鼠妇是一种生活在墙角砖缝中或石头下的常见小动物,某班的生物课外研究性小组想探究鼠妇的分布是否受光照的影响。他们设计了具有明显区别的阴暗和明亮两种环境的实验装置,并通过实验将结果记录于下表:
时 间 实验环境 | 统计数据(鼠妇个数) | ||||
1分钟 | 2分钟 | 3分钟 | 4分钟 | 5分钟 | |
阴暗环境中 | 10个 | 14个 | 17个 | 19个 | 20个 |
明亮环境中 | 10个 | 6个 | 3个 | 1个 | 0 |
(1)生物学探究的一般步骤是:提出问题→__________→制定计划→_________→__________→表达交流。
(2)该学习小组的同学提出的问题是_______?他们作出的假设是_______。
(3)他们设计的对照实验的变量是___________________。
(4)根据实验记录的结果,你认为他们得出了怎样的结论?______________。
七年级生物综合题中等难度题
鼠妇是一种生活在墙角砖缝中或石头下的常见小动物,某班的生物课外研究性小组想探究鼠妇的分布是否受光照的影响。他们设计了具有明显区别的阴暗和明亮两种环境的实验装置,并通过实验将结果记录于下表:
时间 实验环境 | 统计数据(鼠妇个数) | ||||
1分钟 | 2分钟 | 3分钟 | 4分钟 | 5分钟 | |
阴暗环境中 | 10个 | 14个 | 17个 | 19个 | 20个 |
明亮环境中 | 10个 | 6个 | 3个 | 1个 | 0 |
(1)该研究性学习小组的同学提出了什么问题?做出了什么假设?
(2)他们设计的对照实验的变量是什么?
(3)根据实验记录的结果,你认为他们得出了怎样的结论?
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时间 实验环境 | 统计数据(鼠妇个数) | ||||
1分钟 | 2分钟 | 3分钟 | 4分钟 | 5分钟 | |
阴暗环境中 | 10个 | 14个 | 17个 | 19个 | 20个 |
明亮环境中 | 10个 | 6个 | 3个 | 1个 |
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时间 实验环境 | 统计数据(鼠妇个数) | ||||
1分钟 | 2分钟 | 3分钟 | 4分钟 | 5分钟 | |
阴暗环境中 | 10个 | 14个 | 17个 | 19个 | 20个 |
明亮环境中 | 10个 | 6个 | 3个 | 1个 |
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鼠妇是一种生活在墙角砖缝中或石头下的常见小动物,某班的生物课外研究性小组想探究鼠妇的分布是否受光照的影响。他们设计了具有明显区别的阴暗和明亮两种环境的实验装置,并通过实验将结果记录于下表:
时 间 实验环境 | 统计数据(鼠妇个数) | ||||
1分钟 | 2分钟 | 3分钟 | 4分钟 | 5分钟 | |
阴暗环境中 | 10个 | 14个 | 17个 | 19个 | 20个 |
明亮环境中 | 10个 | 6个 | 3个 | 1个 | 0 |
(1)生物学探究的一般步骤是:提出问题→__________→制定计划→_________→__________→表达交流。
(2)该学习小组的同学提出的问题是_______?他们作出的假设是_______。
(3)他们设计的对照实验的变量是___________________。
(4)根据实验记录的结果,你认为他们得出了怎样的结论?______________。
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某生物兴趣小组的同学在清扫学校的植物园时,发现墙角潮湿的废1日花盆下面有许多鼠妇,当他们拿起花盆时,鼠妇会迅速爬走。据此,该兴趣小组的同学设计了光对鼠妇分布的影响的实验。请将他们探究的过程填写完整。
(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设:________ 。
(3)制订实施探究的方案:该装置设置了阴暗潮湿和明亮潮湿两个不同的环境,其目的是______,该实验的变量是_____________ 。
(4)实验结果:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表。为了使实验结论更准确,应对上述数据作怎样的处理?________。
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮潮湿 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
阴暗潮湿 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
(5)分析结果,得出结论:鼠妇喜欢在________的环境中生活。
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(7分)鼠妇似乎总是在阴暗的角落里生活,在光线明亮的地方很少看见,那么光照条件是否影响鼠妇的分布呢?为了验证光是否影响鼠妇的分布。小明同学设计了以下实验进行探究:在铁盘内铺上一层湿土,以模轴中线为界,一侧盖上纸板,一侧盖上玻璃板,在两侧中央放入10只鼠妇,每分钟统计一次鼠妇的分布情况,统计10次,将统计的结果填写表格中。小明同学发现阴暗处的鼠妇数目大大多于明亮处的鼠妇数目,他得出了结论。
1.小明同学的结论是:________。
2.在探究实验中要得到可信的结论,一组对照实验中变量只能是1个,这个实验的变量是________。
3.这个实验只用1只鼠妇行吗?________。
理由是________。
4.这个实验所探究的非生物因素是________。如果要探究湿度对鼠妇的分布是否有影响,实验组设定的条件是潮湿,那么对照组设定的条件应该是________。
5.做完实验后,别忘了把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中。可是在我们的周围,存在着一些直接或间接破坏生物资源的现象。请你谈谈如何从身边的小事做起,保护生物资源。
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鼠妇似乎总是在阴暗的角落里生活,在光线明亮的地方很少看见,那么光照条件是否影响鼠妇的分布呢?为了验证光是否影响鼠妇的分布,小明同学设计了以下实验进行探究:在铁盘内铺上一层湿土,以模轴中线为界,一侧盖上纸板,一侧盖上玻璃板,在两侧中央放入10只鼠妇,每分钟统计一次鼠妇的分布情况,统计10次,并记录结果。小明同学发现阴暗处的鼠妇数目大大多
于明亮处的鼠妇数目,他得出了结论。
(1)小明同学的结论是:_________________________________。
(2)在探究实验中要得到可信的结论,一组对照实验中变量只能是1个,这个实验的变量是________。
(3)这个实验只用1只鼠妇行吗?___________。理由是____________________。
(4)这个实验所探究的非生物因素是____________________。
(5)如果要探究湿度对鼠妇的分布是否有影响,实验组设定的条件是潮湿,那么对照组设定的条件应该是____________________________________________。
(6)做完实验后,别忘了把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中。可是在我们的周围,存在着一些直接或间接破坏生物资源的现象。请你谈谈如何从身边的小事做起,保护生物资源。
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我校某生物兴趣小组的同学在探究“光照对黄粉虫生活的影响”时:
①该探究实验要做出的假设是光照对黄粉虫幼虫生活有(或没有)影响.
②该实验中的变量是________ , 在设计实验时,要给黄粉虫幼虫提供________和________两种环境,以便对照;
③假如光亮处没有黄粉虫或者是黄粉虫数量很少,则得出的结论是________ .
④如果“探究湿度对黄粉虫幼虫生活的影响”,则实验中的变量是________ , 需要给黄粉虫幼虫提供________和________两种环境,其它条件则完全________ .
⑤在进行数字统计后,要求取平均值,目的是________;选取黄粉虫时需要选几十条而不选用几条,原因是________ .
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某生物兴趣小组探究“光照对蚯蚓生活的影响”,设计的实验方案如下表,其中需要修 改的内容是( )
A. 蚯蚓数量 B. 光照条件 C. 温度 D. 土壤
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某生物兴趣小组探究“光照对蚯蚓生活的影响”,设计的实验方案如下表,其中需要修 改的内容是( )
A. 蚯蚓数量 B. 光照条件 C. 温度 D. 土壤
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