如图所示为探究植物生理活动实验装置图,请据图回答。
(1)甲装置经过一昼夜的暗处理后,进行2-3小时光照,观察到烧杯中水的液面_____,同时透明塑料袋内壁出现小水滴,这种现象说明植物进行了______作用。
(2)打开钟罩,取下透明塑料袋对叶片进行脱色处理,脱色后叶片变成_______________。
(3)丙装置广口瓶中放的是新鲜种子,在适宜的条件下过一段时间打开阀门后会发现试管中澄清的石灰水会变浑浊,此装置和实验现象验证的是______________________________。
(4)若将丙装置中新鲜的种子换成新鲜的幼苗,再重新验证(3)小题实验,则需注意的操作是_____________________(填“透光”或“不透光”)的塑料袋套住广口瓶,目的是防止进行__________(填生理作用)。
七年级生物综合题中等难度题
如图所示为探究植物生理活动实验装置图,请据图回答。
(1)甲装置经过一昼夜的暗处理后,进行2-3小时光照,观察到烧杯中水的液面_____,同时透明塑料袋内壁出现小水滴,这种现象说明植物进行了______作用。
(2)打开钟罩,取下透明塑料袋对叶片进行脱色处理,脱色后叶片变成_______________。
(3)丙装置广口瓶中放的是新鲜种子,在适宜的条件下过一段时间打开阀门后会发现试管中澄清的石灰水会变浑浊,此装置和实验现象验证的是______________________________。
(4)若将丙装置中新鲜的种子换成新鲜的幼苗,再重新验证(3)小题实验,则需注意的操作是_____________________(填“透光”或“不透光”)的塑料袋套住广口瓶,目的是防止进行__________(填生理作用)。
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
如图所示为探究植物生理活动实验装置图,请据图回答。
(1)甲装置经过一昼夜的暗处理后,进行2-3小时光照,观察到烧杯中水的液面_____,同时透明塑料袋内壁出现小水滴,这种现象说明植物进行了______作用。
(2)打开钟罩,取下透明塑料袋对叶片进行脱色处理,脱色后叶片变成_______________。
(3)丙装置广口瓶中放的是新鲜种子,在适宜的条件下过一段时间打开阀门后会发现试管中澄清的石灰水会变浑浊,此装置和实验现象验证的是______________________________。
(4)若将丙装置中新鲜的种子换成新鲜的幼苗,再重新验证(3)小题实验,则需注意的操作是_____________________(填“透光”或“不透光”)的塑料袋套住广口瓶,目的是防止进行__________(填生理作用)。
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如图所示为探宄植物生理活动实验装置图,请据图回答。
(1)甲装置经过一昼夜的暗处理后,进行2- 3小时光照,观察到烧杯中水的液面下降, 同时透明塑料袋内壁出现小水滴,这种现象说明植物进行了_________作用。
(2)打开钟罩,取下透明塑料袋对叶片进行处理,滴加碘液观察到叶片不变蓝,能够验证光合作用所需的原料是________。
(3)乙装置的广口瓶中是新鲜的金鱼藻,放在光下,当瓶内气体约有2cm高时,打开导气管,迅速将快要熄灭的火柴棍放在管口会复燃,说明光合作用的产物中有________。
(4)丙装置广口瓶中放的是新鲜种子,在适宜的条件下过一段时间打开阀门后会发现试管中澄清的石灰水会变浑浊,此装置和实验现象验证的是________。
七年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
樱桃是老庄镇一大支柱产业。是享誉全国的名星乡镇,樱桃果实味道鲜美、营 养丰富、如图所示为探究樱桃生理活动实验装置图,请据图回答:
(1)甲装置经过一昼夜的暗处理后,进行2﹣3小时光照,观察到烧杯中水的液面下降,同时透明塑料袋内壁出现小水滴,这种现象说明植物进行了_____作用。
(2)打开钟罩,取下透明塑料袋对叶片进行处理,滴加碘液观察到叶片不变蓝,能够验证光合作用所需的原料是_____。
(3)乙装置的广口瓶中是新鲜的金鱼藻,放在光下,当瓶内气体约有2cm高时,打开导气管,迅速将快要熄灭的火柴棍放在管口会复燃,说明光合作用的产物中有_____。
(4)丙装置广口瓶中放的是新鲜种子,在适宜的条件下过一段时间打开阀门后会发现试管中澄清的石灰水会变浑浊。此装置和实验现象验证的是_____。
(5)下图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出樱桃叶片的情况,你认为哪幅图所示的现象发生在夜间_____。
(6)樱桃树吸收水分,到蒸腾作用散失水分,要经过以下四步,其中正确的顺序 应该是_____。
①通过气孔散失到空气②根吸收水分③水分化为水蒸气④通过导管输送到叶
A.①②③④B.②③④①C.②④③①D.①③②④
(7)图E是樱桃花结构图,樱桃树要结出果实和种子,在经过传粉受精这些阶段后,雌蕊的_____就会进一步发育成果实。
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下图为探究植物生理活动实验装置图。请回答问题。(注:甲钟罩内的氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳)
(1)甲装置经过一昼夜暗处理的目的是________。
(2)光照条件下甲图A和B装置透明塑料袋内壁出现小水珠,小水珠形成的主要原因是植物进行了________作用,该作用是通过叶片的________来完成的。
(3)将A、B装置光照几小时后,摘下叶片,经水浴加热脱色后,用碘液检验,装置A中的叶片不变色,装置B中的叶片变成蓝色,说明光合作用需要________气体。
