取四株大小相同且叶数相同的嫩枝,分别进行了如下处理:
A.叶片不作处理
B.在叶片的下表面涂上凡士林;
C.叶片的上、下表面都涂上凡士林
D.切去叶片并在切口处涂上凡士林。
将这四株嫩枝插到盛有清水的试管中,并在清水的上面滴加油,同时放在阳光下。实验开始时,先将各个装置的质量调整到80克,其后每隔4小时记录各个装置的质量变化。实验结果曲线图如下:
(1)曲线Ⅰ代表的两组装置是________ 、________ 。
(2)曲线Ⅱ代表的装置是________ ;
(3)曲线Ⅲ代表的装置是________ 。
七年级生物填空题中等难度题
七年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
取四株大小相同且叶数相同的嫩枝,分别进行了如下处理:
A、叶片不作处理;
B、在叶片的下表面涂上凡士林;
C、叶片的上、下表面都涂上凡士林;
D、切去叶片并在切口处涂上凡士林。
将这四株嫩枝插到盛有清水的试管中,并在清水的上面滴加油,同时放在阳光下。实验开始时,先将各个装置的质量调整到80克,其后每隔4小时记录各个装置的质量变化。实验结果曲线图如下:
(1)曲线Ⅰ代表的两组装置是_________。
(2)曲线Ⅱ代表的装置是_________;曲线Ⅲ代表的装置是_________。
(3)如果对叶片上下表面气孔的相对数目作出合理的推断,请将C组的实验装置进行改进:____________。
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取四株大小相同且叶数相同的嫩枝,分别进行了如下处理:
A.叶片不作处理
B.在叶片的下表面涂上凡士林;
C.叶片的上、下表面都涂上凡士林
D.切去叶片并在切口处涂上凡士林。
将这四株嫩枝插到盛有清水的试管中,并在清水的上面滴加油,同时放在阳光下。实验开始时,先将各个装置的质量调整到80克,其后每隔4小时记录各个装置的质量变化。实验结果曲线图如下:
(1)曲线Ⅰ代表的两组装置是________ 、________ 。
(2)曲线Ⅱ代表的装置是________ ;
(3)曲线Ⅲ代表的装置是________ 。
七年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
取四株大小相同且叶数相同的嫩枝,分别进行了如下处理:
A.叶片不作处理
B.在叶片的下表面涂上凡士林;
C.叶片的上、下表面都涂上凡士林
D.切去叶片并在切口处涂上凡士林。
将这四株嫩枝插到盛有清水的试管中,并在清水的上面滴加油,同时放在阳光下。实验开始时,先将各个装置的质量调整到80克,其后每隔4小时记录各个装置的质量变化。实验结果曲线图如下:
(1)曲线Ⅰ代表的两组装置是 、 。
(2)曲线Ⅱ代表的装置是 ;
(3)曲线Ⅲ代表的装置是 。
七年级生物探究题中等难度题查看答案及解析
取四株大小相同且叶数相同的嫩枝,分别进行了如下处理:
A.叶片不作处理;
B.在叶片的下表面涂上凡土林;
C.叶片的上、下表面都涂上凡士林;
D.切去叶片并在切口处涂上凡士林。
将这四株嫩枝插到盛有清水的试管中,并在清水的上面滴加油,同时放在阳光下。实验开始时,先将各个装置的质量调整到80克,其后每隔4小时记录各个装置的质量变化。
实验结果曲线图如下
(1)曲线1代表的两组装置是_____、_____。
(2)曲线Ⅱ代表的装置是________;曲线Ⅲ代表的装置是_____。
(3)如果对叶片上下表面气孔的相对数目作出合理的推断,你认为这种植物体上表皮气孔数目_____(多或少),下表皮气孔数目_____(多或少)。
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取同一种植物的四条大小相同且叶片数相同的嫩枝,各做如下处理:①枝条不做任何处理,将②枝条叶片下表皮涂上凡士林,将③枝条叶片上、下表皮涂上凡士林,将④枝条叶片全部去除,并在切口处涂上凡士林。然后将四根枝条放入如图所示试管中,将装置都在有光照的相同适宜条件下,12小时后,试管液面在同一水平的两组是( )
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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实验题:
(一)取四株大小相同且叶数相同的嫩枝,在有光照的正常条件下,依下图所示的方法进行处理(提示:凡士林是一种润肤膏,如果涂在叶片上可堵住气孔使水分不易蒸发散失):(图1) 实验开始时,先将各个装置的重量调整至80g,其后每隔4h纪录各个装置的重量变化。实验结果用下面曲线图表示:(图2)
曲线I代表_______组装置的重量变化。曲线II代表_______组装置的重量变化。曲线III代表_____组装置的重量变化。
(2)通过____________组实验结果的对照分析,可以说明植物蒸腾作用主要是通过叶片来完成的;通过A与B两组实验结果的对照分析,可以推测叶片_____表皮的气孔相对数量多于_____表皮的气孔相对数量。
(3)假如将装置A放在暗室中,对实验结果会有什么影响?_______________
(二)用如图的实验装置研究蒸腾作用的环境因素.
(1)水的顶部加一层油的目的是什么?________________________________
(2)将此装置放在不同的环境条件下,测量失水速度,如表
(3)①解释在A和B两种条件下失水速度为何不同?_______________________________
(4)②参考表中结果,推断出影响蒸腾作用的环境条件有哪些?_____________________________。
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取甲、乙、丙、丁四组大小、发育程度相似、质量相同的新鲜菠菜叶进行如下处理;
组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
涂凡士林的部位 | 不涂 | 上表皮 | 下表皮 | 上、下表皮 |
再将上述四组叶片置于通风处,则出现萎蔫现象的先后顺序是 ( )
A. 甲→乙→丙→丁 B. 甲→丙→乙→丁 C. 丁→乙→丙→甲 D. 丁→丙→乙→甲
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取甲、乙、丙、丁四组大小、发育程度相似、质量相同的新鲜菠菜叶进行如下处理;
组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
涂凡士林的部位 | 不涂 | 上表皮 | 下表皮 | 上、下表皮 |
再将上述四组叶片置于通风处,则出现萎蔫现象的先后顺序是 ( )
A. 甲→乙→丙→丁 B. 甲→丙→乙→丁 C. 丁→乙→丙→甲 D. 丁→丙→乙→甲
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取甲、乙、丙、丁四组大小、发育程度相似、质量相同的新鲜菠菜叶进行如下处理:再将上述四组叶片置于通风处,则出现萎蔫现象的先后顺序是
组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
涂凡士林的部位 | 不涂 | 上表皮 | 下表皮 | 上、下表皮 |
A. 甲→乙→丙→丁 B. 甲→丙→乙→丁
C. 丁→乙→丙→甲 D. 丁一丙→乙→甲
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