九年级物理选择题中等难度题
“测量小灯泡电功率”的实验电路如图甲所示。电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V。
(1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于 端(选填“A”或“B”),目的是 。
(2)实验中,闭合开关,移动滑片P到某个位置时,电压表的示数为2.2V,若想测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向 (选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为 V,这时电流表的示数如图乙所示,读数为 A,则小灯泡的额定功率为 W。
(3)此实验还可以只用电流表而不用电压表也能测灯泡额定功率,其电路如图丙所示,R0=10Ω,其中关键的一步是必须调节滑动变阻器,使电流表A2的示数为 A时,再读出电流表A1的示数,才能计算出小灯泡的额定功率。
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“测量小灯泡电功率”的实验电路如图甲所示。电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V。
(1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于 端(选填“A”或“B”),目的是 。
(2)实验中,闭合开关,移动滑片P到某个位置时,电压表的示数为2.2V,若想测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向 (选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为 V,这时电流表的示数如图乙所示,读数为 A,则小灯泡的额定功率为 W。
(3)此实验还可以只用电流表而不用电压表也能测灯泡额定功率,其电路如图丙所示,R0=10Ω,其中关键的一步是必须调节滑动变阻器,使电流表A2的示数为 A时,再读出电流表A1的示数,才能计算出小灯泡的额定功率。
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某同学按照如图所示的电路图测量额定电压为2.5V灯泡的电阻.
(1)开关闭合前,滑片应置于 (选填“A”或“B”)端.
(2)开关闭合后,逐渐移动滑片,并依次记下灯泡的发光情况和电表示数.实验记录如下表:
①表中空格中的数值为 .
②灯泡的额定功率为 W.
③通过计算发现,灯泡在亮度不同时电阻不同,原因可能是 .由此可以推断,家庭电路中,在灯泡刚接通瞬间,灯泡的实际功率比额定功率 ,灯泡容易 .
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滑动变阻器与灯泡串联接入电路,闭合开关,向左移动滑片使灯泡变亮,则滑动变阻器的接法是如图中的:
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如图所示是小明测量小灯泡的电功率的实验电路图,已知小灯泡的额定电压为2.5V.
(1)连通电路时,如图甲所示,开关闭合前滑动变阻器滑片P应滑到_____(填“a”或“b”)端,
(2)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为2.5V时,电流表的示数_____A,小灯泡的额定功率是_____W。
(3)根据c出的数据,画出了小灯泡的电流与电压的关系图象如图丙所示,发现图象是弯曲
的,其主要原因是_____的电阻随温度的升高而_____(选填“增大”“减小”“不变”)
(4)当小灯泡两端的电压是1.5V时,它的功率_____0.27W(选填“>”“<”“=”)
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如图甲是小丽“测定小灯泡电阻”实验的实物图。
(1)连接好电路,闭合开关前滑动变阻器滑片应该移到阻值最大处;
(2)闭合开关,移动滑动变阻器滑片,当电压表示数为2.80伏时, 电流表示数如图乙,示数为 安,此时小灯泡的电阻为 欧;
(3)在实验过程中,发现在开关闭合的情况下,小灯泡突然不亮,电压表和电流表均无示数。小丽认为可能是电路某处断路,于是用一根导线检测,实验步骤和现象如下表。
实验步骤 | 导线两端接触位置 | 电灯 | 电流表 | 电压表 |
① | ad | 亮 | 有示数 | 有示数 |
② | ae | 亮 | 无示数 | 有示数 |
③ | ac | 不亮 | 无示数 | 无示数 |
④ | ab | 不亮 | 无示数 | 无示数 |
小丽分析表中现象,判断出cd之间某处断路,同组同学指出实验步骤 是没有必要做的。
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如图甲是小丽“测定小灯泡电阻”实验的实物图。
(1)连接好电路,闭合开关前滑动变阻器滑片应该移到 ;
(2)闭合开关,向 移动滑动变阻器滑片,当电压表示数为2.80V时,电流表示数如图所示,示数为 安,此时小灯泡的电阻为 欧;
(3)在实验过程中,发现在开关闭合的情况下,小灯泡突然不亮,电压表和电流表均无示数,小丽认为可能是电路某处断路,于是用一根导线检测,实验步骤和现象如下表。
实验步骤 | 导线两端接触位置 | 电灯 | 电流表 | 电压表 |
① | ad | 亮 | 有示数 | 有示数 |
② | ae | 亮 | 无示数 | 有示数 |
③ | ac | 不亮 | 无示数 | 无示数 |
④ | ab | 不亮 | 无示数 | 无示数 |
小丽分析表中现象,判断出 之间某处断路,同组同学指出实验步骤 是没有必要做的。
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