某学校地理兴趣小组在暑假期间开展了一次家乡地理研学实践活动，并绘制了等高线地形图（如下图）...

某学校地理兴趣小组在暑假期间开展了一次家乡地理研学实践活动，并绘制了等高线地形图（如下图），回答以下问题。

（1）写出图中的地形部位：A、_______B、_______C、_______D、_______

（2）兴趣小组在B、C两处可以看到有小河的是_______，原因_______。

（3）兴趣小组发现在_______处可以开展攀岩运动，原因_______。

（4）小组成员小未在活动结束后说：“我在乙处登山觉得比甲处登山费力。”你觉得可信吗？_______，理由_______。

七年级地理解答题中等难度题查看答案及解析

临沂某学校地理兴趣小组在暑假期间开展了一次家乡地理考察，并绘制了等高线地形图（如下图），回答问题。

1.写出图中的地形部位：A　　 B　　 C　　 D　　 。

2.兴趣小组在B、C两处可以看到有小河的是　　 ，原因

3.兴趣小组发现在处可以开展攀岩运动，原因

4.小组成员小华在活动结束后说“我在乙处登山觉得比在甲处登山费力”。你觉得可信吗？理由小组成员回来后做了一个案例研究“新疆牧民季节性地转场路线选择”。转场是“在新疆广大的草原和高山牧场，由于草场随山地海拔高度不同而具有分带性，牧民们世世代代形成了不同季节利用不同高度草场的迁徙游牧方式”。新疆牧民季节性地转场在冬、夏牧场之间。右图为新疆某地冬、夏牧场分布示意图。读右图回答下题：

5.A处的海拔高度是米，A和B的相对高度是米。

6.①②③④四条路线中有陡崖分布的是，坡度较为平缓的山谷地带，温度较高，水草丰茂，适宜牲畜爬坡迁移．图中四条转场线路最合理的是

A．①

B．②

C．③

D．④

七年级地理综合题极难题查看答案及解析

临沂某学校地理兴趣小组在暑假期间开展了一次家乡地理考察，并绘制了等高线地形图（如下图），回答问题。

（1）写出图中的地形部位：A __________B__________C_________D__________。

（2）兴趣小组在B、C两处可以看到有小河的是___，原因_______________________

（3）兴趣小组发现在____处可以开展攀岩运动，原因_________________________________

（4）小组成员小华在活动结束后说“我在乙处登山觉得比在甲处登山费力”。你觉得可信吗？__，理由____________________________。

小组成员回来后做了一个案例研究“新疆牧民季节性地转场路线选择”。转场是“在新疆广大的草原和高山牧场，由于草场随山地海拔高度不同而具有分带性，牧民们世世代代形成了不同季节利用不同高度草场的迁徙游牧方式”。

新疆牧民季节性地转场在冬、夏牧场之间。右图为新疆某地冬、夏牧场分布示意图。读图回答下题：

（5）A处的海拔高度是______米，A和B的相对高度是______米。

（6）① ② ③ ④四条路线中有陡崖分布的是______，坡度较为平缓的山谷地带，温度较高，水草丰茂，适宜牲畜爬坡迁移.图中四条转场线路最合理的是（____）　

A.①　　　　 　　 　　 B.②　　　　 　　 　　 C.③　　　　 　　 　　 D.④

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秦安某学校地理兴趣小组在暑假期间开展了一次家乡地理考察，并绘制了等高线地形图（如图），回答以下问题。

1.从图中可以看出，图示区城（  ）

A. 地势大致北高南低     　　 B. 地形以高原、山地为主

C. 甲、乙两村均位于山谷     　　 D. 甲、丙、丁三村海拔大致相同

2.地理兴趣小组选择了①②③④四个观测点，观测记录错误的是（  ）

A. 在①处看到了成片的稻田    　　 B. 在②处看到了向东北流的河水

C. 在③处看到了大片板栗园     　　 D. 在④处看到了陡崖峭壁

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（三湘风采）

金秋十月，某地学校地理兴趣小组开展了一次家乡地理调查，并绘制了等高线地形图（乙）。根据图文材料，回答问题。

（1）调查中，他们看到果农正在山上的果树林采摘黄橙橙的果子。这种“黄橙橙的果子”可能是________ 。

（2）在绘制乙图时，A、B、C、D四条河流出现了一处明显错误。这条河流是________ 。

（3）调查中，他们了解到清河流域集水面积广，属于________ 气候类型，降水丰富且集中，洪涝灾害时有发生。为此，E处正在修建水库大坝。因大坝建设需要搬迁的村庄是________ 。

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某学校地理兴趣小组开展了一次地理考察，并绘制了等高线地形图，如下图所示。据图完成下列问题。

1.从他们绘制的地形图中，可以看出甲乙丙丁四处可能发育成河流的是（　　 ）

A.甲　　　　 B.乙

C.丙　　　　　 D.丁

2.图中A、B两地的相对高度为（　　 ）

A.200米　　　 B.300米

C.400米　　　 D.500米

3.从A到B的地势起伏状况是（　　 ）

A.逐级升高　　 B.先升高再降低

C.逐级较低　　 D.先降低再升高

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某中学在家乡开展地理综合实践活动，读下面“某地等高线地形图”，回答问题。

（1）写出图中字母代表的相应地形部位的名称。A: ________　 B: ________

（2）图中小溪的流向大致是____；若测得C、D两地图上距离约2厘米，两地实际距离是_____千米。

（3）某徒步旅行者在此山区迷路，当他发现一条小溪时，果断沿着小溪向下游前进，摆脱困境。请解释这种做法的合理性：_______________________。

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读图回答下列问题．

我国南方某中学地理兴趣小组到学校附近开展野外考察活动，下图是考察区域的等高线地形图．

（1）同学们发现小清河的一条支流绘制错误，它是①②③④中的__河．

（2）同学们看到甲乙两地种植的农作物不同，__地种植水稻，__地种植柑橘．

（3）同学们为当地旅游业发展献计献策，建议在__处开发攀岩运动项目，在小清河支流中的__河开发激流漂流项目（填图中序号）

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我国南方某中学地理兴趣小组到学校附近开展野外考察活动，下图是考察区域的等高线地形图。读右图回答下列问题。

（1）小清河干流的流向大致是______。

（2）同学们发现小清河的一条支流绘制错误，它是①②③④中的______河，判断理由是______。

（3）同学们为当地旅游业发展献计献策，建议在______处开发攀岩运动项目，在小清河支流中的______ (序号）河开发激流漂流项目。

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我国南方某中学地理兴趣小组到学校附近开展野外考察活动，如图是考察区域的等高线地形图，读图回答下列问题。

（1）小清河干流的流向大致是 ________ ．同学们发现小清河的一条支流绘制错误，它是①②③④中的 __________ 河，判断理由是 __________。

（2）同学们发现M地杜鹃花正在怒放着，而N地杜鹃花仍含苞待放，造成这种差异的主要影响因素是 __________ ．他们还看到甲乙两地种植的农作物不同， __________ 地种植水稻， __________ 地种植柑橘。

（3）同学们为当地旅游业发展献计献策，建议在 __________ 处开发攀岩运动项目，在小清河支流中的 ____________ 河开发激流漂流项目。

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