针对口腔内，唾液有无对淀粉进行消化，设计以下探究过程，请你补充完整。（1）提出问题：在口腔...

针对口腔内，唾液有无对淀粉进行消化，设计以下探究过程，请你补充完整。

（1）提出问题：在口腔内，唾液对淀粉有无消化作用？

（2）做出假设：_____。

（3）制定并实施计划：

_____号试管是对照组，_____号试管是实验组。这是_____实验。设置1号试管的目的_____。

（4）实验结果：

1号试管_____（选填“变蓝”或“不变蓝”），原因是_____。

2号试管_____（选填“变蓝”或“不变蓝”），原因是_____。

（5）实验结论：_____。

七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

	①	②	③
馒头碎屑或块	适量馒头碎屑	适量馒头碎屑	适量馒头块
唾液有无	2mL唾液	X	2mL唾液
是否搅拌	充分搅拌	充分搅拌	不搅拌
保温	37℃水浴保温10分钟
加入碘液	2滴

七年级生物解答题中等难度题查看答案及解析

某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验，请回答下列问题：

（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入　　　　 ，与1号试管起对照作用．

（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用　　　　 和　　　　 两只试管进行对照实验．

（3）实验结果是　　　　 号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是　　　　 ．试管中的物质能变蓝的是　　　　 ．

（4）有的同学提出“除了以上三个试管外，还要设置第四个试管，放入馒头块与清水不搅拌，其他处理均相同”．你认为第四个试管的设置　　　　 （填“有”或“无”）必要，为什么？　　　　 ．

（5）此实验表明：馒头变甜与口腔中　　　　 的分泌、牙齿的咀嚼和　　　　 的搅拌都有关系．

七年级生物填空题简单题查看答案及解析

某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验，请回答下列问题。

（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入______，与1号试管起对照作用。

（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用_________两只试管进行对照实验。

（3）实验结果是____号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是_____。

（4）有的同学提出“除了以上三个试管外，还要设置第四个试管，放入馒头块与清水不搅拌，其他处理均相同”。你认为第四个试管的设置______（填“有”或“无”）必要。

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某中学生物科技活动兴趣小组在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：请回答下列问题．

（1）为了证明唾液对馒头有消化作用，在2号试管的A处应加入　　 　　 ，与1号试管起　　 　　 作用．

（2）分析1号试管和2号试管这一组实验，实验变量是　　 　　　 ．

（3）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用　　 两只试管进行对照实验．观察到3号试管的实验现象是　　 　　 （“变蓝”或“不变蓝”）．

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某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下。实验。请回答下列问题。（共6分）

（1）分析1号试管和2号试管这一组实验，实验变量是　　　　　　　 。

（2）1号和3号试管进行实验，其探究的问题是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

观察到3号试管的实验现象是　　　　　　　 （“变蓝”或“不变蓝”）

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某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验，请回答下列问题：试管编号。

(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入____，与1号试管起对照作用。

(2)为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用____两只试管进行对照实验。

(3)实验结果是____号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是_____。

(4)有的同学提出“除了以上三个试管外，还要设置第四个试管，放入馒头块与清水不搅拌，其他处理均相同”。你认为第四个试管的设置______（填“有”或“无”）必要。

(5)通过以上实验可知，淀粉在口腔被消化成_________。

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某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验，请回答下列问题：

（1）本实验共设计了　　　　 组对照实验。

（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用　　　 两只试管进行对照实验。

（3）实验结果是　　　 号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是　　　　　　 。

（4）37℃水浴保温10分钟的目的是　　　　　　　

七年级生物探究题中等难度题查看答案及解析

某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验。请回答下列问题。

（1）分析1号试管和2号试管这一组实验，实验变量是__________ 。

（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用_____、____两支试管进行对照实验．

（3）实验结果是__________号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是_________________

七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验，请回答下列问题：

（1）本实验共设计了_____组对照实验．

（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用_____两只试管进行对照实验．

（3）实验结果是_____号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是_____．

（4）37℃水浴保温10分钟的目的是_____．

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