观察下图，请据图回答（1）图中（1）表示细胞的________ 过程中，其结果是_____...

观察下图，请据图回答

（1）图中（1）表示细胞的________ 过程中，其结果是________ ：图中（2）表示细胞的________ 过程中，其结果是________ 。正是由于（1）（2）两个过程的作用使得生物体能够________ 。

（2）图中（3）表示细胞的________ 过程中，其结果是形成了不同的________ 。

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观察图，请据图回答：

（1）图中[1]表示细胞的_____过程中，其结果是_____：图中[2]表示细胞的_____过程中，其结果是_____．正是由于[1][2]两个过程的作用使得生物体能够_____．

（2）图中[3]表示细胞的_____过程中，其结果是形成了不同的_____．

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下图是植物细胞分裂、生长、分化的大致过程，请据图回答下列问题：

（1）图中①过程表示　　　　 ，其结果是细胞　　　　　　　 ； ②过程表示　　　　 ，其结果是细胞　　　　　　 。

（2）表示细胞的分化是图中　　　 　 和图中　 　 　　 ，其结果是形成不同的　　 　 　　 （填写“组织”或“器官”）。

（3）细胞分裂时染色体要进行　 　　 　　 ，然后平均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞。

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下图为植物组织形成过程．请分析回答问题：

（1）图中①②③表示细胞　　　　 的过程，其结果是使细胞的　　　　 增多，这些细胞起初在形态、结构方面是　　　　 （填“相似”或“不同”）的；④表示细胞的　　　　 过程，其结果形成了不同的　　　　 。

（2）图中D的细胞壁薄、液泡大，有储藏营养物质的功能，属于　　　　 组织。

（3）图中E具有输送物质的功能，属于　　　　 组织。

（4）植物体的结构层次是：细胞→组织→　　　　 →植物体。其中，人体具有而植物没有的是 　　 。

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下图为植物组织形成过程．请分析回答问题：

（1）图中①②③表示细胞　　　　 的过程，其结果是使细胞的　　　　 增多，这些细胞起初在形态、结构方面是　　　　 （填“相似”或“不同”）的；④表示细胞的　　　　 过程，其结果形成了不同的　　　　 。

（2）图中D的细胞壁薄、液泡大，有储藏营养物质的功能，属于　　　　 组织。

（3）图中E具有输送物质的功能，属于　　　　 组织。

（4）植物体的结构层次是：细胞→组织→　　　　 →植物体。其中，人体具有而植物没有的是 　　 。

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下图所示的是细胞分裂和分化的过程，请据图回答问题：

（1）图中的①表示细胞的　　　　　　 过程，判断的依据是①过程只有细胞　　　　　 的增多

（2）图中的②表示细胞的　　　　 过程。②的结果是形成了不同的　　　　　　　 。

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下图表示细胞的一些生理活动，请据图回答

（1）甲图中①表示细胞的　　　　　　　 过程，在这个过程中细胞的　　　　　　　　　 增加。

（2）甲图中②表示细胞的　　　　　　　　 过程，结果是使细胞在形态上向着不同的方向发展，从而形成不同的　　　　　　　　　　 。

（3）显微镜下，番茄果肉的细胞壁薄、液泡大、细胞饱满，属于　　　　　 组织，如乙图 [　 B　 ]。

（4）观察到的“筋络” 能运送营养物质和水分，主要属于　　　　 组织，其运送的水分由植物的根从土壤中吸收，这种组织贯穿于植物体的各个器官中，将植物体联系成统一的整体。

（5）番茄果实由多种组织按一定顺序结合起来，说明番茄果实所属的结构层次是　　　　　 。

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下图表示细胞的一些生理活动，请据图回答

（1）甲图中①表示细胞的　　　　　　 过程，在这个过程中细胞的　　　　　　　　 增加。

（2）甲图中②表示细胞的　　　　　　　 过程，结果是使细胞在形态上向着不同的方向发展，从而形成不同的　　　　　　　　　 。

（3）显微镜下，番茄果肉的细胞壁薄、液泡大、细胞饱满，属于　　　　 组织，如乙图 [ B ]。

（4）观察到的“筋络” 能运送营养物质和水分，主要属于　　　　 组织，其运送的水分由植物的根从土壤中吸收，这种组织贯穿于植物体的各个器官中，将植物体联系成统一的整体。

（5）番茄果实由多种组织按一定顺序结合起来，说明番茄果实所属的结构层次是　　　　 。

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