冬天到来，校园里的樟树依然郁郁葱葱，茶花含苞待放。它们在生态系统中属于A. 非生物部分B....

冬天到来，校园里的樟树依然郁郁葱葱，茶花含苞待放。它们在生态系统中属于

A. 非生物部分

B. 分解者

C. 消费者

D. 生产者

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校园内郁郁葱葱的杨树，在生态系统中属于(　 )

A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.非生物部分

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校园内郁郁葱葱的杨树，在生态系统中属于(　 )

A. 生产者　　 B. 消费者　　 C. 分解者　　 D. 非生物部分

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校园中郁郁葱葱的桂花树和玉兰树，在生态系统中属于（　　 ）

A. 生产者　　 B. 分解者　　 C. 消费者　　 D. 非生物部分

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校园内部郁郁葱葱的桂花树和玉兰树，在生态系统中属于（ ）

A. 非生物部分　　 B. 分解者　　 C. 消费者　　 D. 生产者

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校园内郁郁葱葱的桂花树和玉兰树，在生态系统中属于

A. 非生物部分　　 B. 生产者

C. 消费者　　 D. 分解者

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校园内郁郁葱葱的桂花树和玉兰树，在生态系统中属于（　　 ）

A．非生物部分　　　 B． 分解者　　　　 C．消费者　　　　 D．生产者

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校园内部郁郁葱葱的桂花树和玉兰树，在生态系统中属于

A．非生物部分 　　 B．分解者 　　 C．消费者 　　 D．生产者

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校园内郁郁葱葱的桂花树和玉兰树，在生态系统中属于

A．非生物部分         B．分解者                           C．消费者                  D．生产者

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