某人对校园某片草地上的生物作调查后，列出了以下四条食物链，其中正确的是Ａ．阳光→小草→蝗虫...

某人对校园某片草地上的生物作调查后，列出了以下四条食物链，其中正确的是（　 ）

Ａ．阳光→小草→蝗虫→食虫鸟

Ｂ．蝗虫→食虫鸟

Ｃ．土壤→小草→蝗虫→食虫鸟

Ｄ．小草→蝗虫→食虫鸟

七年级生物选择题中等难度题查看答案及解析

某同学对草地上的生物做了调查后列出了以下食物链，正确的是（　　 ）

A．阳光→小草→蝗虫→食虫鸟　　　　　　 B．蝗虫→食虫鸟

C．土壤→小草→蝗虫→食虫鸟　　　　　　 D．小草→蝗虫→食虫鸟

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在调查校园生物中，以下同学的做法，正确是（　 ）

A．小明发现好几株他不认识的植物．于是把它们拔出来，带回家研究

B．小丽拨开草丛，一只蝗虫蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小丽把它记录下来

C．小红调查记录中有老鼠，其他同学都没有，小红决定把它删掉

D．小兰发现一只屎壳郎，太脏了，不记录

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在调查校园生物的活动中，以下同学的做法正确的是（ ）。

A. 赵伟发现一只老鼠，太恶心了，他没有记录

B. 王峰发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究

C. 李玉拨开草丛，一只蝗虫跳出来，很快蹦到了校园外。李玉把它也记下了

D. 张宏的调查记录中有蛐蛐，看到其他同学的记录中没有，张宏决定删掉它

七年级生物单选题简单题查看答案及解析

在调查校园生物的活动中，以下同学的做法正确的是（　）。

A．赵伟发现一只老鼠，太恶心了，他没有记录

B．王峰发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究

C．李玉拨开草丛，一只蝗虫跳出来，很快蹦到了校园外。李玉把它也记下了

D．张宏的调查记录中有蛐蛐，看到其他同学的记录中没有，张宏决定删掉它

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在调查校园生物的活动中，以下同学的做法正确的是（　　 ）。

A、赵伟发现一只老鼠，太恶心了，他没有记录

B、王峰发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究

C、李玉拨开草丛，一只蝗虫跳出来，很快蹦到了校园外。李玉把它也记下了

D、张宏的调查记录中有蛐蛐，看到其他同学的记录中没有，张宏决定删掉它

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在调查校园生物的活动中，以下同学的做法正确的是（　 ）

A．赵伟发现一只老鼠，太恶心了，他没有记录

B．王峰发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究

C．李玉拨开草丛，一只蝗虫跳出来，很快蹦到了校园外．李玉把它也记下了

D．张宏的调查记录中有蛐蛐，看到其他同学的记录中没有，张宏决定删掉它

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小童由小学升入一中后，对校园环境感到好奇，对校园生物也很感兴趣，课后空余时间站在校园小草地护栏旁观察，发现了几种熟悉的生物，狗尾巴草、蝗虫、螳螂、蚂蚁，还有说不出名字的小鸟偶尔停落在草地上，嘴里叼起虫子迅速起身飞走。

(1)看到螳螂，小童想起一句谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”，请问螳螂、蝉、黄雀三者之间能不能构成一条完整的食物链？___________________（填能或不能）。

(2)螳螂是不是只吃蝉呢？带着这个问题，小童第二天继续观察，他发现螳螂正在啃食蝗虫，没过多久，从天而降的食虫鸟掠过草顶，掳走了正张牙舞爪的螳螂，小童感到十分惋惜。请你据此帮小童写出完整的食物链来_____________________________ 。

(3)小童观察到的以上生物其实还不能构成完整的生态系统，因为缺少了_______________和__________________ 。

(4)学校每年都会定期喷洒杀虫剂，如果这种有毒杀虫剂在生物体内难易分解、无法排出，蝗虫、螳螂、食虫鸟三者体内______________的杀虫剂含量最高。

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在调查校园生物的过程中，下列同学的做法正确的是（　　　　 ）

A．小海发现几株不认识的植物，便拔下来带回家去研究

B．小梅拔开草丛，一只蝗虫飞了起来，很快便飞到校园外面去了，小梅便及时地记录下来

C．小涛调查时记录中有蜈蚣，其他同学都没有，小涛决定把它删掉

D．小明发现了一只蟾蜍，他觉得不舒服，没有记录

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