三角形”.
已知抛物线与其“梦想直线”交于、两点(点在点的左侧),与轴负半轴交于点.
(1)填空:该抛物线的“梦想直线”的解析式为 ,点的坐标为 ,点的坐标为 ;
(2)如图,点为线段上一动点,将以所在直线为对称轴翻折,点的对称点为,若为该抛物线的“梦想三角形”,求点的坐标;
(3)当点在抛物线的对称轴上运动时,在该抛物线的“梦想直线”上,是否存在点,使得以点、、、为顶点的四边形为平行四边形?若存在,请直接写出点、的坐标;若不存在,请说明理由.
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