下列情境中的语言表达，恰当的一项是( )
A. 某同学向老师说明迟到原因：“不期将书忘在家中，回去取书，便迟到了。”
B. 某青年求医生为母亲治病：“救人一命，胜造七级浮屠，医生，请给我母亲看病！”
C. 刘先生在火锅店吃饭，看到自己的锅里没汤了，便招呼服务员：“麻烦你为我们加点汤，谢谢。”
D. 妈妈问儿子看到放在窗台上的鞋子没有，儿子回答：“你放的东西我怎么知道呢？”
语文选择题中等难度题
下列情境中的语言表达，恰当的一项是( )
A. 某同学向老师说明迟到原因：“不期将书忘在家中，回去取书，便迟到了。”
B. 某青年求医生为母亲治病：“救人一命，胜造七级浮屠，医生，请给我母亲看病！”
C. 刘先生在火锅店吃饭，看到自己的锅里没汤了，便招呼服务员：“麻烦你为我们加点汤，谢谢。”
D. 妈妈问儿子看到放在窗台上的鞋子没有，儿子回答：“你放的东西我怎么知道呢？”
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下列各句中，表达得体的一句是
A. 小李对张伯伯说：“家父感谢您的鼎力相助，略备薄礼，敬请笑纳。”老张回答：“令尊美意却之不恭，我收下了。”
B. 某同学当面向老师说明迟到的原因：“不期将书忘在家中，回去取书，便迟到了。”
C. 小林得知好友获得全国物理竞赛一等奖后，送上了真挚的祝福：“祝贺你，你运气太好了！相信你会再创佳绩!
D. 送呈双X台启：谨定于X年X月X日X时，庆祝新居落成暨乔迁之喜，特于寒舍敬备喜宴，恭请光临！
高三语文选择题中等难度题查看答案及解析
下列各句中，表达得体的一句是 （ ）
A. 毕业之后，学生垂念师恩。值此教师节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！
B. 某同学当面向老师说明迟到的原因：“不期将书忘在家中，回去取书，便迟到了。”
C. 我收到昔日好友的来信，他在信中问候说：“家严、家慈身体安康吗？”
D. 兹定于6月5日下午3时在报告厅召开高考考务会，请全体工作人员按时参加。
高三语文选择题简单题查看答案及解析
作文（50分）
根据情境，按要求写作。（10分）
周一早晨，身为三（1）班纪律委员的你，升国旗时迟到了，班级因此被扣掉了纪律分数，请你写一段面对全班同学道歉的话。
要求：写明道歉的内容，表达道歉的心意，语言准确得体，不超过200字。
（此处排200个方格）
九年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
在下面两种情境下，用语最得体的一组是
情境一：某老师讲课时，出现了知识性的错误，你作为听课的学生，想指出老师的错误。
情境二：支部成员在教室等着开会，作为团支部书记的你却迟到了，需要给在座的同学说明一下。
A．①老师，你讲错了。
②对不起，让你们久等了。
B．①老师你讲错了。
②你们早来了，我还以为你们来不了呢！
C．①老师，我可不可以发表不同的意见？
②对不起，让你们久等了。
D．①老师，我可不可以发表不同的意见？
②你们早来了，我还以为你们来不了呢！
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下面是赵老师在家接听学生来电时的回话，请据此补写出这位学生在电话中说的话。要求符合情境，语言得体。( 4 分 )
你好!我是赵老师。不晚，我还没有休息。你有什么事，慢慢说。一次考试说明不了什么，你的语文基础还是不错的。不要灰心，分析一下原因。作文偏题了，得分低是正常的，你自己明白就好了。明天中午你带着试卷来我办公室，我们再具体分析。（4分）
高二语文语言应用中等难度题查看答案及解析
日常交际要注重礼貌用语，选用恰当措辞。下列各句中，语言表达得体的一项是（ ）
A. 老李对父亲刚去世三天就来上班的老张说：“家父刚过世，你还是在家多休息几天吧。”
B. 小马老师参加工作刚一年，他对教学经验丰富的高老师说：“教学上我有许多不懂之处，请您多多指教。”
C. 小芳过生日，小燕送给她一个布娃娃，说：“这是我惠赠给你的，愿它天天伴着你，让你开心快乐！”
D. 她对好朋友说：“希望你时刻牢记‘己所不欲，勿施于人’的劝诫，争取早日成为受欢迎的人。”
八年级语文选择题困难题查看答案及解析
下列情境中语言表达得体的一项是（ ）
学校邀请来宾市博物馆的老师给同学们举办了知识讲座，激发了同学们对历史及文物知识的兴趣，讲座介绍后，一些同学围着老师交流想法。
A.“‘听君一席话，胜读十年书！’希望您下次还能到贵校，再次为我们举办精彩的讲座。”
B.“老师，我非常欣赏您的讲座，您如果能讲得再生动点就更好了。”
C.“不听不知道，一听吓一跳，您的讲座让我们体验到了历史的魅力，增长了才智。”
D.“听了您的讲座，我真是获益匪浅，我期待自己还能参加这样的活动。”
八年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
下面是赵老师在家接听同学来电时的回话，请据此补写这位同学的通话内容。要求：符合情境，语言得体。(5分)
学生：________________________________________________________________________
赵老师：你好！我是赵老师。
学生：________________________________________________________________________
赵老师：不晚，我还没有休息。你有什么事，慢慢说。
学生：________________________________________________________________________
赵老师：一次考试说明不了什么，你的语文基础还是不错的。不要灰心，分析一下原因。
学生：________________________________________________________________________
赵老师：作文偏题了，得分低是正常的，你自己明白就好了。明天中午你带着试卷来我办公室，我们再具体分析。
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下列情形中，说话人语言表达最得体的一项是（ ）
A. 老师对迟到的同学说：你说说迟到的原因吧。
B. 售票员对排队买票的游客说：请大家不要插队，注意素质啊！
C. 图书管理员对借书的同学说：书弄坏了，你可得赔偿。
D. 校长对前来参会的专家说：欢迎各位专家莅临我校指导。
七年级语文选择题简单题查看答案及解析