对实验结果的认识正确的是
A. 问题就是假设
B. 假设是对问题答案的一种设想
C. 假设一定能得到实验结果的支持
D. 实验结论一定是假设
七年级生物单选题中等难度题
对实验结果的认识正确的是
A. 问题就是假设
B. 假设是对问题答案的一种设想
C. 假设一定能得到实验结果的支持
D. 实验结论一定是假设
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下列对假设的合理解释是（ ）
A. 假设是对问题答案的一种设想 B. 问题就是假设
C. 假设一定能得到实验结果支持 D. 实验结论就是假设
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下列对假设的合理解释是（ ）
A. 问题就是假设 B. 假设是对问题答案的一种设想
C. 假设一定能得到实验结果的支持 D. 实验结论就是假设
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下列对实验结果的认识正确的是（ ）
A. 实验结果不一定与假设一致，但实验结论一定支持假设
B. 实验结果一定与假设一致，实验结论一定支持假设
C. 有时实验没有结果
D. 实验结果不一定与假设一致，实验结论也不一定支持假设
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下列对实验结果的认识正确的是（ ）
A. 实验结果不一定与假设一致，但实验结论一定支持假设
B. 实验结果一定与假设一致，实验结论一定支持假设
C. 有时实验没有结果
D. 实验结果不一定与假设一致，实验结论也不一定支持假设
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（2015秋•寿光市期末）对实验结果的认识正确的是（ ）
A．实验结果不一定与假设一致，但实验结论一定支持假设
B．实验结果一定与假设一致，实验结论一定支持假设
C．有时实验没有结果
D．实验结果不一定与假设一致，实验结论也不一定支持假设
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下列关于生物学实验的叙述中，不正确的是（ ）
A. 进行生物学实验时，一定要遵守实验室的各项规则
B. 实验中，如果结果与假设不符合，要修改实验过程，使其与假设相符
C. 生物标本可以帮助我们认识生物
D. 实验误差是不可避免的，但是可以想办法减小误差
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下列关于生物学实验的叙述中，不正确的是（ ）
A. 进行生物学实验时，一定要遵守实验室的各项规则
B. 实验中，如果结果与假设不符合，要修改实验过程，使其与假设相符
C. 生物标本可以帮助我们认识生物
D. 实验误差是不可避免的，但是可以想办法减小误差
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如果在做实验时得到的结果与假设不一样，你不应该做的是（ ）
A、修改假设，让它与结果一致
B、修改实验数据，让它与假设相符
C、检查过程是否有问题，重新把实验做一次
D、检查过程都没有问题，相信结论是正确的
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在探究活动中，当实验结果不支持假设时，以下做法正确的是
A.重新实验 B.更改实验结果
C.根据资料确定结果 D.少数服从多数
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