设计探究实验：光对鼠妇分布的影响。在花园或庭院的花盆、砖块、石块的下面，常常会看到鼠妇。当...

设计探究实验：光对鼠妇分布的影响。

在花园或庭院的花盆、砖块、石块的下面，常常会看到鼠妇。当把花盆、砖块、石块搬开后，鼠妇很快地爬走了。这些小动物似乎总是在阴暗的角落里生活，在光线明亮的地方很少看到。

（1）我们对这种生物现象进行科学探究的第一步是：_______________。

（2）根据以上生物现象，你的假设是：_____________________________。

（3）制定并实施计划

①本实验的变量是：_____________。

②在设计实验时，应给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境，同时保持其他条件一致。这样做的目的是：______________________。

③用10只鼠妇做实验，并统计明亮处和阴暗处的鼠妇数目。某同学对上述实验重复了5次，结果如下表：

（4）根据表中数据可以得出结论：__________________________________。

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实验探究．

如果你翻动花园或庭院中的花盆、砖块或石块，常常看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或褐色的小动物在爬动，这就是鼠妇，俗称潮虫．这些小动物似乎总是在阴暗的角落里生活，在光线明亮的地方很少看到．那么，光照是否影响鼠妇的分布呢？某同学对此进行探究，请你将活动探究活动的过程写完整．

（1）提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？

（2）作出假设：_____．

（3）制定、实施方案：在铁盘内纺纱一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘中央处放10只鼠妇，观察鼠妇的行为．

（4）该实验的变量是_____．

（5）分析结果、得出结论：该同学对上述实验重复了五次，结果如下表．

为使实验结果更准确，应对上述数据做怎样处理？_____．

（6）得出结论：_____．

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探究实验：光对鼠妇分布的影响

探究过程：如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整。

（1）____________：光会影响鼠妇的分布吗？

（2）____________：光会影响鼠妇的分布。

（3）制定计划：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。

本实验一侧盖纸板，一侧盖玻璃板，就形成了____________和_____________两种环境。像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做_______实验。

（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：

为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理? _。

（5）从中得出的实验结论是__________。

（6）实验做完后，对鼠妇的处理方式是________。

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如果翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到鼠妇,又叫作潮虫。由于花盆或石块的移动,鼠妇很快就会爬走。这是为什么呢?是因为受到了惊吓?还是环境变明亮了?某同学非常好奇,并对此进行了多个探究实验。下面是他的探究实验之一,请将他探究活动的过程补充完整。

(1)提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?

(2)作出假设:__________。

(3)制订实施探究的方案:在铁盘内放上一薄层湿土,一侧盖上不透光的厚纸板,另一侧盖上透明的玻璃板(见图)。在铁盘中央处放10只鼠妇,观察鼠妇的行为。该实验的变量是___。在此实验中设置阴暗和明亮两种环境的目的是________。

(4)实验结论:________。

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如果翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到鼠妇,又叫作潮虫。由于花盆或石块的移动,鼠妇很快就会爬走。这是为什么呢?是因为受到了惊吓?还是环境变明亮了?某同学非常好奇,并对此进行了多个探究实验。下面是他的探究实验之一,请将他探究活动的过程补充完整。

(1)提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?

(2)作出假设:__________。

(3)制订实施探究的方案:在铁盘内放上一薄层湿土,一侧盖上不透光的厚纸板,另一侧盖上透明的玻璃板(见图)。在铁盘中央处放10只鼠妇,观察鼠妇的行为。该实验的变量是___。在此实验中设置阴暗和明亮两种环境的目的是________。

(4)实验结论:________。

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鼠妇俗称潮虫，喜欢生活在阴暗、潮湿的地方．当你翻动花园或庭院中的花盆、砖块或石头时常常会看到它们．拟探究湿度对鼠妇分布的影响，请回答下列问题：

（1）实验假设：湿度是影响鼠妇分布的环境因素．作出此假设的依据是　　　　 ．

（2）该实验中的变量是　　　 ，如何保证鼠妇的分布只是由实验探究的变量引起的？　　　　

（3）实验开始后，每隔1分钟观察、记录一次鼠妇分布的情况，预计实验结果是　　　　　 ．

（4）某班共有学生50人，每人都只用1只鼠妇进行实验，将全班同学的实验结果汇总，以此为依据得出的结论是否客观、正确？　　　　 ．

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资料分析，请仔细阅读下面的材料，分析并回答问题：

鼠妇俗称“潮虫”，喜欢生活在阴暗潮湿的地方。当你翻动花园或庭院中的花盆、砖块或石头时常会看到它们。拟探究湿度对鼠妇分布的影响，请回答下列问题：

（1）实验假设：根据鼠妇喜欢生活在潮湿的地方，假设是_________________________。

（2）该实验中的变量是____________，根据变量设置为_________和__________两种环境。

（3）实验开始后，每隔1分钟观察、记录一次鼠妇的分布情况，预计实验结论是___________。

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请回答下面“光对鼠妇生活的影响”实验中有关问题。

（1）如果翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些鼠妇匆匆爬走。鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗？根据这一问题，可以确定实验的变量是______。

（2）在做实验时，组选用5只鼠妇，兰组选用20只鼠妇，哪一组的实验结果更准确？为什么？___。

A、一组：数量少便于控制　　　　　　　　　　 B．一组：实验过程更简短

C．二组：可防止偶然性，减少误差　　　　　 D．二组：数量多有利于竞争

（3）在纸盒以中轴线为界，一侧用木板遮盖，一侧用玻璃遮盖，这样做的目的是_____。

（4）二组同学对上述实验重复了5次，结果如表：

应对上述数据怎样处理__________。

（5）对上述数据进行分析，可以得出结论______对鼠妇生活有影响，鼠妇喜欢生活在______的环境。

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如果你翻动花园或庭院中的花盆、砖块或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，俗称潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了，这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程表达完整。

（l）______　　 ______：光会影响鼠妇的分布吗？

（2）作出假设：_________　　　　　　　　　　　 。

（3）制定计划并实施计划：在铁盘内铺上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，在铁盘两侧中央处共放10只鼠妇，静置两分钟，观察鼠妇的行为。然后每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次，记录统计结果。该实验的变量是____　　 ______，在此实验中设置阴暗和明亮两种环境的目的是____　　　　　 ______。

（4）如果实验结果与假设不一致，应该选择：　　 　 　　 _____

A、否定原来的假设，直接得出与假设相反的结论；

B、按照实验方案重做几次，检验实验结果是不是可以重复。

结合自己的实验过程，该实验得出的结论是_　　　　　　　　 ______________。

（5）用10只鼠妇实验而不只用1只鼠妇实验的原因是为了___　　　　　　　　　　　　　　　　 _；统计10次而不只是统计1次，多人实验时还应计算平均值，其原因都是为了__　　　　　　　 ____。图中的设计存在的问题是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 _____。

（6）做完实验后，怎样处理鼠妇？____________　　　　 　　　　 ____。

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