某班级为了解当地的生态环境状况，而拟定保护当地生态环境的计划，下列相关说法不合理的是( )
A. 全班集体行动，分组调查，团结协作
B. 可以进行实地调查，也可以到当地环保部门咨询相关生态环境问题
C. 每组至少选择一个当地存在的环境问题，写出具体实例和近年来采取的措施
D. 各组的调查报告和保护当地生态环境的计划不需要评价讨论，应立即汇报给当地有关部门
七年级生物单选题中等难度题
某班级为了解当地的生态环境状况，而拟定保护当地生态环境的计划，下列相关说法不合理的是( )
A. 全班集体行动，分组调查，团结协作
B. 可以进行实地调查，也可以到当地环保部门咨询相关生态环境问题
C. 每组至少选择一个当地存在的环境问题，写出具体实例和近年来采取的措施
D. 各组的调查报告和保护当地生态环境的计划不需要评价讨论，应立即汇报给当地有关部门
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下列哪一项不属于拟定保护生态环境的计划的内容（ ）
A、调查森林面积减少的情况
B、分析水土流失的原因
C、调查大气污染、水污染的状况
D、调查当地计划生育政策落实的情况
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下列哪一项不属于拟定保护生态环境的计划的内容（ ）
A. 调查森林面积减少的情况
B. 分析水土流失的原因
C. 调查大气污染、水污染的状况
D. 调查当地计划生育政策落实的情况
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下列哪一项不属于拟定保护生态环境的计划的内容（ ）
A．调查森林面积减少的情况
B．分析水土流失的原因
C．调查大气污染、水污染的状况
D．调查当地计划生育政策落实的情况
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下列哪一项不属于拟定保护生态环境的计划的内容（ ）
A. 调查森林面积减少的情况
B. 分析水土流失的原因
C. 调查大气污染、水污染的状况
D. 调查当地计划生育政策落实的情况
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下列哪一项不是拟订保护当地生态环境的行动计划前完成的 （ ）
A、收集资料，学习有关生态环境保护的科学知识
B、调查当地生态环境现状
C、和同学一起分析生态环境问题出现的原因
D、和同学交流拟订的计划
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为拟定保护当地生态环境的计划,某班生物兴趣小组把对某农田生态系统的现状调查作为研究性学习课题,他们认真调查了水稻生产的全过程。下面是他们调查的主要内容及感想和建议,请你将它们补充完整:
(1)将种子播种到秧田后,利用薄膜覆盖,明显缩短了种子发芽的天数,这主要是因为薄膜内__较高,__增强。
(2)仲夏之夜,蛙鸣声声,使危害水稻的昆虫大量减少,请写出稻田生态系统中的一条主要食物链:__。
(3)在调查中发现,稻田中蛙的数量比上次调查时明显减少,经了解,蛙的数量大量减少主要是人为因素造成的,主要包括__、__。
(4)到了收获季节,不少农民在稻田里焚烧稻秆,其主要危害是__、__。
(5)焚烧后剩余的物质是水稻从土壤中吸收的__。
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