填空。
（1）露从今夜白，____________________。（杜甫《月夜忆舍弟》）
（2）溪云初起日沉阁，____________________。（许浑《咸阳城东楼》）
（3）春蚕到死丝方尽，____________________。（李商隐《无题》）
（4）_______________，怜君何事到天涯！（刘长卿《长沙过贾谊宅》）
（5）为什么我的眼里常含泪水？____________……（艾青《我爱这土地》）
（6）《湖心亭看雪》中总写湖山夜雪的全景句子是：_____________，天与云与山与水，上下一白。
（7）由“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》的两句话是：________________，______________。
（8）《行路难（其一）》中化用姜尚垂钓和伊尹梦日的典故委婉曲折地表达了诗人期待从政的愿望的诗句是：___________________，___________________。
（9）《左迁至蓝关示侄孙湘》中以景物来寓前途坎坷难料的诗句是：_________？____________。
九年级语文句子默写简单题
阅读下面两首诗，回答问题：
月夜忆舍弟
杜甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
月夜
杜甫
今夜鄜州月，闺中只独看。
遥怜小儿女，未解忆长安。
香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。
何时倚虚幌，双照泪痕干。
1.《月夜忆舍弟》诗中的首联有何作用？试作简要分析。
2.梁启超在“诗圣杜甫”一文里曾这么写道：“我以为工部最少可以当得起情圣的徽号，因为他的情感的内容，是极丰富的，极真实的，极深刻的。他的表情方法又极熟练……”请结合诗句“月是故乡明”和“闺中只独看”分析诗人相同的“表情方法”，结合两首诗相同的时代背景（安史之乱）分析诗人情感的深刻性。
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诗歌阅读
月夜忆舍弟
杜甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
“露从今夜白，月是故乡明”是千古名句，请联系全诗赏析此句。
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
月夜忆舍弟
杜甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。
1.请从写作手法的角度赏析“露从今夜白，月是故乡明”两句。
2.结合具体内容，分析诗人在本诗中抒发了哪些情感。
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阅读下面两首诗，完成相关问题。
月夜忆舍弟
杜甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
1.下面对诗歌内容理解有误的一项是（ ）
A.“露从今夜白，月是故乡明”写从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。
B.“有弟皆分散，无家问死生”写弟兄分散，家园无存，互相间都无从得知死生的消息。
C.“国破山河在，城春草木深”写国都沦陷，山河依旧；春日长安，草木稀疏。
D.“白头搔更短，浑欲不胜簪”写愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直要不能插簪了。
2.下面对诗歌理解和分析有误的一项是（ ）
A.杜甫这两首诗的写作背景都与“安史之乱”有关。
B.“寄书长不达”抒发了杜甫内心的忧虑，“家书抵万金”写出了杜甫心情的迫切。
C.《月夜忆舍弟》一诗，杜甫从“月夜”写起，把怀乡思亲之情写得凄楚哀感。
D.《春望》反映了杜甫热爱国家、眷念亲人的美好情操。
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月夜忆舍弟
杜甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
1.请列举出诗歌中使作者睹物伤怀的事物。（2分）
2.联系学过的杜甫的诗歌，写出两句与本首诗歌最后两句“寄书长不达，况乃未休兵”意思相近的诗句，并说明表达了作者怎样的内心世界。（4分）
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古诗赏析
月夜忆舍弟
杜甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
（1）这首诗反映出当时怎样的社会环境？结合全诗具体内容简要分析。
（2）月亮明明普天之下是一样的，但诗人为何偏偏说“月是故乡明”？
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阅读下面课外古诗，回答问题。
月夜忆舍弟
杜甫
戍鼓断人行，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。
1.简述这首诗反映出当时怎样的社会环境？
2.这首诗抒发了怎样的思想感情？
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阅读下面的诗歌，回答问题。
月夜忆舍弟
杜甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。
1.秋夜本是美好的，诗人开头却写鼓声、雁声，这有什么作用？
2.诗的颈联抒发了诗人怎样的思想感情？
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阅读下面的唐诗，完成下面小题。
月夜忆舍弟
杜甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）。
A.首句一个“断”字写出了战事频繁、激烈，道路为之阻隔，渲染了悲凉的气氛。
B.“月是故乡明”一句诗人通过客观描写实景，写出白露节故乡的月是最明亮的。
C.第三句写弟兄离散，家已不存，生死难卜，概括了安史之乱人民饱受忧患丧乱之苦。
D.全诗层次井然，首尾照应，结构严谨；语言精工，格调沉郁哀伤，真挚感人。
2.结合具体内容，分析作者在本诗中抒发了哪些情感？
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阅读下面的诗歌，完成下面小题。
月夜忆舍弟
杜甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。
1.下面对这首诗理解分析不正确的一项是( )
A.首联即笼罩在伤春的悲凉气氛中，行人绝迹，孤雁叫声愈显凄切。
B.颈联借写兄弟分散，反映了安史之乱中人民饱经丧乱的普遍遭遇。
C.尾联进一步抒发作者内心的忧虑，战事频发，家书难通，生死难料。
D.整首诗结构严谨，前两联写景，后两联由望月转人抒情，过渡自然。
2.“月是故乡明”是流传千古的名句，你是怎么理解这句诗的？
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