如图是一些在显微镜下看到的不同形状的细胞，这些细胞A. 都来自于同种生物B. 都能分裂、生...

如图是一些在显微镜下看到的不同形状的细胞，这些细胞（　　）

A. 都来自于同种生物

B. 都能分裂、生长形成器官

C. 都具有细胞核、细胞质和细胞膜

D. 虽然形状不同，但都属于同一组织

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如图是一些在显微镜下看到的不同形状的细胞，这些细胞（　　）

A. 都来自于同种生物

B. 都能分裂、生长形成器官

C. 都具有细胞核、细胞质和细胞膜

D. 虽然形状不同，但都属于同一组织

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下图是一些在显微镜下看到的不同形状的细胞，这些细胞　　　　 （　　 ）

A. 都携带与其受精卵完全相同的染色体　　 B. 都有细胞核、细胞质、细胞膜和细胞壁

C. 都能通过分裂、生长，形成器官　　 D. 控制物质进出的结构都是细胞膜

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下列图片中蕴含的生物学事实或重要概念，不正确的是（　　）

A.细胞是人体结构和功能的基本单位

B.器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成的具有一定功能的结构

C.细胞分裂、生长、分化形成人体的四种基本组织

D.人体的结构层次：细胞→组织→系统→器官→人体

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在构建生物体的过程中，细胞分化的作用是（ ）

A. 形成不同的器官　　 B. 形成不同的组织

C. 促进细胞分裂　　 D. 促进细胞生长

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在构建生物体的过程中，细胞分化的作用是

A.形成不同的器官　　 B.形成不同的组织

C.促进细胞分裂　　　　 D.促进细胞生长

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在构建生物体的过程中，细胞分化的结果是（　　 ）

A. 促进细胞分裂　　 B. 促进细胞生长

C. 形成不同的器官　　 D. 形成不同的组织

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在构建生物体的过程中，细胞分化的作用是

A. 形成不同的器官　　 B. 促进细胞分裂

C. 形成不同的组织　　 D. 促进细胞生长

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在构建生物体的过程中，细胞的分化作用是（　 ）

A. 形成不同的器官 B. 促进细胞分裂

C. 形成不同的组织 D. 促进细胞生长

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在构建生物体的过程中，细胞分化的作用是（　　）

A. 形成不同的器官 B. 形成不同的组织 C. 促进细胞分裂 D. 促进细胞生长

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