（1）水何澹澹，___________________。（《观沧海》曹操）
（2）潮平两岸阔，_________________。（《次北固山下》王湾）
（3）夕阳西下，___________________。（《天净沙·秋思》马致远）
（4）_____________________，非宁静无以致远。（《诫子书》诸葛亮）
（5）《论语·子张》中子夏说:若能做到“_____________，______________”，那么仁德就在其中了。
（6）古诗词中多有借明月抒发思乡怀人之情的诗句，如李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“___________________，___________________”两句，将自己对友人的一片深情托付于明月，而杜甫《月夜忆舍弟》中的“露从今夜白，________________”则更为直接地表达了对故乡和亲人的思念。
九年级语文句子默写简单题
阅读下面这首诗，然后回答后面小题
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉!歌以咏志。
1.“水何澹澹，山岛竦峙”渲染了大海___________的气势。“何”字体现了作者面对大海的惊奇，因为他看到了山岛的巍峨，树木的茂盛，波浪的____________。
2.分析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”所表现的意境。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读《观沧海》《望岳》，完成下面小题。
观沧海（曹操）
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
望岳（杜甫）
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
（1）下列各选项中对两首诗理解有错误的一项是（_______）
A．《观沧海》中“东临碣石，以观沧海”这两句话点明“观沧海”的位置：诗人登上碣石山顶，居高临海，视野辽阔，使得大海的壮阔景象尽收眼底。“观”字起到统领全篇的作用。
B．《观沧海》这首诗勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了作者因不能实现理想而愁虑满怀的悲凉之情。
C．《望岳》中“齐鲁青未了”一句别出心裁地写出自己的体验──在古代齐鲁两大国的国境外还能望见远远横亘在那里的泰山，以距离之远烘托泰山之高。
D．《望岳》中诗人写出了泰山的雄伟磅礴，抒发了自己勇于攀登，傲视一切的雄心壮志，洋溢着蓬勃的朝气。
（2）从两首诗画线句中任选一句，发挥想象，描绘诗人“望”或“观”的景象。
__________________________________
（3）两首诗都是借“山”或“海”这种壮美的自然景物抒发诗人的情感。在我国古代诗词中还有很多含有“山”或“海”的诗句，其中，你读过的两句诗是“①_____”和“②_____”。（每句诗中允许有一个不会写的字用拼音替代）
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下列诗歌，完成小题（4分）
观沧海（三国 曹操）
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
1.诗中，作者通过所观之景，表现了大海的________；接着又通过________，表现了大海的博大胸怀。（2分）
2.下列对这首诗理解错误的一项是________。（2分）
A．诗歌首句交代了诗人观海的地点，显示出“君临天下”的威严气势。
B．“秋风萧瑟”为诗歌平添了一份肃杀之气，吻合曹操“奸雄”的形象。
C．诗歌采用动静相衬、虚实结合的写法，既描绘了“景”，又表达了“志”。
D．诗歌借景抒情，抒发了诗人要统一中国、建功立业的远大抱负。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面古诗，完成第14题。（6分〕
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若山其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
1.．（1）这是一首写景抒情诗，统领全篇写景的一个字是①“________”。写景时，先写岛上的②________，次写海面上的③________，最后写天空中日月星辰。（3分）
（2）简要分析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”的思想内容并指出其表现手法。
思想内容：________（2分）
表现手法：________（1分）
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的诗歌，然后回答问题。（5分）
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
（1）诗中“竦峙”是什么意思？（1分）
（2）“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”表现了诗人怎样的情怀？请作简要分析。（4分）
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
观沧海 东汉 (曹操)
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
1.对这首诗的理解不恰当的一项是（ ）
A. 开篇点题，交代了观察的方位、地点及及观察的对象，“观”字统领全篇。
B. “水何澹澹”描写了大海的近景，使人感到海边景色的壮丽多姿。
C. “洪波涌起”中的“涌”字，不仅让我们看到了大海波涌连天的形态，而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。
D. 诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。
2.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”表达了诗人怎样的思想感情？
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面的诗歌，然后回答问题。
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
1.诗中“竦峙”是什么意思？
2.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”表现了诗人怎样的情怀？请作简要分析。
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
根据课文默写古诗文。（10分）
（1）□□□□，以观沧海,水何澹澹，□□□□。（曹操《观沧海》）
（2）伤心秦汉经行处,□□□□□□□□。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
（3）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，□□□□□□□□，咨臣以当世之事，由是感激，□□□□□□□（诸葛亮《出师表》）
（4）李白在《行路难（其一）》中表现积极进取精神的两句诗是：□□□□□□□，□□□□□□□
（5）军听了军愁，民听了民怕。□□□□□□□□□？□□□□□□□□，□□□□□，只吹的水尽鹅飞罢！（王磐《朝天子·咏喇叭》）
九年级语文名句名篇简单题查看答案及解析
读下面这首诗，完成下列两个小题。
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
1.前四行描写沧海景象的诗句中，有动有静，如“__________”写的是动景，“___________ ”写的是静景。
2.赏析诗句“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”。
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
古诗鉴赏
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
1.曹操通过写沧海，抒发了什么抱负？
2.请对名句“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”作简要赏析。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析