有些蛾类初羽化时，只靠味觉来寻找食物，因此不能找到无味的花。但当它采过无味的花后，就建立了视觉和食物之间的联系,以后就能采无味的花了。这种行为称为
A. 后天学习行为 B. 取食行为
C. 先天性行为 D. 遗传行为
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有些蛾类初羽化时，只靠味觉来寻找食物，因此不能找到无味的花。但当它采过无味的花后，就建立了视觉和食物之间的联系,以后就能采无味的花了。这种行为称为
A. 后天学习行为 B. 取食行为
C. 先天性行为 D. 遗传行为
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有些蛾初羽化时只靠味觉来找食物，因此不能找到无味的花但当它采过无味的花后，最后建立了视觉和事物之间的联系，以后就能采无味的花了，这种行为称为（ ）
A. 学习行为
B. 取食行为
C. 贮食行为
D. 繁殖行为
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人在生病发烧时吃饭无味，是因为（ ）
A．体温过高影响消化酶的功能 B．味觉消失
C．食物过于清淡 D．以上答案都不对
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人在生病发烧时吃饭无味，是因为（ ）
A. 体温过高影响消化酶的功能 B. 味觉消失
C. 食物过于清淡 D. 以上答案都不对
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人在生病发烧时吃饭无味，是因为（ ）
A．体温过高影响消化酶的功能 B．味觉消失
C．食物过于清淡 D．以上答案都不对
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人在生病发烧时吃饭无味，是因为（ ）
A．体温过高影响消化酶的功能 B．味觉消失
C．食物过于清淡 D．以上答案都不对
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蚂蚁在寻找食物的行进中，头部的触角像天线似地转来转去，蚂蚁的触角有什么意义吗？科学家发现，蚂蚁的触角可以帮助蚂蚁找到食物。请你设计实验方案，证明触角在蚂蚁寻找食物时的作用。
（1）提出问题：________（2分）
（2）作出假设：蚂蚁是靠触角辨别食物方向的。
（3）实验材料及用具：（略）
（4）实验设置：第一组为自然状态下正常的蚂蚁20只，第二组为
________
（2分）
（5）观察实验现象：第一组的蚂蚁都可以找到食物，第二组的蚂蚁都找不到食物。
（6）分析实验结果：（略）
（7）得出结论：________。（2分）
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