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上海一经贸代表团赴东南亚的印度尼西亚开展商贸活动，活动期间，可在该国看到自然或人文现象是（ ）
①午后电闪雷鸣，大雨倾盆 ②饭桌上以大米为主食
③泰姬陵和吴哥窟 ④众多的华人和华侨．
A． ①② B． ②③④ C． ①③ D． ①②④
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上海一经贸代表团赴东南亚的印度尼西亚开展商贸活动，活动期间，可在该国看到的自然或人文现象是( )
①午后电闪雷鸣，大雨倾盆 ②饭桌上以大米为主食 ③泰姬陵和吴哥窟 ④众多的华人和华侨
A. ①② B. ②③④
C. ①③ D. ①②④
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2013年3月27日到4月5日，云南省政府代表团赴马来西亚、印度尼西亚、新加坡开展经贸合作交流活动，据此完成下列各题
1.材料中提到的三个国家位于（ ）
A.东亚 B.西亚 C.东南亚 D.南亚
2.材料中提到的三个国家主要的气候类型为（ ）
A.热带季风气候 B.热带雨林气候
C.热带草原气候 D.热带沙漠气候
3.代表团如果从这三个国家进口货物，最有可能是（ ）
A.棕榈油 黄麻 B.小麦 椰子
C.天然橡胶 苹果 D.棕榈油 椰子
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2013年3月27日到4月5日，云南省政府代表团赴马来西亚、印度尼西亚、新加坡开展经贸合作交流活动，据此完成下列各题。
1.材料中提到的三个国家位于
A.东亚 B.西亚 C.东南亚 D.南亚
2.材料中提到的三个国家主要的气候类型为
A.热带季风气候 B.热带雨林气候 C.热带草原气候 D.热带沙漠气候
3.代表团如果从这三个国家进口货物，最有可能是
A.棕榈油 黄麻 B.小麦 椰子 C.天然橡胶 苹果 D.棕榈油 椰子
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在东南亚旅游过程中，可能会遇到下列现象（ ）
A.到处都是黑皮肤、头发卷曲的居民
B.可以看到大面积的橡胶种植园、油棕种植园将
C.到达印度尼西亚的当天下午便遇到一场倾盆大雨
D.每到一个地方吃饭时，都只能吃西餐，很不习惯
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印度是南亚面积最大、人口最多的发展中国家。某学校地理课外兴趣小组在学习“南亚”之后，开展了一次“为印度经济把脉”活动。读图文材料，回答下列问题。
活动目标：遵循因地制宜的原则，为印度经济发展提出合理化建议。
知识储备：水稻喜高温、多湿、光热较好的平原，适宜的年降水童是700一1600 毫米；小麦是一种耐寒、耐旱的温带长日照粮食作物，适宜的年降水量是250 一800 毫米。
活动过程：
（1）作物安家：水稻宜种植在图1中 地区（甲或乙），理由是__________（至少两点）。
（2）模拟管理：作物在生长期间，最容易遭受的气象灾害是________灾害，这主要是因为 。
（3）工业布局：棉花也是印度重要的农作物，棉花采摘后经加工就会成为纺织工业的重要原料。在图1四个城市中，适宜发展棉纺织工业的是 ，其有利条件是 （至少两点）。
（4）出谋划策：印度和中国都是人口大国，保障粮食“安全”十分重要。请从科学技术应用方面，给印度农业发展提点建议 。
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印度是南亚面积最大、人口最多的发展中国家，某学校地理课外兴趣小组开展了一次“为印度经济把脉”活动，读图文材料，完成下列问题．
活动目标：遵循因地制宜的原则，为印度经济发展提出合理化建议．
知识储备：水稻喜高温、多湿、光热较好的平原，适宜的年降水量是700-1600毫米；棉花是印度重要的农作物，棉花采摘后经加工就会成为纺织工业的重要原料．
活动过程：
认识位置：
（1）A ________ 海 B ________ 湾
（2）印度中部是 ________ 平原，南部为 ________ 高原，耕地面积广，为粮食生产提供有利条件．
了解气候： ________
（3）印度年降水量大于1000毫米的地区主要分布在 部及西部沿海，丰沛的降水主要由 ________ （风向）季风带来，乞拉朋齐因地处山地 ________ （“迎风坡”或“背风坡”）成为“世界雨极”．
探究规律：
（4）水稻宜种植在图1中 ________ 地区（甲或乙），理由是 ________ ________ ________ ________ ________ ________ ．（至少两点）
（5）棉花是印度重要的农作物，棉花采摘后经加工就会成为纺织工业的重要原料．在图1四个城市中，适宜发展棉纺织工业的是 ________ ．
（6）印度的农业生产最容易遭受的自然灾害是 ________ 灾害，这主要是因为 ________ ________ ．
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泰州市某中学地理兴趣小组计划在学校所在地区开展乡土地理调查活动，以下是他们所设计的部分调查方案，请选择合适的选项完善方案．（填写下列字母代号）
A．分析 B．自然 C．收集整理 D．实地考察 E．人文
（1）调查内容：①地理位置；②地形、气候、河流、土壤等 地理环境；③人口、交通、工业、农业、旅游等 地理环境．
调查方法： 、地理实验、访谈、问卷调查、查阅资料等．
（2）调查步骤：①制定调查方案；②开展调查活动；③ 调查资料；④ 调查资料；⑤撰写调查报告．
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链接生活。
暑假期间，济南某中学的地理社团，同父母们一起开展了“环游中国”自驾游活动。下图是学生自主确定的考察路线图，他们对沿途遇到的现象和疑问进行了收集和整理。请参与到活动中，完成此次考察。
（1）他们从济南出发，首先到达A地，住在牧区的传统民居 里；在B地他们品尝了当地的特色瓜果 ；在C地他们穿着当地民族的传统服饰 拍照留念；在D地区参观了我国最大的 水利工程；然后沿江而下到达我国最大的城市 ；最后返回济南。（2）运用所学知识，解释下列现象。
现象1：从A到B地表景观呈现出草原—荒漠草原—荒漠的变化规律。
现象2：B地区的城镇分布在盆地边缘的绿洲上。
现象3：在C地区出现呼吸困难的症状。
（3）请比较长江对D、E两地区发展影响的差异。
（4）张先生家在常州，工作在苏州，每天往返于两城市之间，就像生活在同一城市。请你据图回答，这种生活方式依赖的条件是什么？
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链接生活。
暑假期间，济南某中学的地理社团，同父母们一起开展了“环游中国”自驾游活动。下图是学生自主确定的考察路线图，他们对沿途遇到的现象和疑问进行了收集和整理。请参与到活动中，完成此次考察。
（1）他们从济南出发，首先到达A地，住在牧区的传统民居 里；在B地他们品尝了当地的特色瓜果 ；在C地他们穿着当地民族的传统服饰 拍照留念；在D地区参观了我国最大的 水利工程；然后沿江而下到达我国最大的城市 ；最后返回济南。（2）运用所学知识，解释下列现象。
现象1：从A到B地表景观呈现出草原—荒漠草原—荒漠的变化规律。
现象2：B地区的城镇分布在盆地边缘的绿洲上。
现象3：在C地区出现呼吸困难的症状。
（3）请比较长江对D、E两地区发展影响的差异。
（4）张先生家在常州，工作在苏州，每天往返于两城市之间，就像生活在同一城市。请你据图回答，这种生活方式依赖的条件是什么？
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