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我们开展过多种探究活动，有些活动需要通过设置对照实验来提高实验结论的可靠性．下列活动需要设置对照实验的是（ ）
A. 验证绿叶在光下合成淀粉 B. 检验光合作用释放氧气
C. 解剖观察鸡翅 D. 观察眼球的结构模型
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科学探究需要通过观察和实验等多种途径来获得事实和证据．为了提高实验结果的可靠性，不应采取的做法是（ ）
A. 设置对照实验
B. 控制单一变量
C. 增加重复次数
D. 修改实验数据
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科学探究是探索生命的重要方法，下列关于科学探究的叙述错误的是
A．要坚持实事求是的态度，要善于与他人合作交流
B．要通过观察、实验等多种途径获得事实和依据
C．设置对照实验、控制单一变量、重复实验是提高实验结果可靠性的重要途径
D．当探究的结果与自己原有的知识发生矛盾时，要修改实验数据
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下图是同学们熟悉的三套实验装置(注：氢氧化钠能吸收二氧化碳)，请认真分析并回答问题：
（1）A装置可以用来验证植物的光合作用需要 ________ 。
要验证这个结论需要设置一个对照实验，则对照实验装置中烧杯里应为________
________。
（2）B装置是验证 的实验，为了使实验获得良好的效果，应选择 的塑料袋（填“无色”、“黑色”或“白色”）。
（3）如果要用C装置来验证植物的蒸腾作用，实验小组的同学认为该实验装置有不妥之处，请你加以改进 ________
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图是同学们熟悉的三套实验装置（注：氢氧化钠能吸收二氧化碳），请认真分析并回答问题：
（1）A装置可以用来验证植物的光合作用需要______．要验证这个结论需要设置一个对照实验，则对照实验装置中烧杯里应为______．
（2）B装置是验证______ 的实验，为了使实验获得良好的效果，应选择______ 的塑料袋（填“无色”、“黑色”或“白色”）．
（3）如果要用C装置来验证植物的蒸腾作用，实验小组的同学认为该实验装置有不妥之处，请你加以改进______．七年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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下图是同学们熟悉的三套实验装置（注：氢氧化钠能吸收二氧化碳），请认真分析并回答问题：
（1）A装置可以用來验证植物的光合作用需要___________要验证这个结论需要设置一个对照实验，则对照实验装置中烧杯里的液体应为___________。
（2）B装置是验证___________的实验，为了使实验获得良好的效果应选择___________的塑料袋。（填“无色”、“黑色”或“白色”）
（3）如果要用C装置来验证植物的蒸腾作用，实验小组的同学认为该实验装置有不妥之处，请你加以改进______________________。
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科学探究是探索生命的重要方法，下列关于科学探究的叙述错误的是（ ）
A. 要坚持实事求是的态度，要善于与他人合作交流
B. 要通过观察、实验等多种途径获得事实和依据
C. 设置对照实验、控制单一变量、重复实验是提高实验结果可靠性的重要途径
D. 当探究的结果与自己原有的知识发生矛盾时，要修改实验数据
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某同学设置了如下3套实验装置来探究植物的生理活动，一段时间后在甲装置的试管中收集到了一定量气体。下列说法错误的是（ ）
A. 甲、乙两套装置作为一组对照实验，可以用来探究植物的光合作用是否需要光
B. 甲丙两套装置的实验结果，可以说明气体是由植物释放出来的
C. 甲试管中收集到的气体是二氧化碳
D. 要鉴定甲试管中收集到的气体，通常的做法是将带火星的木条放到试管口，观察现象
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（2015秋•宁远县期末）科学探究是探索生命的重要方法，下列关于科学探究的叙述错误的是（ ）
A．要坚持实事求是的态度，要善于与他人合作交流
B．要通过观察、实验等多种途径获得事实和依据
C．设置对照实验、控制单一变量、重复实验是提高实验结果可靠性的重要途径
D．当探究的结果与自己原有的知识发生矛盾时，要修改实验数据
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在下列探究活动中，不需要设置对照实验的是（ ）
A.探究“光对鼠妇生活的影响” B.探究“种子萌发的环境条件”
C.探究“植物对空气温度的影响” D.探究“种子的发芽率”
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