(4)乙图是探究种子在适宜的条件下实验装置,种子萌发一段时间后,打开阀门后会发现试管中澄清的石灰水会变________,说明了种子萌发时释放________。
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为探究绿色植物的生理活动,某兴趣小组设计并完成了以下实验步骤:
①按下图连接好实验装置,关闭阀门①和②后放到黑暗处一昼夜。
②将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时(光照前阻断叶片间有机物的运输)。
③打开阀门①,将透明塑料袋中的气体通入甲试管,待气体收集满后,打开橡皮塞,用带火星的木条检测。
④打开阀门②,将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测。
⑤取下叶片A、B,用酒精脱色处理,漂洗叶片后滴加碘液,观察颜色变化。
请分析回答:
(1)步骤①暗处理的目的是: 。
(2)步骤③木条能复燃,则该气体是 ,请写出绿色植物释放该气体的生理活动的表达式 。
(3)步骤④中澄清的石灰水变浑浊,该气体来自植物的 (填生理活动)。
(4)步骤⑤中,若只有A叶片变蓝色,则结论是 。
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(9分)为探究绿色植物的生理活动,某兴趣小组设计并完成了以下实验步骤:
①按如图连接好实验装置,关闭阀门①和②后放到黑暗处一昼夜。
②将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时(光照前阻断叶片间有机物的运输)。
③打开阀门①,将透明塑料袋中的气体通入甲试管,待气体收集满后,打开橡皮塞,用带火星的木条检测。
④打开阀门②,将黑色塑料袋中的气体通入乙试管中进行检测。
⑤取下叶片A、B,用酒精脱色处理,漂洗叶片后滴加碘液,观察颜色变化。
请分析回答:
(1)步骤①暗处理的目的是____________________________________。
(2)步骤③木条能复燃,则该气体是______,请写出绿色植物释放该气体的生理活动的表达式:_________________________________________。
(3)步骤④中澄清的石灰水变浑浊,该气体来自植物的______________ (填一种生理活动)。
(4)步骤⑤中,若只有A叶片变蓝色,则结论是_____________________。
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为探究绿色植物的生理活动,某兴趣小组设计并完成了以下实验步骤:
①按如图连接好实验装置,关闭阀门①②后放到黑暗处一昼夜.
②将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时(光照前阻断叶片间有机物的运输).
③打开阀门①,将透明塑料袋中的气体通入甲试管,待气体收集满后,打开橡皮塞,用带火星的木条检测.
④打开阀门②,将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测.
⑤取下叶处A、B,用酒精脱色处理,漂洗叶片后滴加碘液,观察颜色变化.
请分析回答:
(1)步骤①暗处理的目的是: .
(2)步骤③木条能复燃,则该气体是 ,请写出绿色植物释放该气体的生理流动的表达式二氧化碳+水→有机物(储存能量)+氧气 .
(3)步骤④中澄清的石灰水变浑浊,该气体来自植物的 (填生理活动).
(4)步骤⑤中,若只有A叶片变蓝色,则结论是 .
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为探究绿色植物的生理活动,某兴趣小组设计并完成了以下实验步骤:
①按如图1所示连接好装置,关闭阀门a、b后放到黑暗处一昼夜。
②将整个装置移到适宜阳光下照射数小时(光照前阻断叶片间有机物运输)。
③打开阀门a,将透明塑料袋中气体通入甲,待气体收集满后,打开橡皮塞,用带火星的木条检测。
④打开阀门b,将黑色塑料袋中气体通入乙试管进行检测。
⑤取下叶片A、B,用酒精脱色处理,漂洗叶片后滴加碘液,观察颜色变化。
请分析回答:
(1)步骤①暗处理的目的是___。
(2)步骤④中使澄清的石灰水变浑浊的气体是___,该气体来自植物的___(填生理活动),该活动进行的场所是___。
(3)步骤⑤中,若只有A叶片变蓝色,则实验的变量是___,证明叶片A进行了___(填生理活动),请写出其反应式:___。
(4)小金同学将2只健康的相似的小鼠分别放到密闭的甲、乙玻璃罩中(如图2),甲玻璃罩内不放绿色植物,乙玻璃罩内放一盆绿色植物,并置于黑暗环境中,发现乙中小鼠先死亡。原因是___。
(5)发现叶片A、B所在的塑料袋中有许多的水珠,这些水珠主要来源于植物的___(填生理活动)。
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在下图中,图一和图二为探究植物体相关生理作用的实验装置图,请分析回答:
(1)将图一中装置放在______处一昼夜后,再进行光照,B瓶中的天竺葵在光下将进行______种生理活动。
(2)图一装置在光下照射几小时后,取下A、B瓶的塞子,如图二所示,分别放入燃烧的蜡烛,A中蜡烛熄灭,原因是植物进行______作用消耗了氧气。
(3)摘取A、B瓶中大小相同的两片叶,放在盛有酒精的小烧杯中进行隔水加热,使叶片中的______溶解到酒精中,分别漂洗,滴加碘液,叶片会变蓝的是_____瓶中的叶片。
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