小明发现某社区工作人员向池塘内喷洒某杀蚊液一段时间后，池塘内部分水生动物出现死亡现象．查阅...

小明发现某社区工作人员向池塘内喷洒某杀蚊液一段时间后，池塘内部分水生动物出现死亡现象．查阅资料发现．该杀蚊液对水生动物具有一定的毒性．已知水草A和水草B对该杀蚊液有一定的降解作用．从而降低毒性，为了比较单独投放一种水草和混合投放两种水草对该杀蚊液的降解效果，小明欲利用若干玻璃鱼缸、池水、杀蚊液金鱼、水草A和B等进行实验．老师建议实验用量的搭配比例为：5升池水：200克水草：5条金鱼，每5升池水中杀蚊液加入量为10毫升．

（1）从生态系统组成成分的角度分析，选择池水而不是蒸馏水进行实验，是因为水池中含有_____，更有利于鱼缸中生物的生存．

（2）请结合老师的建议，写出该实验的步骤：_____．

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在一次旅游采摘时，赵颖同学发现塑料大棚中挂着一些吊袋式二氧化碳发生剂，后经查阅资料得知，该措施可增产两到三成，且成本低。她利用叶肉细胞部分内部生理活动示意图（如图所示）和所学生物知识说服父母，采用同样方式实现了自家大棚的增产增收。请据图回答问题：

（1）植物体内不断进行着物质交换和运输。图中①代表的是___________，②代表的是____________，③代表的是_____________。 其中③在植物体内的运输主要依靠_____________作用实现。

（2）植物细胞的呼吸作用主要发生在图中_________（填字母）结构；光合作用主要发生在图中_______（填字母）结构。

（3）大气中二氧化碳浓度约为0. 03%，而适宜植物生长的二氧化碳浓度约为0. 06%-0. 08%。因此，在大棚内提高________（填图中序号）的浓度，的确是增产之道。

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大量生活污水排入养鱼池塘后, 发现有的鱼死亡, 造成这种现象的原因是(　　 )

A. 食物缺乏　　 B. 氧消耗低于氧生产

C. 氧消耗大于氧生产　　 D. 温度急剧增长

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大量生活污水排入养鱼池塘后, 发现有的鱼死亡, 造成这种现象的原因是(　　 )

A. 食物缺乏　　 B. 氧消耗低于氧生产

C. 氧消耗大于氧生产　　 D. 温度急剧增长

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生产实践中，人们为了繁育优良品种，通常采用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物．

（1）如图所示的繁殖方法叫做_____．

（2）小明同学为了探究扦插材料的处理方法，上网查阅相关资料，发现这样一句话“植物茎段一端经过适宜深度的某种物质溶液处理后，能促进生其生新根”，这句话正确吗？为此他设计了如下实验进行探究：

第一步：准备生长健壮的同种植物枝条，切成相同的茎段若干，随机分为两组，编号为A、B．

第二步：将A组茎段一端用适宜浓度的某种物质溶液处理，B组茎段相同端用等量的蒸馏水处理，然后放在相同适宜的条件下培养．

第三步：一段时间后观察并记录A、B两组茎段生出新根的数量．

结果预测与

①若A组茎段生出新根的数量明显多于B组，说明该浓度的生长素溶液对植物茎段的生根有_____作用．

②若A组茎段生出新根的数量与B组基本相同，说明该浓度的生长素溶液对植物茎段的生根_____作用．

③若A组茎段生出新根的数量_____B组，说明适宜浓度的某种物质溶液对植物茎段生根有抑制作用．

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某实验中学环保兴趣小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”,开展了以下研究活动。

(一)查阅资料。

资料一:废旧电池丢弃到自然界腐烂后,因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。

资料二:满江红为常见的水生蕨类植物,在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效。

资料三:5号电池比7号电池大些。

(二)设计实验方案及数据统计(A~E共5组数据见下表)。

该小组根据上述有关内容,做了如下探究活动,请你结合所学的知识,回答下列问题:

(1)若某成员选择了A与B进行对照实验,则他想要探究的问题是__。实验的变量是__。为探究这一问题还可以选择__进行对照实验。

(2)B和E对照,实验的变量是__。E组的鱼比B组的鱼存活天数多,说明__。

(三)实验反思。

(3)该实验设计中明显的不足之处是__。

(四)交流讨论。

废旧电池不能随意乱丢,应放在指定的容器内,以便集中无害化处理。

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某实验中学环保兴趣小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动。

(一)查阅资料

资料一:废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。

资料二:满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效。

资料三：5号电池比7号电池较大些。

(二)设计实验方案及数据统计(A〜E共5组数据见下表）

该小组根据上述有关内容，做了如下探究活动，请你结合自己的所学，帮助完成下列问题:

（1）若某成员选择了A与B进行对照实验，那么，他想要探究的问题是_____________?作出的假设是___________________，实验变量是_________。为探究这同一问题还可以选择___________进行对照实验。

（2）B、E对照实验的变量是_________。E组的鱼比B组的鱼存活天数多说明_______________。满江红在水中的这一作用充分体现了__________________(用生物与环境的关系解释）。

(三）实验反思

（3）该实验设计中明显的不足之处是__________________________。

（4）__________________________是威胁生物生存的关键因素。

（5）_________________________ 是破坏生物栖息地的重要因素之一。

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某生物兴趣小组为探究“废旧电池对水质的影响及其防治”，开展了以下研究活动。

（一）查阅资料

资料1：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。

资料2：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效。

（二）设计实验方案及数据统计（见下表）

（1）表中A和B两组的实验变量是______________________，可得出的实验结论是 ______________________________________。

（2）为探究满江红能否净化被废旧电池污染的水质，则应选择C、D或______进行对照实验。

（3）该实验设计中明显的不足之处是___________________________________。

（4）满江红生活在水中，能净化水质，则体现生物既能_______环境，也能影响环境。

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某生物兴趣小组为探究“废电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动．

（一）查阅资料

资料1：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染．

资料2：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡等方面有显著功效．

（二）设计实验方案及数据统计（见表）

请结合上述有关内容，分析回答下列问题：

（1）为探究废电池是否会污染水质，则应选择_____进行对照试验．

（2）表中B和E这组对照实验的变量是_____________，得出的实验结论是_____．

（3）通过对本实验的分析，你对学校处理废旧电池的建议是：_____．

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某环保小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动。

（一）查阅资料

资料一：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。

资料二：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效．

（二）设计实验方案及数据统计（见下表）

综合上述有关内容，请完善下列探究活动：

（1）表中B、D两组对照可得出的实验结论是______。

（2）为探究废电池是否会污染水质，则应选择______进行对照实验。

（3）该实验设计中明显的不足之处是______。

（4）满江红生活在水中，能净化水质，这充分体现______。（用生物与环境的关系解释）．

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