-
在探究生命起源的研究中，美国学者米勒设计了实验装置，最大限度地符合原始地球的各项条件，这种科学探究方法是（ ）
A. 观察法 B. 模拟法 C. 比较法 D. 资料分析法
七年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
-
如图是美国学者米勒设计的一个模拟装置．他的实验开创了生命起源研究的新途径．你能对他的实验进行总结吗？
（1）米勒在图中所示的A装置中泵入 甲烷、氨、__、__等气体．该装置模拟了__的条件和__的成分．
（2）这个实验进行火花放电模拟__为其提供能量．
（3）图中B里是__．
（4）C中为含有__的溶液．
（5）米勒和其他学者的实验说明__．
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
-
下图是美国学者米勒设计的一个模拟装置。他的实验开创了生命起源研究的新途径。你能对他的实验进行总结吗？
（1）米勒在图中所示的A装置中泵入 甲烷、氨、__________、___________等气体。该装置模拟了____________的条件和______________的成分。
（2）这个实验进行火花放电模拟______________________________为其提供能量。
（3）图中B里是 ______________。
（4）C中为含有_____________的溶液。
（5）米勒和其他学者的实验说明_____________________________________。
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
-
美国学者米勒模拟原始地球的条件和大气成分进行了实验，此实验的结果表明：（ ）
A. 原始地球上的有机物来自陨石
B. 原始生命起源于原始大气
C. 原始地球能形成原始生命
D. 原始地球能形成构成生物体的有机物
七年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
-
米勒根据模拟实验得出原始地球能形成构成生命的有机物的结论，运用的研究方法是（ ）
A. 调查 B. 比较 C. 推测 D. 分类
七年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
-
下列有关生物的起源与进化的叙述，错误的是
A．原始生命诞生的标志是原始新陈代谢和个体增殖
B．米勒的实验可以说明原始地球能形成构成生物体的有机物
C．地层中不同地质年代的化石揭示了生物进化的顺序
D．通过细胞色素C的研究可以知道生物进化的历程
七年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
-
科学探究式学习是研究生物学的重要方法。甲图中的A、B、C是绿色植物在白天进行的三种生理活动；乙图是某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动设计的实验装置；丙图是对叶片进行隔水加热的装置，请据图回答下列问题：
（1）甲图中的植物白天和夜晚都可进行的生理活动主要是_______（填写字母），植物体吸收的水分主要用于甲图中的__________（填字母）生理活动。
（2）把乙图中的两个装置放在黑暗处一昼夜，然后移到光下照射几小时后，装置____内的氧气含量比较高。这是因为该植物进行了甲图中的_____（填字母）生理活动。
（3）从乙图的两个装置中各剪去一片绿叶，分别置于丙图装置中进行脱色处理，图中标号1为酒精，将叶片置于酒精中隔水加热的目的是_____，在脱色后的叶片上滴加碘液，装置_____内的叶片会变蓝。
（4）如果将乙图装置二中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变浑浊，装置二必须放在_____环境中。
（5）该生物兴趣小组还发现温度与植物生长有密切关系。为探究这一问题，该小组将植物放在特定的实验装置中，实验结果如下表（mg/h表示毫克/小时）。
温度（℃）
5
10
15
20
25
30
35
光照下吸收二氧化碳（mg/h）
1.00
1.75
2.50
3.25
3.75
3.50
3.00
黑暗下释放二氧化碳（mg/h）
0.50
0.75
1.00
1.50
2.25
3.00
3.50
根据表中数据可知，如果连续12小时光照，再连续12小时黑暗，则温度控制在_____℃时，植物积累的有机物最多。
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
-
绿色植物是生态系统的重要成分，它制造的有机物养活了地球上几乎所有的生物，请分析回答有关研究绿色植物生命活动的实验问题：
（1）下面是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法．请你动动脑分析回答下列问题：
将天竺葵放在黑暗处一昼夜，按图示装置好后，光照2-3小时．取下叶片A和B，去掉叶片中的叶绿素，然后用碘液分别检验．
①该实验设计探究的问题是：植物进行光合作用需要______作原料．
②实验中，A组起______作用．
③25%的氢氧化钠溶液具有______的作用．
④用碘液分别检验后，不能变蓝的叶片是______，说明它没有进行______作用．
（2）在装有萌发种子的瓶中插入一支温度计，发现温度升高，这说明了______；在装有萌发种子的瓶中倒入澄清的石灰水，发生的变化是______，这说明种子萌发过程中产生了______；将燃烧的蜡烛放入装有萌发种子的瓶中，观察到的现象是______，这说明了______
______．
（3）植物在光合作用过程中产生的气体是______，所以说绿色植物可以调节生物圈的______平衡．七年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
-
科学探究是学习和研究生物学的重要方法。甲图中的A、B、C是绿色植物在白天进行的三种生理活动；乙图是某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动设计的实验装置（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）；丙图是对叶片进行脱色处理的装置。请据图回答问题：
（1）甲图中A、B、C三个过程受气孔开闭影响的是__________，请写出C过程的反应式_____________________________________________。
（2）实验之前一般会把乙图中的两个装置放在黑暗处一昼夜，然后再移到光下照射，黑暗处理的目的是__________________________。一段时间后，乙中的两个玻璃罩内壁都有一些水珠出现，这些水主要来自图甲中的________（填字母）过程。
（3）从乙图的两个装置中各剪取一片绿叶，分别置于丙图装置中进行脱色处理。图中标号1指的液体是________，在脱色后的叶片上滴加碘液，则取自装置_____内的叶片会变蓝。通过这个实验可以得出的结论有：__________________________、_____________________。
（4）该生物兴趣小组还发现温度与植物生长有密切关系。为探究这一问题，该小组将某植物放在特定的实验装置中，实验结果如下表（mg/h表示毫克/小时）：
温度（℃）
5
10
15
20
25
30
35
光照下吸收二氧化碳（mg/h）
1.00
1.75
2.50
3.25
3.75
3.50
3.00
黑暗下释放二氧化碳（mg/h）
0.50
0.75
1.00
1.50
2.25
3.00
3.50
根据表中数据可知，如果温度恒定，则最有利于植物生长的温度是__________。
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
-
科学探究是学习和研究生物学的重要方法。甲图中的A、B、C是绿色植物在白天进行的三种生理活动；乙图是某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动设计的实验装置（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）；丙图是对叶片进行脱色处理的装置。请据图回答问题：
（1）甲图中A、B、C三个过程中受气孔开闭影响的是__________，请写出C过程的反应式________________。
（2）实验之前一般会把乙图中的两个装置放在黑暗处一昼夜，然后再移到光下照射，黑暗处理的目的是__________________________。一段时间后，乙中的两个玻璃罩内壁都有一些水珠出现，这些水主要来自图甲中的________（用字母表示）过程。
（3）从乙图的两个装置中各剪取一片绿叶，分别置于丙图装置中进行脱色处理。图中标号1指的液体是__________，在脱色后的叶片上滴加碘液，则取自装置_______内的叶片会变蓝。通过这个实验可以得出的结论有：__________________________、____________________________。
（4）该生物兴趣小组还发现温度与植物生长有密切关系。为探究这一问题，该小组将某植物放在特定的实验装置中，实验结果如下表（mg/h表示毫克/小时）：
温度（℃）
5
10
15
20
25
30
35
光照下吸收二氧化碳（mg/h）
1.00
1.75
2.50
3.25
3.75
3.50
3.00
黑暗下释放二氧化碳（mg/h）
0.50
0.75
1.00
1.50
2.25
3.00
3.50
根据表中数据可知，如果温度恒定，则最有利于植物生长的温度是__________。
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析